小学生日常行为规范实施方案

《小学生日常行为规范》实施方案第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。实施途径1.DVD:《送给表哥的礼物》7'05”贫困地区小伙伴自己筹钱买国旗。学习《国旗法》学法认识国旗、国徽，知道含义，会唱正确的国歌。德育评价：一、二年级：尊敬国旗会唱国歌优：尊敬国旗、国徽，会瞭亮地唱正确的国歌，升降国旗时肃立、脱帽、能行正确的团礼、队礼。良：尊敬国旗、国徽，会唱正确的国歌，升降国旗时比较严肃，能行正确的团礼、队礼。合格：对国旗、国徽比较尊重，会唱国歌，升降国旗时不太严肃，能行正确的团礼、队礼。须努力：对国旗、国徽不太尊重，不会完整地唱国歌，升降国旗时不严肃，有说话、打闹现象不能行正确的团礼、队礼。二五年级：尊敬国旗敬礼规范优：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时肃立、脱帽、少先队员能行正确的队礼。良：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时比较严肃，少先队员能行正确的队礼。合格：对国旗、国徽比较尊重，会唱国歌，升降国旗时不太严肃，少先队员行正确的队礼。须努力：对国旗、国徽不太尊重，不会完整地唱国歌，升降国旗时不严肃， 不能行正确的队礼。礼仪教案：《会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范》歌曲：《国歌》检测反馈每周升旗仪式，对各中队进行考核。学期书面测试：国旗、国歌、国徽、国旗法相关规定，《小学生日常行为规范》第条德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。教育素材提供DVD:《送给表哥的礼物》7'05”礼仪教案：《会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范》国歌歌词国歌MP3国旗、国徽及《国旗法》其他：帝—夂第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。实施途径DVD:《明天是母亲节》5'20”母亲节给妈妈洗一次脚。2.【孝敬父母的2.【孝敬父母的10个要求:自己的事情自己办，不给父母添麻烦；②家务劳动帮着干，多为父母减负担;对待父母有礼貌，早晚起居要问安;④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂;对待父母有礼貌，早晚起居要问安;④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂;衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前;⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿;衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前;⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿;思想学习勤汇报，恳求父母多指点;⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严;思想学习勤汇报，恳求父母多指点;⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严;养育之恩重如山，儿女责任勇承担;⑩为人在世品行咼，孝敬父母最当先。 】养育之恩重如山，儿女责任勇承担;⑩为人在世品行咼，孝敬父母最当先。 】德育评价-家务劳动低年级每天家务劳动实践不少于10低年级每天家务劳动实践不少于10分钟，中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案，每月记录一次，由家长进行如实评价。优：每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于 15分钟，劳动质量高、速度快。良：每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于 15分钟，劳动质量比较好。15分钟，劳动质量比较好。合格：每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量比较好。