几种常见的服装面料的表现培训课程

服装效果图技法第三章节几种常见的服装面料的表现课程内容介绍优秀设计作品和案例展示教学方法和方式的创新应用常见服装面料在绘画中的表现方法服装绘画准备的工具时装画的分类和内容课堂计划教学意义教学目的绘图方法内容&分类培养和提升学生的审美意识,鼓励学生通过效果图的绘制以实现以表达创意和灵感的创新性行为逐步引导学生掌握常见的几种面料绘制,丰富服装专业知识和技能认识面料;感受面料的质感和肌理;熟悉时装绘画的表现方法以平铺底色为主；人体动态姿态优美以艺术美感为基调绘图原则

整体法类比法关联法优秀作品赏析

系列服装设计风格化设计艺术化设计重点部分1

时装画的分类和内容时装画是将服装设计构思以写实或夸张的手法表达出来的一种绘画形式。线条、造型、色彩、光线和面料肌理是时装画的基本要素。其种类因消费目标和绘画工具的不同而千变万化，有水彩、水粉、钢笔、铅笔、剪纸和计算机绘制等。时装画是表达服装设计构思的重要手段，是传递时尚信息的一种媒介，其对服装审美有积极的推动作用。在当今社会，时装画既有艺术价值，又有实用价值。时装画的概念时装效果图（FASHIONSKETCH）通常着力表现时装的结构和面料材质的表达。时装效果图旁一般附有面料小样和具体的细节说明，是设计师在时装创作整个过程中美感的捕捉。时装效果图不仅需要表达出服装的款式、颜色、材料质感，更要表现出服装的功能、环境、特殊工艺、流行趋势、市场定位等诸多因素，因为时装效果图比其他几种时装画更能体现服装的商业价值。时装画的分类时装画是服装设计师知识结构的一部分，服装专业的学生必须熟练掌握时装画绘制这门工具，能得心应手地通过绘图表达出自己的设计构想。面料在时装画表现中具有重要作用，它将更准确，更有效的促进服装设计行为的创新.对于专业学生来讲，时装画面料表现的设计功能是：1.表达设计结构，提高设计效果；2.培养审美能力，提高鉴赏能力；3.表现设计师风格和个性。时装画与面料常见的天然面料有棉、麻、丝、毛四种材质，化纤面料、混纺面料、复合面料等创意服装设计通常采用毛边、褶皱、层叠、夸张、变型等方式来创造新崭新的肌理，使服装的样式更为多变，使服装带给人们更多的视觉享受。每季的流行时装画都会推出不同的主题，并反映在色彩、款式、面料这三大要素上，将流行时尚的信息与概念用夸张的手法表现出来。

