教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点5

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)1、单选题 读书指导法属于以 为主的教学方法A:引导探究BCDD本题解释:【答案】D。解析：本题考查课堂教学常用的方法。主要的课堂教学方法有：以语言传递信息为主、直接感知为主、实际训练为主的教学方法。以语言传递信息为主教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。故选D。2、填空题 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是 。参考答案:情绪记忆本题解释:参考解析：【答案】情绪记忆。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。3、多选题教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为。A:家庭教育B:道德教育C:班级教育D:学校教育E:社会教育参考答案:ADE本题解释:【答案】ADE。4、判断题 教师备课，必须对教材进行深钻细研。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。5、单选题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。A:直觉思维B:常规思维C:分析思维D:抽象思维参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。6、单选题 1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。 参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立心理研究实验室，标志着科学心理学的诞生。7、简答题 语文课上，老师请李华念一段课文，李华发音不标准。老师惟妙惟肖地模仿了李华几个错误发音后，指着他对全班同学说刚才你们都听到了，他的朗读实在糟糕，你们可别学他。”请用相关的德育原则分析评价该教育情境中这位教师的做法。参考答案:【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握以及针对案例应用德育原则的能力。【参考答案】案例中主要反映出语文老师违背了德育原则中的尊重学生与严格要求相结合原则、因材施教原则和个别教育与集体教育相结合的原则。尊重学生与严格要求相结合的德育原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”案例中语文教师对李华发音不标准的行为进行了模仿和嘲笑，伤害了学生的自尊心。教师的这种行为没有对学生纠正发音起到丝毫的帮助，反而增加了学生对教师的反感，失去了对语文学科学习的积极性，对学生今后的学习之路会产生消极影响，也会给学生造成心理阴影，不利于学生的健康成长。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。语文教师没有意识到学生的身心发展具有个体差异性，每个学生都有各自有待提高的地方，教师需要做的是针对学生特点选择合适的教育手段促进学生的发展，而不是对学生的缺点进行嘲笑。个别教育与集体教育相结合原则是指在德育过程中，教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。该语文教师对李华的嘲笑行为并不利于集体凝聚力和良好人际关系的建立。由于教师的言行，李华可能就会受到孤立，而且造成了课堂气氛的尴尬，由于害怕老师对自己同样的嘲笑，其他学生回答问题的积极性也会减弱。8、简答题 素质教育的基本内容和特点是什么？参考答案:基本内容：特别强调文化素质的培养，因为文化素质是一种基础性的素质；强调素质教育的核心思想是做人；注重学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨各种是非的能力的培养；强调人的创新能力和创造力的培养。基本特点：素质教育的主体性；素质教育的全体性；素质教育的全面性；素质教育的普通性。9、单选题 在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是 A:中华人民共和国教师法BCD:中华人民共和国未成年保护法参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查对学生权益的理解。【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。10、单选题 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是 A:强化BC:逃避条件作用D:消退参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。11、单选题 是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。A:教育法规B:教育法C:教育法律规范D:教育政策参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：12、多选题 教学活动包括了学生配合教师上课而进行 等动。AB:复习CD:社会实践参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行ABC。13、填空题 是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。参考答案:感知觉本题解释:【答案】感知觉14、简答题 班主任了解和研究学生有哪些主要方法？参考答案:参考解析：①考察法；②观察法；③问卷法；④谈话法；⑤调查法；⑥实验法；⑦访问法；⑧书面材料分析法。15、简答题 ;分组教参考答案:【答案】分组教学是指按学生学习能力或学业成绩不同分为不同的班或组进行教学的组织形式。16、简答题 教学组织形参考答案:参考解析：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，在教育史上先后出现影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。17、多选题 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据 ，有划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A:幼儿教育目标B:幼儿教育内容C:幼儿教学大纲D:幼儿课本E:幼儿课程标准参考答案:AE本题解释:参考答案：A，E。参考解析：AE【解析】制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标AE。18、填空题 自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、 本题解释:参考解析：自我调节19、单选题 反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是 。ABC:《理想国》D参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《理想国》是体现古希腊伟大的哲学家和教育家柏拉图的教育思想的代表作。20、单选题 在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为 A:2．5～3～5B:0～2C:5～6D:2～4本题解释:参考答案：D。