4•“爱心教育”相关问卷5•“只要妈妈露笑脸”-第二学期三八妇女节、母亲节、父亲节系列活动校本德育教材-《学礼仪》-家庭礼仪礼仪教案：《自己的事情自己做》、《尊老爱幼是美德》检测反馈家庭教育10要求10要求德育评价，每月评定，家务劳动中队自主活动教育素材提供DVD:《明天是母亲节》5'20”2..校本德育教材-《学礼仪》-家庭礼仪/家庭就餐/交谈礼仪教案：《自己的事情自己做》、《尊老爱幼是美德》MP3:（歌词）《妈妈的吻》、《小松树》、《我有一双勤劳的手》其他：第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。实施途径DVD:《脸谱》4'33”与老师发生矛盾，学会自己与老师沟通。榜样示范，学习名人尊师的故事。《程门立雪》、《毛主席尊师小故事》知道教师节的来历。礼仪教育课《会用礼貌用语，尊敬老师有礼貌》校本德育教材《尊敬老师》德育评价：一〜五年级：尊敬师长 用语礼貌优：尊敬师长，见面能主动行礼、问好，主动接受老师的教导。待人有礼貌，会主动使用礼貌用语，不随意打断他人的讲话，不给他人添麻烦。良：尊敬师长，见面能比较主动地行礼、问好，虚心接受老师的教导。待人有礼貌，会使用礼貌用语，不随意打断他人的讲话，不给他人添麻烦。合格：尊敬师长，见面能行礼、问好，能接受老师的教导。待人有礼貌，能使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话，不给他人添麻烦。须努力：对师长不够尊敬，见面不能主动行礼、问好，不能虚心接受老师的教导。。待人欠礼貌，不能经常使用礼貌用语，随意打断他人的讲话，给他人添麻烦。少先队教师节主题活动。歌曲：《同一首歌》、《每当我走过老师窗前》检测反馈1•快乐辅导员建设，和谐的中队集体。学期书面测试：《小学生日常行为规范》第三条，教师节开始的年份及来历。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。学科教师评价。教师节中队主题活动。教育素材提供DVD:《脸谱》4'33”-《尊敬老师》-《尊敬老师》名人尊师小故事：《程门立雪》、《毛主席尊师小故事》教师节的来历歌曲：《同一首歌》、《每当我走过老师窗前》其他：第四条:尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。实施途径DVD:《插班生》4'48”藏族同学来到新的班级，有学生欺负弱小，抢地盘，发生了流血事件。礼仪教育课《微笑待人》、校本德育教材-《课间》、《游戏礼让》利用时事：残奥会在北京召开，学习残疾人自强不息的精神并能尊重、主动帮助他们。少先队开展轮流做小辅导员的活动。 主动关心低年级的小弟弟、小妹妹。毕业班把优良的作风留给弟妹，开展毕业日系列活动。结合影视教育课，观看相关电影。如《隐形的翅膀》开展中队小论坛；如何对待插班生？如何对待学习比较落后的同学？中队可以开展关于“五十六个民族是一家”的小调查。 了解其中几个民族的风俗衣着等。欣赏歌曲：《爱我中华》德育评价：一、二年级：团结同学 互相帮助三〜五年级：友爱同学 互相帮助优：乐于与同学交往，友爱互助，学会分享与合作。良：能与同学交往，互相关心，会与伙伴分享与合作。合格：能在教师的帮助下与同学交往，与伙伴合作、分享。须努力：不愿与同学交往， 比较孤僻，不会与伙伴分享与合作。检测反馈1•快乐中队集体凝聚力。学期书面测试：《小学生日常行为规范》第四条及相关我们民族的基本常识。友谊中队创建情况反馈。中队关于“五十六个民族是一家”的小调查。相关“残奥会”的系列活动。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。教育素材提供DVD:《插班生》4'48”礼仪教案：《微笑待人》、校本德育教材 -《课间》、《游戏礼让》歌曲：《爱我中华》其他：第五条:待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。实施途径DVD:《我和小表弟》5'53”重磅炸弹来我家，随便翻别人的东西，打扰别人的休息礼仪教育课《文明之花处处开》、校本德育教材-《作客》、《待客》、《进出办公室》、《食堂用餐》、《阅览》少先队十个道德好习惯：微笑待人、主动打招呼、 及时感谢别人的帮助、用过的东西放回原处。德育评价：（同第四条）学习校园专用室规则：如图书室、实验室、美术室等。检测反馈1•快乐中队集体凝聚力。学期书面测试：《小学生日常行为规范》第五条、少先队“十条道德好习惯”具体内容、校园专用室规则。评选班级、学校“微笑天使”。教育素材提供DVD:《我和小表弟》5'53”礼仪教案：《文明之花处处开》、校本德育教材-《作客》、《待客》《进出办公室》、《食堂用餐》、《阅览》其他：第六条:诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。