学习任小艾老师讲座心得体会3篇

第9页共9页学习任小艾老师讲座心得体会3篇学习任小艾老师讲座心得体会1___年12月19日上午我观看了任小艾老师关于《全国创新性班主任专业化开展论坛》的讲座。在长达五个小时的讲座中，任小艾老师字正腔圆、声情并茂地讲述自己在教育教学工作积累下的珍贵的经历。而给我印象最为深入的是她的微笑，她的微笑让我看到了一个乐观、爽朗、充满爱心的老师，看着她的微笑，你没有理由不仔细去聆听她。除此之外，任老师对教育工作的兢兢业业，勤勤恳恳的精神，以及她上知天文，下晓地理智慧的博闻强识。都使我们在座的每一位老师深感佩服。任小艾老师在讲座中说过这样一句话：每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百”。听了这句话之后我觉得任小艾老师所说“老师是个特殊的职业，教学只能成功，不能失败”这句话就不难理解了。每个孩子都是一个独立的个体，不管这个孩子在学校表现怎样，回到家里他〔她〕永远都是父母眼中独一无二的，面对着这众多独一无二的个体，老师身上的重担便不言而喻了，因此，选择了老师这一行业，就是做好了迎接所有困难的准备。任小艾老师在讲座中给大家分享了自己做班主任时的一些案例使我受益匪浅。我如今也是一名班主任老师，深知班主任身上所肩负的责任。听了任小艾老师讲述自己当班主任时的经历，我更是被她的人格魅力所折服。任老师说：班主任工作是一份心灵耕耘职业，爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一个优秀的班主任，爱心，信心，专心，恒心，缺一不可。我们都知道班主任是个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。任老师讲到自己担任班主任时，为了提早理解每一位学生，她在开学初对班里的每一个孩子进展了家访，并且随即记录下家访的内容。事实证明，这些努力和付出为她后来的班主任工作打了一个很好的根底，以致于后来当她遇到一些难解的问题时，都能从之前积累的各种材料上面找到解决问题的方法。最后，任小艾老师还把自己十多年在教育教学历程中总结出来的“成为名师的七个步骤”分享给了大家：1、学会调查。2、学会反思。3、学会改变。4、学会创新。5、学会总结。6、学会读书。7、学会提炼。其中“学会读书”对我的触动最大。俗话说“欲请教书好，先做读书人”，这个时代在进步，社会在开展，教育理念也在不断的更新。假如不读书，就无法再教育这片坚实的土地上立足。听了任小艾老师的讲座之后，我也进展了自我反思，发现自身存在着很多缺乏，没有做到百分之百用爱心、耐心对对待每一位学生，离任小艾老师所说的“智慧的班主任”还存在很大的差距。从任小艾老师身上，我感受到了微笑的力量，看到了一位合格的人民老师的勤恳和努力。她的教育思想正如春雨一般滋润着我的心田。在今后的工作中，我定会努力、踏实，做一位有爱心，有恒信，有信心的老师。学习任小艾老师讲座心得体会2最近，我学习了优秀班主任任小艾的工作报告，理解了她的事迹。她管理班级的方法真叫我佩服。她所说的正是我渴望的而多年又不知到哪里寻找的知识，这就像大海里的航标灯，可以说为我以后的教学指明了方向。现就任小艾老师的局部内容谈一下心得体会。一要建立和谐的师生关系和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对进步课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活泼了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，那么严重阻碍了学生学习才能的进步，当然更谈不上课堂效益的进步。首先要求老师要尊重学生。尊重是教育的前提。老师要既做先生，又做学生，只有尊重学生，才能获得学生对你的信赖，此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，热爱是教育的保证，老师热爱学生与学生热爱老师互为条件。没有老师的挚爱，也就不可能有学生的乐学，因为老师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。二要坦诚对待班中学生的差异作为老师你不可能要求班级学生都到达某种程度或某种境界。一个班几十个学生，存在差异是正常的，。任小艾说：老师容易犯两个错误。第一个错误，违犯教育的规律。因为教育的规律是成认差异，成认教育的差异。你老师讲一节课，讲几节课。学生不同的家庭环境，不同的智商，不同的成长环境，不同的承受才能，怎么可能最后考出一个结果呢？有差异是正常的，你要求你讲完课所有的学生都能理解和承受，这是不可能的。第二个错误是推卸责任。我该讲得都讲了，学不好是你的问题，于是老师夹着包走人了，明天继续这么讲，继续这么考，继续这么说，恶性循环，几年下来，班里好的永远是好的，差的永远是差的。我认为应该相信“人之初，性本善”，人的本性是仁慈的，是要求积极进取的，我相信没有学生愿意别人把他看作“坏蛋”，也相信没有学生愿意他的老师把他看作“差生”。三以一个效劳者的心态来从事教育教学工作任老师提出了老师要以一个效劳者的心态来从事教育教学工作，由管理型向效劳型转变。只要我们以效劳者的心态来教育每一个学生，任何一个学生都能成才。每一个学生都有闪光点，关键是看老师怎样去发现，认真挖掘，精心培养，使闪光点发扬光大。