教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点(2018年最新版)(二)1、填空题 思维的基本形式是概念、 和 参考答案:判断推理本题解释:参考解析：判断、推理2、单选题 下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是 ①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种②发文字号构成要素的正确顺序③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种④可以不加盖印章的文种A:①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要B:①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函C:①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函D:①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“请示”适用于下级向上级机关请求指示、B、CD3、单选题教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是。A:突出的客观性B:突出的适用性C:强烈的说教性D:较强的现实性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育法律规范的评价是一种绝对评价，它的评价作用有两个特点：一是教育法律规范的评价具有突出的客观性，一是普通的有效性。4、单选题 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是 的观点。A:遗传决定论B:环境决定论C:家庭决定论D:儿童决定论参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：华生是著名的环境决定论者。5、简答题 舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识？参考答案:参考解析：（1）P3教的学科知识；教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策（诸如课堂管理的原理，有效教学，评价等）；课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；学习者的性格特征和文化背景；学生学习的环境——同伴、小组、班级、学校以及社区；教学的目标和目的。6、判断题 长期处于应激状态，对健康是不利的。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人更加机智勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。7、简答题 学习策参考答案:参考解析：学习策是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。8、单选题 下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是 A:毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结B:毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗C:毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表D:毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。9、单选题 最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(A。A:艾宾浩斯BC:巴甫洛夫D:斯金纳参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，是人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述．人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。10、简答题 幼态延参考答案:参考解析：“幼态延续”是社会生物学上的一个重要概念。幼态延续是指一个物种在性成熟个体中仍保留一种或多种幼体性状的现象。人类的幼态延续指在某些方面，个体成熟后仍然保持幼体性状的现象。11、单选题目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”GDP①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②坚持自主创新，增强可持续发展能力③转变经济发展方式，加快经济结构调整④把节约能源资源作为我国当前的中心工作A:①②B:C:D:参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。12、单选题 发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当 A:引咎辞职B:受到党纪处罚C:追究行政责任D:追究民事责任参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第九条规定。13、判断题阅读材料回答题：张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。张老师的做法正确吗?（）参考答案:错误本题解释:参考解析：×。14、单选题我国最早使用“课程”一词的是。A:孟子BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作功夫”之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作。15、判断题 健康就是没有疾病。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康至少包括无心理疾病和具有一种积极发展的心理状态。16、判断题 当代教学从重视发展向重视认知转变。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：当代教学从重视认知向重视发展转变。17、简答题 气参考答案:参考解析：气质是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特点。18、单选题 在环境与教育的作用问题上， 认为文化、环境教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A:行为主义学习理论B:认知结构学习理论C:建构主义学习理论D:人本主义学习理论.参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：2019、单选题 幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为 A:粉碎性骨折B:青枝骨折C:脱臼D:开放性骨折参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：由于幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像新鲜的杨柳枝，被折后外皮还连着，幼儿的这种骨折被称为“青枝骨折”。20、单选题 关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是 A:教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B:教师的社会价值主要取决于他的个人价值C:教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D:教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾的。21、单选题 幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于 ABC:掩盖式的说谎D:模仿式的说谎参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：在幼儿想象发展中常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。22、简答题 计划策参考答案:参考解析：计划策是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。23、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。24、单选题是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。A:教学环境B:教学组织C:教学内容D:教学方法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：。25、单选题 幼儿道德发展的核心问题是 A:亲子关系的发展B:同伴关系的发展C:性别角色的发展D:亲社会行为的发展参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。26、判断题埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成积极的人格特征．有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决得不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。27、简答题 简述幼儿自我评价发展的特点参考答案:参考解析：（1）从依从性的评价发展到对自己独立性的评价；从对个别方面的评价发展到对多方面的评价；从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价；从主观情绪性的评价到初步客观的评价；从只有评价，没有依据发展到有论据的评价。28、单选题教师社会地位最直观的表现是。A:经济地位BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度，包括社会物质财富的分配、占有和享用情况以及待遇、生活水平、行业吸引力等。它是教师社会地位最直接和最基础的指标，也是教师地位的最直观表现。29、单选题 孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了A:正强化B:负强化C:惩罚D:消退参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失，称为消退现象。30、单选题 受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与 相联系的情感体验A:思维BC:想象D参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。31、多选题 一般认为，城乡二元经济结构是指 A:传统部门比重过大BCD:存在两种不同的资源配置制度参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大并最终消失的经济现ABC。32、简答题 简述幼儿园与社区合作的基本要求。参考答案:参考解析：经常性；地方性；简便性；互利性；教育性；幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。33、单选题 下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是 。A:教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径B:教育并非是人类社会独有的社会现象C:教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D:在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。这句话揭示了教育的本质是“培养人”，属性是“社会活动”，内容是“传承文化”与“传递经验”。教育的本质包括三方面的含义：①教育是把自然人转化为社会人的过程。②教育培养人是有意识、有目的、自觉的进行的。③在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者以及教育内容三要素之间的矛盾运动。教育是人类特有的社会现象，只要有人类社会存在，就存在着教育。34、简答题 基本活参考答案:参考解析：基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄段的活动。35、单选题 古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是 A:运用知觉的组合规律来巩固知识B:运用被感知的强度律来巩固知识C:运用感知觉的对比来巩固知识D:通过多种感知渠道来巩固知识参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：古代学者提出的”五到”主要体现的是通过多种感知渠道的运用来加强对知识的巩固。36、简答题 简述教师的社会地位及作用参考答案:参考解析：第一，教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。第二，教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。第三，教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。37、简答题 学生参考答案:参考解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。38、简答题 简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。参考答案:参考解析：（1）对待学生应克服气质偏见；（2）针对学生的气质差异因材施教；（3）帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的气质品质；（4）特别重视胆汁质和抑郁质学生；（5）组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质类型。39、多选题不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是A:减少明火BCD参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：燃烧需要氧气，而泡沫灭火器可以有效隔绝氧气，这就是隔绝氧气灭火的原理。A、C、D各项不是一般泡沫灭火器的灭火原理。故选ACD。40、单选题 下列作品与评价对应不正确的是 A:《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感BC:《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音D:《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查文学常识。“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对《西游记》的评价。因此，本题选D。41、判断题 为了更好的选用天下人才，隋唐时期建立了科举制。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：隋唐时期采取重振儒术，三教（儒、道、佛）并重的文教政策，在选士制度上采取科举制。42、多选题古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明A:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承B:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展C:社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定D:道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力参考答案:AB本题解释:参考答案：AB。参考解析：我们今天不仅强调德治，更强调法治，将德治与法治结合起来，这不仅是对中华民族传统美德的继承，也是一种发展，故A、BC、D43、填空题 初等义务教育普遍实施于 参考答案:近代社会本题解释:参考解析：近代社会44、简答题 结合理论与实践，谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作。参考答案:参考解析：（1）多赞扬和鼓励学生，培养学生的自信心理；（2）学法指导，即教会他们怎样找到自己所需要的信息，提高学生主动学习的热情；（3）注重培养学生的学习动机、学习兴趣、学习的情感、意志和