实施途径DVD:《史努比》5'47”利用老爷爷年纪大，记性差的弱点，骗取三张史努比的图片，后主动认错。礼仪教育课《诚实勇敢不说谎话》、《讲信用》礼仪小故事：《宋庆龄讲信用的故事》、《彩票的故事》、《一千棵樱桃树》、《一只花瓶》、《五块银元》少先队十个道德好习惯： 说了就要努力做少先队"诚信在我心中”主题活动。影视教育：《木偶奇遇记》德育评价：一、二年级：不说谎话 不抄作业三一五年级：不说谎话 知错就改优：能模范做到：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业，考试时不作弊，对不良现象能及时阻止。良：能做到：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业,考试时不作弊。合格：能基本做到：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业考试时不作弊。须努力：待人不诚信，经常说谎话，犯了错误屡教不改，随意拿别人的东西，有抄袭别人的作业，考试时作弊的现象。检测反馈1•快乐中队集体建设-诚信，学科教师反馈意见。学期书面测试：《小学生日常行为规范》第六条。少先队“诚信在我心中”主题活动。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。教育素材提供DVD:《史努比》5'47”礼仪教育课《诚实勇敢不说谎话》、《讲信用》礼仪小故事：《宋庆龄讲信用的故事》、《彩票的故事》、《一千棵樱桃树》、《一只花瓶》、《五块银兀》少先队“诚信”主题活动方案其他：第七条：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 （可与第四条结合）实施途径DVD:《做一天对方》5'28”嘲笑伙伴，换位体验，学对方的样子，互相监督、互相促进。礼仪教育课《团结协作快乐学习》少先队铭言教育：决不向困难低头利用时事：残奥会在北京召开，学习残疾运动员自强不息的精神。结合影视教育课，观看相关励志电影。 如《隐形的翅膀》歌曲：《我能行》、《新朋友，老朋友》、《种太阳》检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第七条、少先队三句铭言具体内容。教育素材提供DVD:《做一天对方》5'28”礼仪教案： 《团结协作快乐学习》歌曲：《我能行》、《新朋友，老朋友》、《种太阳》其他:第八条：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。实施途径DVD:《过生日》5'38”过生日，互相攀比。回想父母节约用水，穿旧衣及自己不爱惜文具，十六只铅笔盒的故事。礼仪教育课《节约用水爱惜粮食》、《合理使用零花钱，乐于奉献爱心》3•“清清苏州河，悠悠普陀情”的主题活动。结合影视教育课，观看《地球水资源之旅》结合科技开展“节能减排”等活动。开展中队小论坛；如何过生日？如何使用压岁钱？歌曲：《爱的奉献》、《相亲相爱》少先队十个道德好习惯： 用好每一分钱少先队“节约行动”。德育评价：一〜五年级：勤俭节约 爱惜粮食优：能够一贯做到：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。良：能够经常做到：爱惜粮食和学习、生活用品。基本能节约水电，不乱花钱。合格：基本能做到：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。须努力：不爱惜粮食和学习、生活用品，浪费水电，乱花钱，有攀比的现象。检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第八条。“清清苏州河，悠悠普陀情”主题活动。中队“节能”评比。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。科技“节能减排”等活动。少先队“节约行动”。DVD:《过生日》5'38”礼仪教案： 《节约用水爱惜粮食》、《合理使用零花钱，乐于奉献爱心》“清清苏州河，悠悠普陀情”的主题活动方案。影视教育课《地球水资源之旅》相关资料歌曲：《爱的奉献》、《相亲相爱》少先队“节约行动”方案其他：第九条:衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。实施途径DVD:《坏习惯》5'26”外出参观不注意衣着整洁，吃不净的食物导致得了肠胃炎，吃小摊上的食物，没有健康的生活方式。礼仪教育课《讲卫生爱清洁》校本德育教材-《什么情况下要洗手？》