新学期教学计划（共7篇）

第21页共21页新学期教学方案〔共7篇〕第1篇：新学期教学方案一、培养目的：培养适应我国社会现代化建立的德、智、体全面开展的从事疾病预防与救治工作的理人员，护理专业教学方案。〔一〕掌握本专业实际工作所必须的根底理论和临床诊疗技术，重点掌握本专业的根本理论知识和操作技能。掌握现代医学的根本技能和根本知识，能正确、纯熟的运用本专业技术，对常见病进展诊治、护理，具有一定的自学才能和独立分析^p问题和解决问题的才能，具有较好的文化素质。〔二〕掌握一定的体育知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，到达国家规定的中学生体育合格标准，身心安康，可以履行建立祖国的神圣义务。二、业务培养要求：毕业生应获得以下知识和才能：1、临床医学、护理的根底理论和实际工作所必须的医学知识。2、医学的根底理论和操作技能，对常见病、多发病能进展初步护理的根本技术。3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事医学科学研究的辅助工作。三、学制及招生对象1、学制：三年2、招生对象：应、往届初中毕业生四、主干课程及主要专业实验：〔一〕临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学〔二〕护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、根底护理学、内科护理学〔三〕主要专业实验：解剖学、诊断学、根底护理学，实习20周五、课程设置及时间分配：必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，实验学时230，理论学时140，实验理论学时占总学时的14.3%六、实习：1、目的：稳固加强所学的理论知识、培养学生理论联络实际的才能，熟悉临床，进步学生的主动性、积极性，为今后的教学和毕业实习打下根底。2、时间：8周3、安排：第四学期七、成绩考核：为催促、引导学生按照各类教学目的要求认真学习，及时复习，详细理解，系统掌握，纯熟操作，评定学生的学习成绩，检查老师教学效果，反应教学信息，进一步进步教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培养环节要进展成绩的考核评定。1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考察课。考试课：局部必修课在课程教学完毕后要进展终结性考试，由教诲处统一安排复习及考试时间、场所。制印试卷，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。考察课：除考试课外的其他必修课和选修课，由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、答复下列问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进展综合评定，评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。2、实习考核：实习出科考核临床技能考试。3、上述各考核成绩均载入学生成绩册〔不含劳动课和形势政策课〕，作为学生晋级、留级、毕业、奖惩的主要根据。第2篇：新学期教学方案一、自我分析^p：1、个人优势分析^p：(1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经历，能关注学生的综合全面开展。(2)、有较扎实的教学根本功，教学中教学理念日益更新。(3)、已初步养成在理论中考虑的习惯，有一定的反思才能。(4)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展。2、个人缺乏剖析：(1)、工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常详细，工作上易受情绪的波动而变化。(2)、整个小学各年级数学教学还没能全面把握。3、工作目的：“多做”、“多想”、“多听”，在以后的教学中，不断改良自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为快乐的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。(1)、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养，播送的知识积淀影响学生，本质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。(2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。(3)、做一名轻松、快乐的受欢送的老师，向优秀班主任学经历，使自己具有一定的管理班级的才能，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。(4)、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进展反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断进步充实自我，踏实勤恳的走好每一步!二、学生情况分析^p1、局部学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。2、家庭作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本班的学生家长多数来自农村，自身文化素质有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化知识，或是对学习的重要性认识缺乏，从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高，却又缺乏进步学习成绩的有效措施，从而造成对老师的压力增大。3、学生分析^p问题的才能不强。学生缺乏理解问题、分析^p问题的才能，不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算才能有待进步;粗心大意，审题失误，答题技巧不高;局部学生答题时间分配不得法。等等，造成局部同学的学习成绩存在问题。对策及方法(1)、改良学习方法，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识;(2)、发挥好生的典范作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。(3)、认真上好每一堂课，进步学生思维才能。(4)、进步答题技巧。(5)、做好与家长的联络工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。为了搞好本期工作制定工作方案如下：指导思想：认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“自主学习，当堂达标”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。一、加强修养，进步素质1、加强政治学习我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。2、提升业务才能马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度；另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。二、进步教学质量，培养学生才能：本学期，我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，认真施行“自主学习，当堂达标”教学思想，多学少教，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能都得到进步。三、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期的工作中，我要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。四、校本研修方面1、积极参加学校及上级部门组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能。并认真做好听评课记录，向同行学习，解决自己在教学中的疑难问题，进步自己的教学程度。2、认真进展自学，做好读书笔记，读书能使老师发现自己的缺乏，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。