下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——《自己的花是让别人看的》一、教材分析:
课文通过对德意志民族养花的热切和种花的独特方式的描述,不仅称赞了德国街头家家户户都开满鲜花的奇异风景,同时由衷地赞扬了那种"人人为我,我为人人的'高尚境界。
这篇教材位于人教社试验教材第十册第八组第25课。该组教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷,不仅语言幽美而且内容丰富,是一组供学生细品的好文章。这课课文篇幅较短,语言亲切自然,字里行间蕴含着丰富的人生哲理,不仅能帮助学生积累语言,带给孩子美好的情感体验,还有助于他们建立正确的人生观。
二、教学目标:
1、能够读准并认识7个生字,学会"嫣'字的正确书写。理解并积累词语花团锦簇、姹紫嫣红。
2、能够通过自主学习和体验,展开丰富的想象,在此基础上有感情地朗读课文,并背诵课文的第三自然段。
3、能够感受"花团锦簇、姹紫嫣红'的美好景象,体会文中"人人为我,我为人人'的崇高境界。
三、教学过程:
(课前出示"季羡林简介')
1、揭题:板书:花(看到老师黑板上写上这个字,你首先想到的是什么?)
2、是的,宇宙间美的东西好多,花在其中占重要的地位。今天我们要学的这篇课文告诉我们的却是自己种的花是让别人看的。(板书"自己的花是让别人看的')这是为什么呢?让我们随着有名的作家季羡林(板书)老先生走进德国,走进那个色调斑斓的小镇去看一看吧!请你们认认真真地读读课文从课文的那些句子中看出小镇的人们很爱花。(从课文中找出三句话,媒体打出来读一读。)
3、能不能再读读课文,找出课文中的一个词语来概括,课文记叙了这个小镇的一道怎样的风景线?
板书:(花团锦簇姹紫嫣红独特)
是的,小镇不但美得娇艳,而且美得独特;这种独特来源于什么呢?
请大家再读课文,再一次走进小镇去看一看吧!
4、课文中的那一节,是描述这幅图片的?(读后请学生指出课文的其次节,并在图画下面出示课文其次节的内容。)
5、是的,这是一张多么恬静、多么温馨的图片,可能这里的家家户户都有这样的一个窗台,这样的一扇门,就让我们轻轻地推开这扇门,去认识这里的女主人吧!谁来读读其次节你见到了一位怎样的女主人?
6、"莞尔一笑'就是--(媒体打出:微微一笑),你懂得了女主人这莞尔一笑中含着的意思吗?
7、教师读:(1)我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑自傲地说:
学生读:"正是这样!'
(2)我曾问我的温柔、无私的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑说:
学生读:"正是这样!'
(3)我曾问过热心、大方的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑说:
学生读:"正是这样!'
是的,同学们,这莞尔一笑中蕴含着这个小镇的人得怎样的情怀呀!
板书:情怀
8、请再带着你现在的理解来读读课文的这一节吧!
9、是的,正是这样(板书:正是这样)也确实不错,(点击,媒体播放课文第三节的画外音、音乐、图片)
10、孩子们,假使此刻你就是小镇上的主人,当你走过这条花团锦簇的街道时,你的心里是什么感觉呢?(板书:漂亮。这种漂亮来自于人认为我,我为人人)
11、假使,你是一位建筑工人,刚从工地回来,你是一位医生,刚抢救了一位病人的生命,此刻,你迎着晚霞,走过这条姹紫嫣红的街道时,你会产生怎样的感受呢?
(这种充实来自于--人认为我,我为人人)
12、同学们,假使你是一位残疾人,生活中你面临着种种困难,此刻你走在这条如花的海洋一样的街上,你又会有怎样的感受呢?
(板书:尊重这种尊重来自于--我为人人,人人为我)
13、请带着你现在的感受再读读这一节吧!
13、是的同学们,这个普通的小镇,用他们独特的行动,让我们感受到美所包含着的内涵。这就是一种境界(板书)读:这种境界是颇耐人寻味的。
15、在四十几年以后一位中国的学者,一位慈祥的老人,又一次走在这条街上,他是这样诉说的:(指名读课文最终一节。媒体打出这一节。)
13:在此情此景中老人不由地慨叹:(出示句子,请学生读:"变化是有的,但是漂亮并没有改变。')
14、是的,媒体出示:变化是有的,只有漂亮没有改变,由于;由于你能用笔带着心里的那份感受填一填吗?
15、是的,这是多么瑰丽的风景,它的瑰丽就在于--
人人为我,我为人人
是的,这是多么独特的民族,它的独特就在于--
人人为我,我为人人
板书:情怀
花团锦簇独特漂亮境界
姹紫嫣红感动
力量
课文:四五十年以前我在德国留学的时候,曾屡屡对德国人爱花之诚恳感到惊诧。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:"正是这样!'
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。大量窗子连接在一起汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:"你离开德国这样久,有什么变化没有?'
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铜的化学性质
- 【人教版物理】八年级上册单元测试卷含答案(共6套)
- 野生动物保护与生态保护多部门协同考核试卷
- 零部件标准化与模块化设计考试考核试卷
- 网络结构优化设计-洞察分析
- 乡村教育振兴路径研究-洞察分析
- 网箱施工质量控制研究-洞察分析
- 文本分类算法洞察分析-洞察分析
- 艺术版权保护策略-洞察分析
- 医务科干事职责
- 道路运输企业安全生产管理人员安全考核试题题库与答案
- 年终抖音运营述职报告
- 车间修缮合同模板
- 脑梗死患者的护理常规
- 2024年7月国家开放大学法律事务专科《法律咨询与调解》期末纸质考试试题及答案
- 护士条例解读
- 医务人员岗前培训课件
- SQE年终总结报告
- 儿童文学解读导论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年嘉兴大学
- 2023版押品考试题库必考点含答案
- 计数培养基适用性检查记录表
评论
0/150
提交评论