、《饮食卫生常识》认真上好每周的《健康教育课》，结合校德育教材《卫生保健》教会学生学习易见小疾病的预防与救治。结合影视教育课，观看《邋遢大王历险记》德育评价-家务劳动（同第二条）低年级每天家务劳动实践不少于 10分钟，中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案，每月记录一次，由家长进行如实评价。优：每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于 15分钟，劳动质量高、速度快。良：每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于 15分钟，劳动质量比较好。合格：每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于 15分钟，劳动质量比较好。须努力：不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎，质量差。建立校外监督岗，督促学生不购买小摊上的不洁食品。少先队雏鹰奖章：健康组合章少先队十个道德好习惯： 干干净净迎接每一天歌曲：《劳动最光荣》检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第九条、校本教材《卫生与保健》及各年级《健康教育》教材中相关知识。每周中队环境卫生及个人卫生评比。校外监督岗的检查情况反馈。少先队“健康组合章”的考核。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。教育素材提供DVD:《坏习惯》5'26”礼仪教案：《讲卫生爱清洁》校本德育教材-《什么情况下要洗手？》、《饮食卫生常识》影视教育课《邋遢大王历险记》相关资料歌曲：《劳动最光荣》其他：第十条:按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。实施途径DVD:《这是我的秘密》5'55”上学路上贪玩，上学经常迟到。大西北的孩子半夜起来上学，边走边背书。要合理安排时间。礼仪教育课《遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假》校本德育教材《学礼仪》-《进校》争当“自觉守规范的小模范”要求：一、二年级出家门时：（周一穿校服）穿着整齐干净，个人卫生达标，绿领巾、小干部标志佩带规范，口袋与书包里不放杂物。进校时：来到校门排队处，与家长道别后，立即请家长离去。站到队伍里，不说话，主动排好队，进校时，走到校门线：先立正，再行礼，问候时声音要响亮。放学时：关窗、关灯、关电源，教室里无人把门关，队伍齐，到校门，师生道别后，走到学校学生离校规定处，（与家长问候后）即回家。三-五年级出家门时：周一穿校服，周二〜周五做到服装整洁大方，适合小学生，红领巾、队标志干净，佩带方法正确，有坏损及时更换。按课表带齐学习用品。进校时：不迟到，不提前到校，排队时要安静，到了校门口先立正，再敬礼，后问候，动作规范，声音响亮。放学时：关窗、关灯、关电源，教室里无人把门关，队伍齐，到校门，师生道别后，走到学校学生离校规定处，（有家长接问候后）即回家。德育评价：（部分）一、二年级：遵守纪律 不闯红灯三一五年级：遵守规则 不闯红灯优：能够模范遵守小学生行为规范和在校一日常规， 按时上学，不迟到，不早退，不逃学,有病有事及时请假。良：能够遵守小学生行为规范和在校一日常规，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事及时请假。合格：能基本做到：遵守小学生行为规范和在校一日常规，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事及时请假。须努力：不能遵守小学生行为规范和在校一日常规， 经常有迟到、早退、逃学等现象发生。建立好少先队“值勤”队伍。检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。每天进出校检查、评比。3•评比各项会议和活动各中队是否准时。4.教育素材提供DVD:《这是我的秘密》5'55”礼仪教案：《遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假》校本德育教材《学礼仪》-《进校》其他：第十一条：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。第十二条课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。