教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点31

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)1、判断题 和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：我们国家对外政策的基本原则，主要有这样几条：第一，独立自主的原则；第二，和平共处五项原则；第三，保持同发展中国家团结与合作的原则。其中，独立自主一直是中国外交政策的根本特点和基本原则立场。中国人民十分珍惜经过长期奋战才获得的国家独立自主的权利，所以，在涉及民族利益和国家主权问题上，决不允许任何外国势力干涉我国内政。故本题判断错误。2、单选题 教学的首要任务是 A:使学生系统地掌握科学基础知识B:促进学生智力与能力的发展C:培养学生坚定正确的政治方向D:培养学生良好的道德品质参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。3、单选题 课程计划首先要解决的问题是 A:课程设置BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：此题暂无解析4、简答题 神经系参考答案:参考解析：神经系统是生命活动的重要调节系统，人体之所以能够成为一个统一的整体，保持各种生理活动的正常进行，正是因为神经系统具有支配与调节的作用。5、单选题 一位新人园的幼儿问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是 A:“老师不知道”B44D:“妈妈马上就来接你”参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，8虑。6、简答题 简述教育目的与教育方针的关系参考答案:参考解析：教育目的与教育方针既有一定的联系，也有一定的区别。二者的关系如下：“教育目的”是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；“教育方针”则是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。同时，教育目的也属于目的性范畴，而教育方针则属于手段性范畴。教育目的着重于对人才培养规格做出规定，教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求。或者说，教育目的反映的是一定社会对人才培养的总要求，规定教育培养人才的质量规格；教育方针是阶级或政党确定的一定时期内教育发展的基本指导思想。教育目的有时是由社会团体或个人提出的，对教育实践可以不具约束力；而教育方针则是由政府或政党提出的，对教育实践具有强制性。教育方针作为国家教育政策的概括，它对于教育工作产生的影响要大于教育目的，因为教育方针的内容中不只限于教育目的的规定，还涉及教育的性质和实现教育目的的途径。7、判断题 感觉是最基本的心理活动形式。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：8、判断题 学校文化主要是指教育与学习的文化。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、创造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。9、单选题 从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们①意识活动具有主动创造性，能够预测未来②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致A:B:C:D:本题解释:参考答案：A。参考解析：党根据经济社会情况的发展，确立我国不同阶段的奋斗目标，体现了意识活动具有主动创造性，坚持了一切从实际出发，主观符合客观，①②正确。在这一过程中，人们不断实现一个又一个目标，体现了我们重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃，③正确。④否定了意识的相对独立性。10、单选题 幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应 A:转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望B:批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正C:悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上D:把幼儿的手指包裹起来参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿的注意力容易转移，此方法不伤害幼儿。11、单选题 下列不属于课程分类的是 A:学科课程与经验课程BCD:国家课程、地方课程与校本课程参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：12、简答题 个体社会化参考答案:参考解析：个体社会化是指个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己个性的过程。13、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是A:安全原则BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。14、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。15、单选题 这份公文的成文日期正确的书写方式是 A:2013年2月20日B:2013年二月二十日C0D参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（101）A。16、单选题 当天学习的外语，为使其保持效果最好，第一次复习最好在 A24B:第二天C:第三天D:第四天本题解释:参考答案：A。参考解析：遗忘发展的规律表明，识记后遗忘很快就发生。因此，对于新学习的材料，为了防止遗忘，必须“趁热打铁”及时进行复习。有效的复习5～102417、单选题 “吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好；长期放置，其色香味形等都会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明 ①真理与谬误的界限不容混淆②不同事物具有不同的矛盾③矛盾的特殊性离不开普遍性④真理都是具体的、有条件的A:①②B:①③C:②④D:③④参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：不同食品对各自的新鲜度要求不同，说明不同事物具有不同的矛盾，②正确。