教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点277

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、简答题 幼儿园全面发展教参考答案:本题解释:【答案】幼儿园全面发展教育：是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。2、单选题教师要做学生健康成长的A:示范者和引领人BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。3、简答题 简述幼儿情绪发展的趋势参考答案:参考解析：（1）社会化；丰富和深刻化；自我控制化。【命题立意】考查幼儿情绪发展的趋势。4、单选题 下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力A:教育规律的发展B:教育价值的发展C:教育现象的发展D:教育问题的发展参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。5、判断题 学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。6、单选题同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有ABCD本题解释:【答案】A。解析：人的心理具有主观性。7、单选题 “因材施教”是人的发展的 对教育的要求A:顺序性BC:互补性D本题解释:参考答案：D。参考解析：因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学．这符合人的发展差异性的要求。8、判断题 儿童在古代被国家看作财富，这说明儿童已经得到真正意义上的尊重。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：×【解析】古人重视儿童仅仅是因为儿童是国家的重要财富，是未来的劳动者和兵源。其实，儿童并没有被作为独立的个体和社会群体的正式成员而得到尊重。9、填空题 伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是 参考答案:班级授课制本题解释:参考解析：班级授课制10、单选题 为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是 。A:最大数量的B:有典型代表意义的C:不可控制的D:不同性质的参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：此题主要考查选取研究对象的相关知识。为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性，选取的研究对象必须有典型代表意义，这是教育研究中的抽样问题。11、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。A:学科专业素养BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基本性要求。12、单选题工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于。A:注意的分散B:注意的转移C:注意的分配D:注意的广度参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：注意分配是针对人在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量而言。13、单选题20的儿童智慧发展理论。A:桑代克B:皮亚杰C:斯金纳D:杜威参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B20理论。故选B。14、多选题 以下对“重要他人”的说法正确的是 A:社会化发展B:偶像性重要他人C:互助性重要他人D:与学生接触的人都是重要他人参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：首先提出“重要他人’’概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他BC。15、单选题 下列关于课程资源的说法错误的是 A:教师和学生不是课程资源B:学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C:凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D:对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，同时，师生本身不同的经历、生活经验和不同的阅历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。16、单选题本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循。A:快乐原则B:现实原则C:理想原则D:理性原则参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下，个体寻求即时的满足，没有任何自制力，遵循“快乐原则”。故选A。17、单选题在幼儿的记忆中，占主要地位，比重最大。A:形象记忆BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。18、单选题苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于。A:联想B:幻想C:理想D:想象参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动。19、单选题决定了教师需要终身学习。A:教师劳动特点BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。20、判断题在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。21、单选题 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是 对动作技能学习的重要性。AB:示范CD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。22、判断题教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。本题解释:参考答案：错。参考解析：教育以培养人为基本职能和直接目的。23、单选题 教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是 。A:“学会……”、“感受……”B:“学会……”、“引导幼儿感受……”C:“培养幼儿……”、“感受……”D:“学会……”、“培养幼儿……”参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育活动目标陈述的应是幼儿通过教育活动之后，他们在体智德美等方面的能力和情感、行为技能方面的变化。教育活动目标不应陈述“教师做什么”，因为教育活动目标预期的是幼儿的学习结果，用“教师应该做什么”的语句陈述，在逻辑上是讲不通的。所以，本题的正确答案为A。24、单选题 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括 A:人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C:人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D:人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。25、多选题学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括。A:审核B:注册C:批准D:等级参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：审批程序一般包括审核批准备案。26、单选题 在幼儿的记忆中， 占主要地位，比重最大A:形象记忆BC:动作记忆D:语词记忆参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿初期，儿童的记忆仍然带有很大的直观形象性，随着语言的发展，儿童的语词记忆也在发展，但A。27、判断题 在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。28、单选题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是 。ACD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。29、单选题程序教学理论的代表人物是A:罗杰斯BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。30、单选题 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于 。A:场独立性占优势BC:情感型D本题解释:【答案】B31、单选题 按照我国法律规定，下列情形中的人员不能获得教师资格的是 。A:因犯罪被剥夺政治权利B:因过失致人死亡，被判有期徒刑一年C:因贪污被判拘役，并被判处罚金D3A本题解释:【出题思路】本题考查教师资格的撤销条件。【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。32、单选题 学生享有 ，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。A:人格尊严B:人身自由CD:隐私权本题解释:【答案】D。解析：隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域，如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。33、单选题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的。ABCD本题解释:参考答案：B。34、单选题 若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于 A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:准习俗水平参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。因此是前习俗水平。35、单选题 孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经 。A:形成了性别角色习惯B:具有性别概念C:产生了性别行为D:对性别角色有明确的认识参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。故选B。36、简答题 简述班主任在班级中的角色参考答案:Y班主任是学生健康成长的守护者；班主任是班级工作的领导者；班主任是学校教育计划的贯彻者；班主任是各教育主体的协调者；班主任是学校、家庭和社会的沟通者。37、多选题 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 。ABCDE参考答案:ACD本题解释:【答案】A,C,D解析：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域、情感领域和动作技能。38、单选题教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。A:认识的间接性B:认识的交往性C:认识的教育性D:有领导的认识参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现．题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。39、填空题布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为 。参考答案:认知一结构论(或“认知发现说”)本题解释:参考解析：认知一结构论（或“认知发现说”）40、单选题 孔子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说，可以理解为 。A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：身正和身不正都是以身作则，所以选D.41、填空题 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的 。参考答案:分配本题解释:参考解析：【答案】分配42、单选题人与人区别的主要方面，也是人格核心的是A:情感BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人与人相互区别的主要方面，也是人格的核心。故选C。43、填空题 学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是 。参考答案:发现教学本题解释:【答案】发现教学44、填空题 教师应享有的基本物质利益权利是 参考答案:获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。45、单选题 《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的主要内容包括预防和应对 、公共卫生、意外伤害、网络、息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。A:社会安全B:人身安全C:食品安全D:财产安全参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。46、单选题某校学生小明(15提出申请，报教育行政部门批准。ABCDA本题解释:参考答案：A。参考解