实施途径DVD第^一条：《小棋圣》5'47”上课开小差，想下棋DVD第十二条：《五环节》5'23”结合查字典，说明预复习的重要性，找错别字，写错别字闹笑话。礼仪教育课《专心听讲上好课》、《按时完成作业，认真作好预复习》、《上下楼梯守秩序》校本德育教材《学礼仪》-《上课》、《课间》争当“自觉守规范的小模范”要求：一、二年级二分钟：听到铃声响，快速进教室，（到专用室上课，按任课老师的要求做，路上不打闹,讲安全）坐端正，听从值日班长（课代表）的指挥，等候老师把课上。上课时：听课时眼睛看老师，耳朵听老师，积极举手发言，听同学回答问题时不插嘴。读书时，身体坐正肩放平，双手拿书，眼睛离书一尺远，认真读。课间休息时：不奔跑，不大声说话，不翻同学的书包和学习用品，不做危险动作，同学间用普通话交流，纸屑与杂物扔进废纸篓。为下一节课准备好学习用品。走廊上、上下楼梯时：靠右走，不推人，不打闹，脚步轻轻，同学间要礼让，见到纸屑随手拣。盛水、喝水时：盛水时：按顺序，依次排队不抢先，水龙头不要开的太大，水壶里的水装一半。喝水时：不边走边喝水（包括自己带的水），进了教室把水喝。上厕所时：不在上厕所的路上和厕所里打闹，大小便一定要站到规定的便槽处，便后切记把手洗。三-五年级二分钟：铃声响，快速进教室，（到专用室上课，按任课老师的要求做，路上不打闹，讲安全）坐端正，听从值日班长（课代表）的指挥，等候老师把课上。上课时：听课专心，发言时站姿大方，同学回答问题仔细听，要补充先举手。做作业时，认真书写不潦草，有错及时订正，作业按时完成。课间休息时：“轻”字记心间，不做危险游戏，见到纸屑随手拣，不乱扔废纸与杂物，为下一节课准备好学习用品。走廊上、上下楼梯时：靠右走，不欺负弱小，不与小同学抢先，不连跨台阶走，不跳着走盛水、喝水时：“礼”字在先，不拥挤，不插队，装水时不盛的过满，装完水关紧水龙头。喝水时：不边走边喝水，进了教室后喝。上厕所时：不打闹，不抢先，不推人，小便一定要入池，能劝阻不文明行为，节约用水记心间。各学科学习习惯要求。德育评价：一、二年级：认真学习 不懂就问 三一五年级：认真学习 学会思考优：对学习有浓厚的兴趣，能主动探究知识，不懂就问，勤于思考。按时完成作业，字迹端正。良：对学习比较有兴趣，能探究知识，会主动思考，能按时完成作业，字迹比较端正。合格：对学习兴趣不浓，主动探究知识的积极性不高，愿意思考，能按时完成作业，字迹比较端正。须努力：对学习没有兴趣，不愿主动探究知识，不愿意思考，不能按时完成作业，字迹比较潦草。加强一年级学前教育，与雏鹰奖章：说话章。结合影视教育课，观看《小猫钓鱼》开展中队小论坛;课间，我们可以干什么？歌曲：《哦，十分钟》检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十一、十二条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。抽查学习用品是否带齐。3•结合教导处作业本的检查，评价各班作业本的整洁与书写。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。学科教师共同评价值勤队员共同考核：课间休息每天总护导检查：二分钟预备铃、课前领唱、领读情况。结合校园吉尼斯，开展各项学科竞赛活动。教育素材提供DVD第^一条：《小棋圣》5'47”DVD第十二条：《五环节》5'23”礼仪教案：《专心听讲上好课》、《按时完成作业，认真作好预复习》、《上下楼梯守秩序》校本德育教材《学礼仪》-《上课》、《课间》歌曲：《哦，十分钟》其他：第十二条：坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动实施途径DVD:《三个一》4'55”坚持锻炼身体，注意正确的站、坐、立姿势。礼仪教育课《读写姿势端正》、《坚持锻炼身体好》校本德育教材《卫生与保健》-《养成正确的读写姿势》、《保护视力应当注意什么？》《参加运动会要注意什么？》、《流血不止怎么办？》、《上体育课应该注意些什么？》、《上体育课应该注意哪些安全问题？》、《自护自救常识问答-骨折》、《自护自救常识问答-外伤》校本德育教材《自我保护我知道》-《我是运动小健将》争当“自觉守规范的小模范”要求：一、二年级出操时：按时到指定地点集合，听口令，听音乐，精神饱满，动作规范，有节奏。眼操时：听到音乐，两脚放平坐端正，双手合放把眼闭，找准穴位认真做，中途不睁眼，音乐结束才能把眼睁开。用餐时：洗好手、排好队到餐厅，坐下后，摊桌布，开饭盒，吃饭时不说话，有事小声商量，用完餐，理饭桌，放餐具时要轻轻放。劳动时：值日生：地面干净，桌椅整齐，课桌内无杂物，物品（小抽屉）放整齐。当天垃圾当天倒，劳动工具摆放规范。