“吃就吃新鲜的！”这一结论有自己的适用范围，说明真理都是具体的、有条件的，④正确。18、多选题皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程A:同化BCD参考答案:AB本题解释:参考答案：AB。参考解析：皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。19、简答题 教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境？参考答案:参考解析：社会心理环境对幼儿心理的影响是无限的。健康的社会心理环境应该是充满关怀和爱抚，有所期待和尊重，能谅解和帮助幼儿去克服困难，有温暖和谐的人际关系，有健全合理的教学计划，生活、学习制度等。教师可从以下方面提供：师生间、同伴间充满爱与温暖的情感气氛；富于智力的、体力的、语言的等各种刺激；有助于发展幼儿积极的自我概念和自信心；能够经常满足幼儿的各种需要；鼓励探索与创新；有利于幼儿自己选择、独立操作与开发自主性活动；鼓励互助、合作、轮流与分享；激发幼儿兴趣和内在学习动机等。20、判断题 “教师是人类灵魂的工程师”。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：21、简答题 什么是联想？联想有哪些主要规律？参考答案:参考解析：联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映。联想在记忆的全过程中有重要作用。联想的主要规律有：接近律。在空间或时间上接近的事物，容易形成接近联想。相似律。事物之间相似和共同的特征容易形成相似联想。对比律。事物间相反的特性容易形成对比联想。因果律。事物间的因果性关系容易形成因果联想。22、多选题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于 A:正强化物B:负强化物C:一级强化物D:二级强化物参考答案:AD本题解释:参考答案：AD。参考解析：当某种刺激增加时，有机体反应概率增加，该刺激即为正强化物；二级强化物是与一级强化物配对后起强化作用的刺激，由社会文化决定的特权、社会地位、财富、名声等构成决定人类行为的二级强化物。23、单选题19A:科学性特征B:世俗性特征C:生产性特征D:国际性特征参考答案:B本题解释:参考答案：B。24、判断题 讲授法就是注入式教学。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在启发式教学思想指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。25、多选题 网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题 A:信息泛滥、垃圾信息B:网络犯罪C:一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔D:严重污染环境参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：信息爆炸时代，网络在给我们带来便利的同时，由于监管不力它也给我们带来许多问题：信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等；一些青少年沉迷于网络，在虚拟世界中不能自拔，ABC。26、单选题杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与的精神相一致。A:说服教育法B:事实说服法C:情感陶冶法D:实际锻炼法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德晶德和行为可惯的方法。实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是实践训练。实际锻炼法被很多教育家所重视，我国的陶行知也提出了生活教育理论。27、填空题备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好、和三方面的工作。参考答案:钻研教材了解学生设计教法本题解释:参考解析：钻研教材了解学生设计教法28、单选题 班主任工作的中心环节是 A:组织和培养班集体B:了解和研究学生C:组织课外、校外活动D:协调校内外各种教育力量参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。29、判断题 阅读材料回答题：63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学80％不会系鞋带；三年级不参加家务劳69％，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六40％以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。你认为是否有劳动教育的必要性?（）参考答案:正确本题解释:参考解析：√。30、单选题根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究其A:民事责任B:刑事责任C:一般责任D:行政责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定。明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。31、判断题 一般能力测验又称智力测验。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：能力测验包括一般能力测验和特殊能力测验。一般能力测验，也即我们通常所说的智力测验；特殊能力测验则不仅测量一个人身上已具有的能力，还测量一个人潜在的某方面的能力。比如，美术能力测验是一种特殊能力测验，它所测的并不是一个人目前是否具有足够多的美术水平，而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力。32、简答题 简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。参考答案:参考解析：（1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分类；（5）序列化。33、单选题 习近平强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这是因为 ①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础A:①②B:C:D:参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“决不能放弃我们的正当权益，映不能牺牲国家核心利益”，体现了我国坚决维护自己的国家利益，③正确回答了其中原因。