每一个学生都有缺乏，关键是看老师是否能挖掘他们身上蕴藏的开展潜力，因势利导，变消极因素为积极因素。没有教不会的学生，只有不会教的老师。没有不合格的学生，只有不合格的老师。这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名老师敢于挑战自我的宏大勇气，表现出了一名教育者崇高责任感。当今是一个以人为本的时代，恰恰任老师的观点也与之不谋而合，成为我们在实际教学中详细操作的理论指导。四学会研究学生的生理和心理如今的中学生说大不大说小不小，正在处于似懂非懂的年龄，往往社会上的行为很容易影响他们，而且他们的区分才能很弱，所以当他们犯错误了，一定要理解清楚，终究他们为什么会犯这样的错呢！理解了详细情况后，老师在处理问题时，就会心平气和多了，而且要耐心去跟他们讲道理，跟他们说清楚什么事情可以做，什么事情不可以做。做到在关心学生的学习成绩的同时，更关心学生的精神生活，做学生喜欢的老师，使学生变被动学习为主动学习。真正做到以爱动其心，以言导其行，两者合一，爱中有严，严中有爱，因势利导，让每个学生学有所五建立自信，不断努力。任小艾老师在报告中，有一句话说得非常好，她说：“我能做得到，你也能做得到。”她说的很真诚，虽然这中间有她的谦逊，但还是很有感染力。关键在于你有没有像她一样强烈“一爱”、“两感”——的责任感和使命感。有了这样强烈的爱生之心，这样强烈的责任感和使命感，你就能培育出优秀的学生。她在报告中说：“在读书学习中，要能读出自己来。”她的意思是理论学习要结合考虑自己的教育实际，对自己的教育实际进展反思，错误的方法手段要改变，正确有效的东西要肯定。这样学习才会学出自信，学出本领，学出干劲。关键的问题是要加强学习，擅长反思；要有明确的目的和扎扎实实的行动。从任小艾的报告中，我深深地感到她的目的是明确而坚决的，就是要做一个优秀的班主任，要培养出“自己敬仰的学生”；而她的行动更是扎实有效的，所以她才能做得这样成功。我想，只要我们愿意，而且像她那样行动，就一定可以做出更好的'成绩。虽然人人要到达任小艾的高度恐怕不现实，但比过去做得更好应该不成问题。在这里，我要真诚地感谢任老师，感谢她让我看到了差距，感谢她让我懂得了读书的妙处，感谢她让我明白了反思的用途，感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。学习任小艾老师讲座心得体会3通过观看了国家级优秀班主任——任小艾老师的视频报告，很受感动，颇有启发，给我感受最深的是任小艾当老师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为老师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我老师最大的成功与快乐。现就任小艾老师的局部内容谈一下心得体会。一、要建立和谐的师生关系和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对进步课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活泼了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，那么严重阻碍了学生学习才能的进步，当然更谈不上课堂效益的进步。首先要求老师要尊重学生。尊重是教育的前提。老师要既做先生，又做学生，只有尊重学生，才能获得学生对你的信赖，此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，热爱是教育的保证，老师热爱学生与学生热爱老师互为条件。没有老师的挚爱，也就不可能有学生的乐学，因为老师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。二、老师素质有待于进步任老师讲的某老师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心，老师要求孩子讲文明礼貌，而老师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深，在学习和考虑后我认为，无论做一个合格的班主任还是一名普通的老师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。1、责任心是做好班主任和老师工作的前提。责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而到达学校和学生双方满意。2、宽容心是给后进生的一剂良药。爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的缺乏应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。3、公平心能得到全班同学的爱。作为一名老师，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。因此我们老师要用一颗公平心对待每位学生。4、爱心是老师走近学生的法宝。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，有了爱你才会舍得付出。5、细心是做好