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文档简介

12学生能够：【设计应用】学习领域【欣赏评述】学习领域达自己的观察与感受。【综合探索】学习领域模拟或表演活动。共同设计、布置学生美术作品展览或美化教室。第二学段（年级）3-4【造型表现】学习领域情感。力。【设计应用】学习领域【欣赏评述】学习领域【综合探索】学习领域【造型表现】学习领域学习对比、调和等色彩知识以及简单的绘画构图和透视知识。【设计应用】学习领域从用品中发现问题，尝试用自己的设计加以改进，并做简单说明。选用各种可能的材料进行工艺制作（如玩具、风筝、陶艺制作等）练习。【欣赏评述】学习领域油画和版画等），了解代表性的画家。以讨论、比较等方式，欣赏中外雕塑艺术作品，了解代表性的雕塑家。【综合探索】学习领域了解传统节日的来历及其活动方式，开展相关的设计、创作与展示，体会美术与传统文化的关系。

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