“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”，体现了我国坚决维护国家的独立和主权，②正确回答了其中原因。①与题意不符。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，④错误。34、简答题某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲，把学生带到了相应的学习情境之中。接着，又通过设置一些巧妙的问题，启发引导学生对教学内容进行探究，在探究过程中不仅让学生各自钻研，还组织学生分小组进行讨论。最后，学生掌握了有关知识，初步形成相应能力。总的来说，张老师用了以学生为中心的教学策略。阅读以上材料，简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方面的知识？参考答案:参考解析：张老师在运用以学生为中心的教学策中采用了以下几个方面的知识：发现教学发现教学．又称启发式教学．是指学生通过自身的学习活动从而发现有关概念或抽象原理的一种教学策。一般来说，发现教学要经过四个阶段：一是创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；二是促使学生利用教师所提供的某些材料及所提出的问题，提出解答的假设；三是从理论上或实践上检验自己的假设：四是根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。情境教学情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策。在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活中遇到的问题，学习的材料是具真实性的任务．这些任务未被人为地简化处理，隐含于现实问题情境之中，并且由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念，因此这些任务最好能体现学科交叉性；教学的过程要与实际解决问题的过程相似，教师不是直接将事先备好的概念和原理告诉学生．而是提来源:9191出现实问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题的过程相类似的探索过程。学生解决问题所需要的原理和概念往往隐含在问题情境之中，学生为了解决当前问题而学习它们，通过解决问题而深刻理解它们，并把这些知识的意义与应用它们的具体问题情境联系在一起。对学习结果的测验将融合于学生解决问题的过程之中，学生在解决实际问题过程中的表现本身就反映了其学习结果。合作学习合作学习是相对于“个体学习”而言的一种学习组织形式，是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策。合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是发展学生在合作过程中的人际交流能力。35、单选题 19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是 A:中西文化存在巨大差异B:中国经济政治发展不平衡C:帝国主义列强之间的矛盾和相互制约D参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查帝国主义列强未能实现瓜分中国的图谋的原因。帝国主义侵中国的最终目的，是要瓜分中国、灭亡中国。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋，它们之间的矛盾和互相制约，是一个重要的原因。而帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，其根本原因在于中华民族进行了不屈不挠的反侵斗争。故答D。36、单选题早晨起床后背英语效果好，重要的原因是A:超限抑制弱BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：此题暂无解析37、单选题 下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是ABC:能进行象征游戏D参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：2～738、简答题 试述中学生思维发展的特点参考答案:参考解析：（1）中学生逻辑思维的发展：①抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，并随着年龄的增长日益成熟；②形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势；③辩证逻辑思维迅速发展。（2）对问题情境的思维有质的飞跃。主要表现在：①提问趋于探究性；②提问具有开拓性；③提问具有批判性。39、判断题 提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：苏联教育家赞可夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。40、简答题 简述我国伟大的教育家陶行知主要的学前教育思想。参考答案:参考解析：农村幼儿教育事业的开拓者；重视幼儿教育；生活是教育的中心；教学做合一的教育方法；解放儿童的创造力。41、简答题 试述对“教育万能论”和“教育无用论”的认识。参考答案:参考解析：（1）“教育万能论”和“教育无用论”是两个在教育功能认识上的误区。“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。“教育无用论”是～种抹杀教育在人的发展中的作用的观点，认为教育对人的发展无能为力。古希腊学者柏拉图、中世纪的一些学者以及英国的高尔顿都是这一观点的代表人物。个体的发展，是其遗传素质、环境条件及自身活动等多方面因素综合作用的结果，教育在这一过程中起着引导个体的发展方向的作用，帮助个体实现发展目标。只有正确地看待教育在个发展中的作用，才能真正有效地发挥教育的积极影响，最大程度地消除或减少教育的负功能。42、单选题 当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为 A:斜视B:弱视C:近视D:斜视性弱视参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：斜视即两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称。43、判断题 课堂越安静，学生的学习效率越高。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：课堂教学的效率取决于教师、学生和课堂情境三个要素的协调。44、判断题 苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立