勤读书是一种最经济、最有效、最方便的老师专业开展途径和手段。3、做好个人博客，勤于总结，不断进步。自己在平时的`教育教学中也不缺乏精彩教学片断、师生交融的感人情景。勤于动笔，擅长积累总结教育教学中一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法及时反思及时改正，以此进步自己的教育教学程度。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。第4篇：新学期教学方案时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作方案如下：一、政治思想方面我将继续加强师德修养，树立现代教育思想。不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注重言行进步自身师德素养和精神境界。做为一名老师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将继续尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面安康成长，关爱生的心理安康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好老师;要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。二、教育教学工作1、做好备课工作。我将继续认真钻研教材，理解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。理解学生原有的知识与技能，考虑学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。教学中，采用灵敏多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展探究。组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法，到达减负增效，高效学习的效果。关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生时机，帮助他们进步学习兴趣，同时在小组中采用"组内异质，组间同质"的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生进步学习质量。2、积极参与教研活动。本学期我要多读书，多学习，带头参与，抓好课题、专题研究，不断完善自己的知识、才能构造，虚心向有经历、有特长的老师请教，汲取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。积极参与各级各类的教研活动，让自己进一步明白：进步教育教学质量，不能只凭“热情拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法进展教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。3、认真进展教学反思，做到边学习、边理论、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。4、进步计算机应用才能，将网络融入与教学中，进步教学魅力。5、发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。第5篇：新学期教学方案经过一个暑假，孩子们快乐地升入了大班，成为幼儿园里最大的哥哥、姐姐了。大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求、新的挑战。如何应战，是我们大一班的师生共同努力的方向。这个学期我们班又新插进来四名新小朋友，现有幼儿38名，其中男生18名，女生20名，2名幼儿为中班年龄。经过两年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深沉的感情，并且对每个幼儿的个性、才能开展情况都有了较深化的理解。进入大班后，从整体上看，幼儿的自控才能有了增强，能有意识地遵守班级常规，对违规行为，孩子们能互相监视、互相提醒，大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的才能有了增强。总结幼儿上学期末的表现，班级常规的培养仍然存在着缺乏，个别幼儿也仍然存在着“我行我素、屡教不改”的不良习惯，这些都需要我们老师在新的学期里，再接再厉，采取有效的教育手段，以爱去鼓励、感化、教育我们的孩子，使他们身心全面、安康地开展。从全班幼儿开展的整体状况中，我们认为孩子们的思维是灵敏的，他们的注意力、记忆力、想象力等程度都有了进步，这也为今后入小学打好了根底。但幼儿开展仍存在着较大的个别差异，因此对体质较弱的、自理才能、自控才能较差的；交往和学习有困难的幼儿，新学期中将给予特别的关注和帮助。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进展幼小衔接的指导工作，如生活才能的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外做事认真、独立、有责任感也是大班幼儿应该具备的良好品质，这也是我们所要努力到达的工作目的和对幼儿所期待的目的。第6篇：新学期教学方案根据新课改精神，为了全面进步学生们的综合素质，更好地将美术学习活动和学生的生活经历联络起来，进步美术学习兴趣，将本学期的课程上好，特制定教学方案。一、学生现状分析^p：本届五年级学生，当中的大局部都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，创造美。经过四年的训练，他们的对于审美才能的认识和表现都有了很大的进步，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合才能较低，因此在教学中要对此进展针对性的训练，进步其造型、设色、构图等综合才能。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体，兼顾个体的差异，对他们进展全方位的美育教育。二、本册教材知识系统与构造本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成。绘画的根底知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。手工：纸工、泥工。三、本册教材总的教学目的：〔一〕、对学生进展美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美才能。〔二〕促进学生智力和才能的开展。〔三〕使学生掌握美术根底知识和根本技能难点：是对学生造型才能和审美才能而言主要是指创造美这一目的。重点：培养学生拥有较高的审美目光，对美的表现力，能认识生活当中的真、善、美、丑。所采用的主要教学措施或方法：1、讲授谈话法；2、演示法；3、观察法；4、练习法；5、观摩、欣赏法第7篇：新学期教学方案本学期教学工作仍坚持以进步教学质量和效率为根本，表达管理标准化，教学形式最优化、教学手段现代化；课堂教学突出主体性，表达全面性，浸透学术性，提倡示范性，坚持开放性，努力搞好我校教学工作。一、抓好常规教学和日常管理工作。1、继续讨论课程方案改革，在区教育厅课程方案的根底上进一步修订完善我校专业班教学方案。2、继续讨论大专班教学形式改革，实现我校教学方法的多元化优化组合。3、抓好选修课教学工作。4、继续抓好学科课外活开工作。学科课活动由教务处提出方案，学科教研室详细施行。5、继续做好教学日常检查工作，重点抓好必修课、选修课、晚自习课的管理；端正学风与考风，继续进展考试形式的改革，完善学生学籍管理的标准化。6、继续抓好学生根本功训练与考核工作。7、加强电教中心与各教学场馆的建立与管理工作。二、强化质量意识，进步教学质量，形成质量市场化理念。学校以教学为中心，教学以质量为核心，而教学质量必须经得起市场〔用人单位〕的检验，形成教学质量市场化的办学新理念。本学期将重点抓好以下工作：1、加强老师的教学质量意识，所担任班学生考试〔查〕成绩及格率与教案检查、作业检查、评教一起，作为综合考评老师教学程度的标准之一。2、根据学生入学成绩悬殊起点低的实际，做好的根底薄弱的后进生的辅导工作，因材施教；提倡考前给出辅导资料，加强引导，培养学生学习信心。3、改革学籍管理制度，充分调动学生学习主动性与积极性。一是继续讨论考试制度的改革：文化学科考试教考别离，集中评卷；技能学科考试那么成立3人以上的考试组，以平均分定期末考试成绩。二是完善成绩管理软件的开发与利用，学生的期评成绩、考试分数段、平均分、及格率、补考的开列等统一由微机管理，减少人为因素，杜绝考试成绩评定的不良风气，促进学风的改良。