包干区劳动：准时到位，接受任务不推来推去，认真劳动,不怕脏，做到又快又干净。三-五年级出操时：集合队伍快、静、齐，广播操：听音乐精神饱满，动作有力而准确。午操：按要求，站好队，听音乐，积极锻炼，舞姿美。眼操时：听到音乐，两脚放平坐端正，双手合放把眼闭，找准穴位按节奏认真做，中途不睁眼，音乐结束才能把眼睁开。用餐时：带好桌布，吃饭时不说话，不挑食，用完餐，理饭桌，放餐具弯下腰，轻轻放，爱护餐具要牢记。劳动时：值日生劳动：分工合作，做到地面、窗台干净无积灰，桌椅整齐，课桌内无杂物，室内物品放整齐。包干区劳动：准时到岗，服从分配，认真打扫，讲效率，讲责任，检查效果好。积极做好每天的两操，参加校体育运动会及校园吉尼斯体育类擂台赛。认真做好眼保健操，到位，有节奏。利用《健康教育》及《体育课》进行知识普及，并做到知行统一。歌曲：《稍息立正站好》、《健康歌》检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十三条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求，有关体育运动卫生与用眼卫生的常识。每天眼保健操、广播操考核。3•每学期进行一次眼保健操、广播操比赛。各班参加体育擂台及运动会的成绩。教育素材提供DVD:《三个一》4'55”礼仪教育课《读写姿势端正》、《坚持锻炼身体好》校本德育教材《卫生与保健》-《养成正确的读写姿势》、《保护视力应当注意什么？》《参加运动会要注意什么？》、 《流血不止怎么办？》、 《上体育课应该注意些什么？》、《上体育课应该注意哪些安全问题？》、《自护自救常识问答 -骨折》、《自护自救常识问答-外伤》、《自护自救常识问答-游泳》校本德育教材《自我保护我知道》 -《我是运动小健将》歌曲：《稍息立正站好》、《健康歌》其他：第十四条：认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。实施途径DVD:《自己的事情自己做》6'12”自理能力差，不会扫地。在家和在学校不一致。礼仪教育课《爱护花草保护环境》、《爱护花草树木》认知要求：上海市民“七不”规范（1） “不随地吐痰”的相应规范是： 应把痰吐在纸中扔入废物箱，也可吐在乎帕中回去洗净。（2） “不乱扔垃圾”的相应规范是：把垃圾倒入垃圾桶，实行“袋装化”的地方，应用塑料袋把垃圾装好扎紧，放在规定的垃圾收集场所。（3） “不损坏公物”的相应规范是：爱护一切公物设施，包括不在墙上乱涂乱写对损坏公物的现象，应阻止、批评、帮助。（4） “不破坏绿化”的相应规范是：积极植树造林绿化，义务管理林木、绿地，人人增强保护绿地的意识。（5） “不乱穿马路”的相应规范是：行人应走人行道，横过划有车道分界线或中心线的车道，应走人行横道、人行天桥或人行地道。（6） “不在公共场所吸烟”的相应规则是：大力提倡戒烟，吸烟者应到指定场所吸烟。（7） “不说粗话脏话”的相应规范是：说话应文明、得体、有礼。法制教育案例：《动物，我们的好朋友》科技主题活动：认识我们的校园快乐中队“小鬼当家轮岗制”检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十四条、上海市民“七不”规范每天卫生室组织进行班级及包干区卫生检查。每周少先队常规评比：快乐中队环境教育素材提供DVD:《自己的事情自己做》6'12”礼仪教育课《爱护花草保护环境》、《爱护花草树木》法制教育案例：《动物，我们的好朋友》4•快乐中队“小鬼当家轮岗制”其他：第十五条：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 （可结合第十四条）实施途径DVD:《这可怎么办？》 5'17”走廊里玩球，打碎了玻璃。法制教育案例：《快乐远足》结合春秋游开展行规教育。4•德育评价：（结合十四条）一、二年级：爱护公物不乱涂画优：能够一贯做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画，并能及时阻止不良的行为。良：能做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。合格：能基本做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。须努力：不爱护公物，经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。三一五年级：爱护公物讲究卫生优：能够一贯做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能积极保持教室等公共场所的环境卫生。