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工作总结李亚秀2013年--2014年一学年的工作即将结束，回想起紧张而繁忙的教育教学工作，有付出也有收获。下面将本学年在永联一小学中教学工作，做以下总结。一、加强学习，努力提高自身的业务水平为了提高自身的业务水平，我认真学习了《中国小学数学教育》、《人民教育》、《课堂教学新变化》等有关教育教学的书籍，学习过程中认真理解其中的教育理念，学习书中先进的教育教学经验，结合书中的要点做好记录，并把在书中学到的先进经验自觉运用到自己的课堂教学中。为了提高自身的基本功水平，我利用业余时间练习粉笔字、钢笔字、朗读和打字及简笔画，平时教学中无论是备课还是板书都写规范字说普通话，经常写小楷，达到边写边练字的目的。课堂上注意使用普通话，语言规范、自然。经过一学期的训练，自己的各项基本功水平都有了不同程度的提高，利用现代媒体视频好的课件共享资源，提高教学效率。二、认真做好各方面的教学工作.备课备好课是上好课的前提，为了上好每一节课，备课时我都认真钻研教材和教师用书，潜心琢磨教学方法，精心设计教学过程，每节课的教学重、难点如何落实、如何突破及教学中可能出现的问题等课前都研究透彻，并主动和年组教师们共同探讨。.讲课课堂教学中，教学目标明确，教学重点突出，教学中注重运用“动手实践、自主探索、合作交流”的教学方式，充分发挥并调动了学生学习的积极性、主动性，使学生真正成了学习的主人，并结合学生的生活实际创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生积极主为进一步提高自身的课堂教学水平，每进行完一节课后我都要自觉回顾自己的教学过程，反思自己教学过程中的得与失，并探讨解决问题的最佳方法。把自己所学的教育理念与自身的教学实践相结合，实现了真正意义上的教学反思。.作业的布置和批改本学期课堂作业的设计科学而合理、有趣味性，有力调动了学生学习的积极性，课堂作业做到了面批面改，帮助学生认真分析错因,并及时进行改正。.加强辅导与考察为提高学生的学习成绩，本学期对学困生实行个别指导，及时表扬并鼓励他们，使他们对学好数学充满信心。止匕外，我还认真进行好每单元的测试工作，结合单元测试中出现的问题进行查缺补漏，使学生逐渐掌握所学的知识。三、做好科研工作本学期进行的“培养学生创新意识”的教改课题研究，实验中做到了以下四点：（一）创设良好的课堂氛围。（二）动手操作，激发兴趣（三）给学生留有思维空间和时间（四）鼓励学生勇于标新立异通过灵活多变的习题课教学，提高学生的解决实际问题的能力。此外实验中不断总结经验，出现问题及时和年组教师讨论，在期末写出有价值的实验总结。使实验逐渐达到了规范化。一学期的教育教学工作中真是辛酸苦辣甜，但在那辛苦的背后

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