小学音乐教研组工作计划

小学音乐教研组工作方案

小学音乐教研组工作方案

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真考虑工作方案如何写了。可是到底什么样的工作方案才是合适自己的呢？下面是为大家搜集的小学音乐教研组工作方案，仅供参考，希望可以帮助到大家。

小学音乐教研组工作方案1

一、指导思想

本学期，音乐教研组根据教诲处的工作方案要点，遵循教育事业要“面向现代化，面向世界，面向将来〞的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，继续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培养全面开展的合格人才。以全面施行素质教育为目的，严密结合教育局中心工作，联络音乐教学和老师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为老师业务才能、和老师专业化开展，为学生的全面开展和我校音乐教育的开展做好指导、引领、效劳工作。以此来不断促进教研组每位老师的成长，全面高效地进步我校的音乐教学质量。

二、学情分析

我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外承受过系统的音乐训练，具有较好音乐根底。但大部分学生对根本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习，还需要加强音乐根底知识的强化学习。

三、教学任务和目的

在新的学期开场后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目的和工作任务如下：

〔1〕组织音乐组全体老师开展学习活动，共同学习和讨论新课标，备课时与新课标结合，认真上好每一节课。

〔2〕因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。面向全体，用欣赏的目光对待每一位学生，擅长发现学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手〞，“小指挥〞等，给他们表现才能的时机，积极做好我校文艺人才储藏。

〔3〕加强音乐老师队伍建立，发挥骨干老师在课题研究中的引领示范作用。

四、教学方法和措施

〔1〕积极导入课外与音乐相关的知识，培养学生的兴趣，进步学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。

〔2〕课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。

〔3〕加强网络学习，认真建立自己的博客，积极开展“互听互评〞活动，并及时提出问题、解决问题，及时写教学反思，并发现缺点和总结经历，互相学习，互相进步。

四、活动安排

时间

内容

备注

2月份

1、召开音乐教研组方案会议，学习学校工作方案，讨论和制订音乐教学方案;

2、音乐教研组确定本学期研究课题。

3月份

3、开展“互听互评〞活动;

4、参加网络学习，认真建立自己的网络博客，互相学习和交流;

4月份

5、组织期中成绩检测;

6、开展音乐教学研究活动，总结前半学期工作;

5月份

7、音乐教研组继续按学校的要求，做好网络博客建立，促进网络技术应用;

6月份

8、组织期末成绩检测;

9、撰写本学期音乐教学总结。

小学音乐教研组工作方案2

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻区老师开展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续表达以音乐审美体验为核心，努力进步学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面进步我校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的方案性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。促进学校艺术特色开展，加强队伍建立，进步老师素质，优化课堂教学，全面推进艺术教育。为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、积极参加各类活动

认真参加学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评选活动等等。

2、进步课堂教学质量

更新教育理念，学习?音乐课程标准?所倡导的教学理念和教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目的，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念转化为理论活动，重在促进学生全面和谐的开展，培养学生对人生与生活积极乐观的态度。、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

3、开展音乐课题研究

围绕本教研组这学期确定的教研主题?奥尔夫教学体系下的课堂理论?认真开展研究。通过详细的课题研究，检验和感悟有关理论，逐步掌握“擅长发现、分析归因、理论探究、总结交流〞的教科研方法，从而促进本教研组老师的教育科研程度。

4、促进老师自身成长

积极地参加音乐老师继续教育活动，进步自身的专业素养。认真学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以进步教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展老师的视野，丰富老师的教学经历。

5、各类校园文艺活动

注重校园艺术气氛的创立，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目的明确，注重实效，责任到人。积极辅导学生参加校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的知识，拓宽学生的视野。

三、工作安排：

时间

学习内容

学习形式

地点

参加人员

小学音乐教研组工作方案3

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准那么，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面进步我校音乐教育质量，促进学校艺术特色开展。

二、工作目的

稳固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐老师队伍建立，进步老师素质；坚持以学生开展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，开展学生个性，推进学校校园文化建立、

三、主要工作

1、加强理论学习、研讨，进步理论程度

音乐组全体老师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、互相讨论交流及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断进步理论修养。

2、将课改精神落到实处，实在进步教学效果

本着理论联络实际的原那么，结合课改精神提出以下教学建议：

⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛、

⑵严格“五认真〞标准，以课堂教学为中心，进步教学效率、

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观〞为一体的教学目的体系；构建以“合作、探究、自主、创新〞为主要特征的主体式开展性课堂教学形式；构建“合作、自主、探究〞的学习形式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，进步才能、

