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文档简介

泗店镇教师电子备课（课时备课）四、课堂小结：活动主题早餐与健康年级年级主备老师张兆芹执教时间—月—日活动目标1、让学生了解早餐的重要性。2、要学会合理吃早餐。教学重难点了解早餐的重要性。活动准备了解搭配营养早餐的方法活动环节二次备课第一课时一、交流资料和调查结果，引出课题。检查吃早餐的人数。从这个数字中你发现了什么？引出本课课题：不吃早餐的危害。二、老师讲解不沱早餐的危害。不吃早餐会造成低血糖。不吃早餐难减肥。不吃早餐易患胆石症。不吃早餐易患心脑血管病。不吃早餐易患胃病、不吃早餐影响智力。不吃早餐影响寿命。三、同学们说说自己不吃早餐的感觉。为了我们的学习，我们一定要吃好早餐。第二课时一、出示一份早餐食谱。肉沫菜粥豆沙包芹菜豆腐干肉沫菜粥粳米马芽枣核桃豆沙包面粉赤豆沙果脯猪油二、分析早餐食谱1、指两名说一说今天早餐吃了什么？老师板书。分析：你认为这两位同学的早餐是不是合理？是不是营养？2、师：一日之计在于晨，早餐是一天中的第一餐,吃好早餐的意义不仅在于摄取必要的营养，满足人体正常生理活动所需要的能量。“早餐是金，午餐是银，晚餐是铜”3、示膳食金字塔。4、小小营养师。5、小结：说说这节课你有什么收获？三、早餐总动员学生自己选择形式进行宣传。四、拓展延伸。1、回访你调查的人，将他（她）对早餐的意见及时进行反馈。并督促他们养成良好的早餐习惯。2、配制一款适合自己家庭的营养早餐。教学反思:

活动主题种子的探索年级三年级主备老师张兆芹执教时间—月—日活动目标1、通过活动让学生会观察种子的样子。2、了解种子的传播方式。教学重难点1、了解种子的传播方式。2、学生会观察种子的样子。活动准备课前收集种子活动环节二次备课第一课时一\导入新课1、课件插件：田野的丰收景象，让学生谈谈自己的发现。2、揭示课题：今天让我们一起走进种子家庭，做它们的朋友吧！板书课题。二、展示种子，了解种子1、组内展示收集到的种子，说说是哪种植物的种子，谈谈这种植物的种子的样子。2、交流活动报告。三、种子的作用1、让学生谈谈种子的作用。2、交流种子的传播方式（风、动物、弹射、水传播）。3、请学生举例说明某种种子传播方式，老师课件补充。四、自我评价1＞对本次活动的自我评价。2、组员评价，老师评价。3、谈谈自己本次活动和其他人的评价中最大的收获是什么？五、拓展延伸继续收集不同种类的种子，观察其特点和传播方式，种子发芽的秘密。第二课时一A导入新课1、上节课我们了解了种子家庭的情况，那么种子有什么作用呢？这节课我们就来一起探究种子发芽的秘密（师板书课题）。二、交流资料，了解种子发芽的知识。1、学生自由谈谈了解了哪些发芽的知识。2、老师重点引导：为何需要浇水？3、老师补充几种有坚硬外壳种子的发芽方法。三、种子发芽实验1、寻找花盆、土、种子。2、共同种上，浇上水等。3、观察得出

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