良：能做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能主动保持教室等公共场所的环境卫生。合格：能基本做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能保持教室等公共场所的环境卫生。须努力：不爱护公物，经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。不能保持教室等公共场所的环境卫生，有随地扔垃圾的习惯。检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十五条、法律上关于文物的相关规定。每周课桌椅台面的抽查。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载 ，参观考察过程记录。教育素材提供DVD:《这可怎么办？》 5'17”法制教育案例：《快乐远足》其他:第十六条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实黑板报比赛，发生矛盾，最后队员们合作参赛。礼仪教育课《爱护红领巾，保持整洁，能坚持佩戴》、《为了大家，光荣》、《关心集体、维护集体荣誉》、校本德育教材《学礼仪》 -《集会》、《值勤》校本德育教材《红绿领巾共飘扬》、 《成长的足迹》仪式教育、 《爱国主义教育基地巡礼》少先队快乐中队创建标准。认真行驶民主权利，积极参加少代会。德育评价：（同行为规范第四、五条）知道少先队的“三条铭言”、“十个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十六条、少先队的“三条铭言”、“十个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。抓好团前、队前教育。3•快乐中队评价。少先队各项主题活动，中队考核。德育评价：参观考察，劳动评价。教育素材提供DVD:《板报能手》5'10”礼仪教育课《爱护红领巾，保持整洁，能坚持佩戴》、《为了大家，光荣》、《关心集体、维护集体荣誉》校本德育教材《学礼仪》 -《集会》、《值勤》校本德育教材《红绿领巾共飘扬》、 《成长的足迹》仪式教育、 《爱国主义教育基地巡礼》少先队快乐中队创建标准。外出考察活动、劳动评价。其他:第十七条：遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。第十八条遵守公共秩序在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。实施途径DVD第十七条：《滑板车的故事》5'16”小黄帽路队制，小学生不能在马路上骑自行车，在马路上追逐打闹出交通事故。DVD第十八条：《我和爸爸去钓鱼》4'29”乘公交车互相拥挤，不遵守秩序，抢座位，逃票，随后小手牵大手改正错误。礼仪教育课《遵守活动规则》、《校内校外一个样》校本德育教材《学礼仪》-《问路指路》、《购物》、《参加婚丧活动》、《游览参观》、《在影剧院里》、《探望病人》、《生日宴会》校本德育教材-《自我保护我知道》-《交通安全篇》结合春秋游及外出考察、看电影等进行行规的考核，做到知行统一。德育评价：（部分）一、二年级：遵守纪律 不闯红灯三一五年级：遵守规则 不闯红灯优：模范遵守一切社会公共规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。良：经常能遵守社会规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。合格：基本能遵守社会规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。 须努力：不能遵守社会规则，经常乱闯红灯，在马路上与同学追逐打闹。5•“安全节”系列活动。检测反馈学期书面测试：《小学生日常行为规范》第十七、十八条、校本德育教材 -《自我保护我知道》-《交通安全篇》的相关常识与辨析。外出活动行规考察。德育评价，每月评定，注重典型事例的记载 ，参观考察过程记录。教育素材提供DVD第十七条：《滑板车的故事》5'16”DVD第十八条：《我和爸爸去钓鱼》4'29”礼仪教育课礼仪教育课《遵守活动规则》、《校内校外一个样》校本德育教材《学礼仪》-《问路指路》、《购物》、《参加婚丧活动》、《游览参观》、《在影剧院里》、《探望病人》、《生日宴会》校本德育教材-《自我保护我知道》-《交通安全篇》其他：第十九条：珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏实施途径DVD第十九条：《蜘蛛侠的