主题网络图已用9965

、四月主题网络图:主题实行计划（二）主题春季来了名称实施5周（3月31日至4月30日）时间1语言：感觉儿歌优美的韵律，愿意跟老师一同朗诵儿歌；懂得只有仔细做事才能把事情做好；学习仿编诗歌，能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的景物；理解故事内容，知道小蝌蚪的生长发展历程。指引幼儿有目的地进行观察，发现春季的美，触摸大自然。主2、音乐：感觉歌曲的优美、轻盈，试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌曲内题容；理解歌曲内容，领会春季带来的欢乐心情；初步学习唱歌曲，察看蝴蝶的基本形态特点；目3、美术：学惯用椭圆表现抽芽的种子，发展手指的控制力及手眼的协调性；尝试用标长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝；学惯用剪刀剪短直线；初步学习制作风筝的方法。4、科学：指引幼儿有目的地进行察看，发现春季的美，认识春季的几栽花。观察蝴蝶的形态特点，知道蝴蝶的本事是流传花粉，使植物开花结果。5、体育：能灵巧地手膝着地变换方向爬，加强四肢和躯干肌肉的力量；试试跳过宽为60cm的阻碍，提升弹跳能力及下肢的迸发力。6、数学：能按从少到多的次序摆列实物卡片，并般配相应数目的实物；试试将物体按AAB、AABB规律进行间隔排序，初步体验按规律摆列物体的美。7、健康：知道春季是四时中的第一个季节，愿意在教师的指引下找寻春季。知道春天是播种的季节，种子会在春季抽芽。社会：知道清明节的来历以及风俗。常1、时不哭闹，学习向老师、伙伴问好，情绪稳准时能与家长辞别再会。规2、喝水时不谈笑，不边走边喝水，不嬉戏，不浪费水幼儿如厕必定要注意安全，活动当心上下台阶，当心滑倒。目标3、能向家长简单沟通自己当天在幼儿园的生活及活动状况。4、流鼻涕时会用手拧，并用手帕擦洁净。掌握正确的漱口方法。5、认识空气与人体健康的关系，知道新鲜空气能促使人体健康。6、在运动时能用鼻腔呼吸，而不可以用口腔呼吸7、知道阳光对人体的重要意义，热了知道要脱衣服。1、阅读相关春季的图书，学习此中优美的词句，看完书后能实时整理。区2、能与伙伴一同商议表演节目内容与角色，不争抢霸道。养成在集体眼前勇敢发言角游戏环

和表演的习惯。3、学习并理解简单的地区规则，活动时要爱惜玩具资料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放资料。不把去域资料任意带到其余地区，玩完后放回原处，学习按区域资料标记归放资料。4、并能掌握各地区的资料的操作方法及工具的使用方法。1、展现幼儿相关春季的绘画作品，让幼儿互相赏识，并朗诵仿编诗句，提升幼儿的境语言表达和绘画的能力。2、部署《春季来了》主体墙饰；创3、我采集的《春季来了》的资料展。让孩子经过参加采集相关春季的图片，互n设相沟通图片，认识春季是一个万物生长的季节，感觉大自然漂亮的情景。14、部署春季的教室，将幼儿制作的柳条、小花伞、风铃悬挂在教室里，让幼儿感觉春季的美景。5、创建长面画廊《我找到春季了》环境，让幼儿自主地运用绘画、粘贴等多种1表现形式表达春季的美景。6、丰富自然角内容，饲养蝌蚪以供幼儿察看；7、小园地，准备栽种物的器皿（每个幼儿贴上一个标记），率领幼儿展开栽种活动。家1请家长带幼儿去公园感觉春季的气味，感知春季的漂亮，指引孩子用语言和方式表现自己看到的春季。长2、关注孩子在平时生活中形成优秀的坐、立、行姿势，养成优秀的习惯。工3、出豕长专栏介绍本主题的教育目标和内谷。4、建议家长利用歇息日接送幼儿的时间指引幼儿察看春季的变化，并和幼儿一作植1"2种春季的植物。1、不跟陌生人走，有安全意识。安2、不带危险物件入园。全工3、上下楼梯靠右行，不推挤伙伴。作4、不玩饮水机以及消毒柜，不摸危险物件。

绘画的起种、环境创建项目自然角主题墙区角

内容与资料备注（调整）创建自然角（盆栽、水生动物、种子发芽等）展现春季来了主题墙1、角色地区娃娃家表演区供给各样花的装饰品，供幼儿妆扮自己。表演区将幼儿熟习的春季的歌曲和舞蹈乐曲录制成一盘磁带，供幼儿表演。给娃娃家供给春季服饰。美工区做好的装饰品能够送到娃娃家中。美工地区搓柳条，贴柳叶和桃花。折纸郁金香。供给多种资料制作花环、花项链、花手镯等装修品。撕贴蝴蝶。泥工一小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。手指点画：小蝌蚪。3、阅读地区供给相关春季的一些彩色图书。供给《小蝌蚪找妈妈》以及桌面可操作的教具，幼儿讲故事。供给头饰表演故事。学习依据画面的次序讲故事。能寂静聆听他人的说话，不插嘴。4、建构地区会用各样积塑插出春季的花草树木。会用各样积塑表现房屋的构造。5、益智区会用各样几何图形拼搭花、小鸟、蝴蝶、房屋喜爱各样拼图活动。体验物体之间相周边、分别、序次等空间关系，按物体或图形的简单规律进行摆列。指引幼儿用对应的方法比较两组物体的多少