参考解析：蒙台梭利认为3～6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，其中秩序敏感期大致出现2～4【命题立意】考查秩序敏感期的时间。【错因分析】对不同敏感期的时间的记忆混淆。21、简答题 引起无意注意的因素主要有哪些参考答案:【答案】引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。22、单选题 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是 。ABD:新生儿爱听柔和的声音参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。23、单选题 关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是 A:遗忘的进程是均衡的B:遗忘的速度是先快后慢C:有意义能理解的内容相对不容易遗忘D:无意义能理解的内容相对容易遗忘参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。24、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请。批准申请的单位是。A:当地学校、村委会或者居委会B:当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C:当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D:当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选B。25、单选题010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征2020 。A:《中小学德育纲要》B:《中国教育改革和发展纲要》C:《基础教育课程改革纲要(试行)》D:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[2010、2020D。26、简答题 终身教参考答案:参考解析：终身教育是指包括教育的各个方面、各个部分，从一个人出生的瞬间一直到生命终结的整个过程的不间断的发展；也包括在教育发展过程中各个阶段之间紧密而相互依存的内在联系。27、单选题 1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了 A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国教育法》C:《中华人民共和国教师法》D:《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案:C本题解释:参考答案：C199328、判断题 “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是教育要针对每个学生的特点因材施教。29、单选题 决定教育领导权的是 A:政治经济制度B:生产力水平C:科学技术D:文化传统参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：在人类社会中，谁掌握了国家政权，谁就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针，政策的颁布，教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此，正A。30、判断题在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。参考答案:错误本题解释:【答案】错误。原始教育是一种低级教育，古代教育是教育的一种进步。31、单选题在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是。A:努力程度B:能力高低C:运气好坏D:任务难易参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。32、判断题 夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。33、简答题 简述学生作为发展中的人的特点参考答案:参考解析：（1）学生具有与成人不同的身心特点；学生具有发展的潜在可能；学生具有获得成人教育关怀的需要。34、简答题 教育参考答案:参考解析：是从事教育活动的人。从广义教育的角度理解，任何人都是教育者，凡是能够增进人们的知识和技能、影响人们思想品德的人就是一名教育者；从狭义教育的角度理解，教育者指专门受过系统教育、培养和训练，专门从事学校教育工作的人。35、判断题 教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。36、判断题《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。37、简答题 因材施教原参考答案:【答案】因材施教原则要求教学既要面向全体学生提出统一要求，又要照顾个别差异，真正从学生实际出发。38、多选题 德育的基本任务包括 A:培养学生良好的道德品质B:培养学生正确的政治方向C:培养学生正确的价值观D:培养学生良好的思想品德能力参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD39、单选题 根据皮亚杰的心理发展观，一个5岁的儿童属于认知的 。A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运动阶段D:形式运算阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：0-2感知运算阶段。2-7前运算阶段，所以5岁是前运算阶段40、单选题一个小学生在没有人督促的情况下，能够独立完成各项作业，反映了其意志的品质。ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对意志的四大品质的理解。【参考答案】B【名师点睛】意志品质是考试中的常考点，对它定义的考查是相对较简单的一种方式。意志具有四大品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。意志的坚持性是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难从而达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。本题中小学生自觉完成作业是意志自觉性的良好体现。41、多选题 问题行为可分为三种类型，包括 A:心理问题行为B:品行性问题行为C:性格性问题行为D:情绪上、社会上的不成熟行为参考答案:BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。42、简答题 简述如何进行后进生教育参考答案:参考解析：第一，关心爱护后进生，尊重他们的人格；第二。培养和激发学习动机；第三。树立榜样，增强是非观念；第四，根据个别差异，采取不同的教育措施，因材施教。43、判断题 教师讲课应避免拖堂，也就是避免“超限效应”的发生。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。44、简答题 身心发展的阶段参考答案:【答案】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同的总体特征及主要矛盾，而临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。45、单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是 。A:为人师表B:清正廉洁C: