思想品德教育个人工作总结

第5页共5页思想品德教育个人工作总结思想品德教育个人总结一近段时间，我校响应教育局号召，进展思想作风建立教育，我们全体老师积极参加，我也不例外，经过几天的学习教育，我悟出很多为人师的道理，我对开展思想作风建立活动的重要意义有了更深化的认识，下面谈几点体会：一、开展作风整顿建立的重大意义，重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建立活动，是推动教育部门依法执教、的迫切需要和重要举措，是促使老师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学开展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要实在维护好广阔农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬，科技、文化素质高的队伍。因此，作为一名老师，要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建立，不断进步自己的思想政治程度，实在转变工作作风，力戒形式，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、务实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面进步。二、作风整顿建立中自身的努力方向1、勤奋好学、学以致用，结实树立终身学习的思想，坚持理论联络实际的马克思学风，认真的学习和领悟党的道路方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为效劳学校的才能。2、心系学生、效劳人民，结实树立马克思的群众观点，始终坚持党的群众道路，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。3、真抓实干、务务实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克制脱离实际、形式、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，进步工作效能，推开工作落实。4、艰辛奋斗、节俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰辛奋斗、节俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵抗拜金、享乐和奢靡之风，坚决克制以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、损害群众利益等错误行为。5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。6、生活正派、情趣安康，讲操守，重品行，注重培养安康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建立活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改良、法纪观念有明显增强、业务程度有明显进步，从而促进自身全面开展。总之我要通过这次思想作风建立学习道理，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校教育教学工作超前开展。擅长运用新的教学理念改良教学方法，激发学生的潜能，逐步形成自己教学通道和风格，为学校教育多发光发热。思想品德教育个人总结二经过思想政治教育的学习，使我对自己有了更深化的认识。作为老师，要深化理解和全面把握科学开展观的科学内涵、精神本质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学开展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心开展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习理论活动的排头兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学开展的强大合力。一、要不断学习政治理论和新的教学理念。要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在理论过程中出现的一些问题，一定要把握好科学开展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的开展。我们的教育应当是“创造一种合适每一个学生的教育，而不是选择合适教育的学生”。二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”科学开展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，促进经济社会和人的全面开展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深化到学生中去，去理解学生的想法和做法。不能一味按照老师自己的意愿来控制学生的一切行为。老师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性，