在21世纪的今天，服装面料和材质的使用在创意服装中占据了相当重要的位置，经由材质的使用和变幻带给人们的不仅仅是时尚的视觉感受，也为服装的艺术表达提供了更为广泛的素材。同时，服装面料和材质的绘画表现也是服装效果图中非常重要的教学内容。2时装绘画准备的工具一、、纸纸类类1、、水水粉粉纸纸；；2、、水水彩彩纸纸；；3、、素素描描纸纸；；4、、拷拷贝贝纸纸；；5、、宣宣纸纸；；6、、色色粉粉画画纸纸；；7、、白白报报纸纸；；8、、卡卡纸纸；；9、、特特种种纸纸等。。时装装画画使使用用的的工工具具和和材材料料二、、笔笔类类（起起稿稿、、勾勾线线、、涂涂色色））1、、铅铅笔笔；；2、、彩彩色色铅铅笔笔；；3、、炭炭笔笔；；4、、水水溶溶铅铅笔笔；；5、、绘绘图图笔笔；；6、、圆圆珠珠笔笔；；7、、麦麦克克笔笔；；8、、蜡蜡笔笔；；9、、油油画画棒棒；；10、、色色粉粉笔笔；；11、、毛毛笔笔；；12、、水水粉粉笔笔；；13、、水水彩彩笔笔；；14、、排排刷刷等等。。三、、其其他他辅辅助助工工具具1、、橡橡皮皮；；2、、尺尺子子；；3、、笔笔洗洗；；4、、调调色色盒盒；；5、、调调色色盘盘；；6、、画画板板；；7、、刀刀子子；；8、、喷喷笔笔；；9、、牙牙刷刷；；10、、各各种种固固定定纸纸张张工工具具等。。3常见面料在服服装绘画中的的表现面料特点：呈现出华贵感感状态，质感爽滑．悬悬垂性好，光光泽度佳，但但易折皱。纹样的秩序感感强，给人以以韵律感。用用途广泛，适用于各类礼礼服、高级成成衣及夏装连连衣裙、丝巾巾等配饰均可运用用。一.丝绸缎面面料绘图方法：1.画出转转折的纹路，，并填充淡颜颜色2.依序填填充相近的深深颜色，注意意留白3.错落有有致地填充中中间颜色，并并用同类颜色色调和以表现现织物的质感感4.整体观观察，用断续续线补充相关关部位面料特点：呈现出华贵感感状态，有一定的光泽泽度。纹样的秩序感感强，给人以以韵律感。用用途广泛，适用于各类礼礼服、高级成成衣及连衣裙裙、丝巾等配饰均可运用用。绘图方方法：：1.画画出出转折折的纹纹路，，并填填充淡淡颜色色2.依依序序填充充相近近的深深颜色色，注注意留留白3.错错落落有致致地填填充中中间颜颜色，，并用用同类类颜色色调和和以表表现织织物的的质感感4.整整体体观察察，用用断续续线补补充相相关部部位二.金金丝绒绒面料料绘图方方法：：1.先先用深深色铺铺底，，勾出出深色色大致致的位位置2.用用浅色色笔画画出过过度颜颜色3.对对面料料质感感做进进一步步的描描绘4.深深入刻刻画面面料，，添加加细节节三.牛牛仔面面料面料特特点：：有厚度度和稳稳定的的颜色色，时时而粗粗犷、、时而而细腻腻。牛牛仔面面料的的表现现重点点在对对面料料机理理的刻刻画。。适用用于休休闲装装、工工装、、套装装类服服装。。面料特特点：：有一定定的厚厚度、、光滑滑质感感，环环境色色。皮皮革面面料的的表现现重点点在对对面料料色泽泽的刻刻画。。适用用于外外套、、连衣衣裙类类服装装以及及箱包包、革革带等等饰品品。绘图方方法：：1.先先用重重色出出笔勾勾出深深色大大致的的位置置2.用用中间间色笔笔画出出过度度颜色色，注注意高高光留留白3.对对面料料质感感做进进一步步的描描绘4.深深入刻刻画面面料的的固有有色，，添加加细节节四.皮皮革面面料面料特特点：：透雕精精细。。蕾丝丝的表表现，，重点点在对对图案案的精精致刻刻画。。适用用于各各类礼礼服、、内衣衣类服服装。。绘图方方法：：1.先先用浅浅色晕晕染铺铺底，，并用用铅笔笔勾出出纹样样大致致的位位置2.用用笔点点出纹纹样轮轮廓3.对对纹羊羊做进进一步步的描描绘4.深深入刻刻画，，画出出底层层网纹纹，添添加细细节五.蕾蕾丝面面料面料特特点：：厚实，，手感感舒适适，纹纹样秩秩序感感强，，给人人以温温暖感感。用用途广广泛，，从春春秋装装小外外套到到冬装装大衣衣，从从裙装装到套套装均均可运运用。。六.方方格呢呢绘图方方法：：1.画画出格格纹，，并相相错填填充颜颜色2.依依序填填充另另一种种颜色色3.错错落有有致地地填充充第三三种颜颜色，，并用用不同同的颜颜色在在各色色的格格子中中画斜斜线，，以表表现织织物的的质感感4.用用断续续线画画出相相交的的十字字线面料特特点：：呈现出出“碎碎片化化”的的分布布状态态，纹纹样的的秩序序感弱弱，给给人以以凌乱乱感。。用途途广泛泛，从从春秋秋衬衫衫、礼礼服、、连衣衣裙到到包包包配饰饰均可可运用用。绘图方方法：：1.画画出出转折折的纹纹路，，并填填充颜颜色2.依依序序填充充相近近的深深颜色色3.错错落落有致致地填填充中中间颜颜色，，并用用同类类颜色色调和和以表表现织织物的的质感感4.整整体体观察察，用用断续续线补补充相相关部部位七.特特殊效效果面面料八、薄薄纱面面料面料特特点一类为为软纱纱．柔柔软半半透明明质地地，光光泽度度较柔柔和。。另一类类为硬硬纱质质地轻轻盈却却有一一定的的硬挺挺度。。画硬硬质纱纱前要要区别别于质质地柔柔软的的纱。。适用用于晚晚装、、裙装装或头头巾等等服饰饰绘图方方法1.先先用铅铅笔勾勾勒褶褶皱的的纹理理，针针管笔笔描色色；2.用用深色色画出出薄沙沙的竖竖向褶褶皱（（暗色色表现现）3.待待画半半干后后，再再竖向向皱褶褶（中中间色色表现现）4.用用较浅浅的颜颜色勾勾出皱皱褶线线，注注意留留白（（亮色色）5.用用较深深于底底色的的颜色色表现现机理理和装装饰图图案，，表现现出面面料的的特色色和效效果薄纱面面料4教学方方法和和方式式的创创新应应用教师回回顾上上节课课内容容课程内内容讲讲解教师现现场示示范课程练习任任务学生实际操操作师生评改学学生作业引发学生联联想鼓励学生积积极思考引导学生进进行创新鼓励学生改改进不足学生自主设设计学生接受任任务学生课堂任务教师课堂任务课堂教学活活动安排123456第二阶段：：教师现场场示范第三阶段：：课程练习习任务第四阶段：：学生实际际操作通过课堂内内安排的学学生作业的相相互赏评讨讨论，培养学学生的语言言表达、分析析鉴赏等综综合素质和职职业素养通过课堂任任务布置和学生的实实际动手操作，初步步培养学生的审美意意识和操作能力，时时装画技巧的训练为为这一阶段的主要训训练内容第五阶段：：师生评改改学生作业业第一阶段：：课程理论论讲解经过五个阶阶段的学习习和锻炼，，学生牢固固掌握专业业知识和技技能通过服装基基础理论和和设计思想想的传达，培养养学生的理理论接受能能力通过教师课课堂评讲学学生作业和和学生之间的互相相评价，传传授绘图经经验，结合学生的的绘图特征征和风格特特点，引导学生的的专业兴趣趣,拓宽专专业视野课堂教学模模式5优秀设计作作品和案例例展示作者手绘/电脑效果果图—礼服服(缎面)的表现作者手绘/电脑效果果图—礼服服(薄纱)的表现作者手绘/电脑效果果图—皮革革创意的表表现GUCCI礼服(薄薄纱\缎面面)的表现现“汉帛杯””大赛获奖奖作品—休休闲装的