⑷灵敏选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务、

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛、

3、以校为本，进步教科研程度

积极参加校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和理论，努力进步教科研程度

⑴重视自身平时的业务学习和进步，强化根本功训练，不断进步专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新形式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶进展经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的进步，达以老师教学经历的丰富

⑷以现代化教学理论指导理论，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师

4、继续研究科研课题，提升教研程度

本学期在结合上学期课题的根底上，继续研讨?小学艺术学科教学策略与方法创新的理论研究?这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学〞落到实处。

小学音乐教研组工作方案4

本学期，音乐教研组根据教科室的工作方案要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地进步每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。

工作施行要点：

1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助〞的优良传统!加强本教研组老师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。

2、继续坚持理论联络实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，进步专业程度，积极撰写论文。

3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目的明确，注重实效，责任到人。确定特色活开工程，结合?学生个性化开展?的研究，开展艺术类学科特色活开工程建立。

详细措施：

1、继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起讨论研究新的课堂教学方法。

2、进展每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容准备好学习材料，及时充电、及时交流。

3、提倡写教学后记、反思，积累教学经历。

4、在加强课堂教学的根底上，检查教学情况，给所有学生创设艺术理论的舞台。

5、开展课堂教学研究课活动，进展课堂有效性研究组内成员上好专题课。

6、继续抓好各种兴趣小组活动，丰富活泼学生的课余生活，做好提优工作。

7、认真排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划安排节目形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。

8、加强音乐老师的自身进步，多到外面承受一些新的知识经历，积极参加教研活动。

9、确立课题并做课题研究方案，通过县级申报，应制定方案，做好开题论证、研究活动。

10、继续做好青蓝工程工作，上好储藏老师汇报课。

20xx年2月14日

小学音乐教研组工作方案5

一、指导思想

以学校工作方案为指导，针对我校实际，以“构建快乐高效的音乐课堂教学形式〞为目的，建立一种“务实、创新、合作、探究〞的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素质教育为目的的音乐课堂，全面进步学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性〞上创始新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学标准指导老师的教学的行为，对进步音乐教学质量，促进学生全面、持续开展。

二、主要措施

1、认真学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。

2、将课改精神落到实处，实在进步教学效果

本着理论联络实际的原那么，结合课改精神提出以下教学建议：

(1)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

(2)以课堂教学为中心，学生为主体，进步课堂教学效率。

(3)构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观〞为一体的教学目的体系；构建以“合作、探究、自主、创新〞为主要特征的主体式开展性课堂教学形式；构建“合作、自主、探究〞的学习形式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，进步才能。

(4)灵敏选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

3、在校内进展才艺大赛的选拔工作。

4、加强教科研方面工作力度，要求专职老师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加各级音乐教育教学论文评比，不断进步老师的教育教学理论程度。

5、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的进步，达以老师教学经历的丰富。同时中青老师互相学习，共同进步。

6、抓好师资培训，造就高素质老师队伍。支持音乐老师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职老师的专业素质、使教学才能进一步进步，优秀专职老师教学程度到达区优质课标准，新老师教学程度到达新课改合格课的标准。

三、活动与时间安排

九月份：

1、制定教研组工作方案、个人授课方案。

2、制定音乐教学进度。

3、组内开展听评课活动

十月份：

1、组织老师认真研读?音乐课程标准?，同时进展课改理论知识的学习。

2、组织好校园才艺大赛的报名工作。

十一月份：

1、撰写音乐教学论文或案例。

2、配合大队部筹备庆“元旦〞活动。

十二月份：

1、才艺表演大赛校内选拔。

2、结合“元旦〞活动，进展文艺展示

小学音乐教研组工作方案6

繁忙而又充实的一个学期开场了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校指导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

一、参加培训，吸收积淀。

加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的学习以及教研活动来进步自己的理论程度，进一步深化学习新的课程标准，共同学习?新课程标准?、?新课程中的音乐活动?等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导理论，方案本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中汲取长处，促进自身教学技能的进步。

将继续加强和进步老师的专业化程度，利用业余时间进展声乐、键盘等专业训练。

二、抓好每项常规工作，促进质量进步。

牥凑涨教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练〞教学形式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按方案开展工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、共同进步。

三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术环境；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；稳固音乐教育成果，促进音乐教育教学的进一步开展。我组在培养学生兴趣的根底上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进展活动组的训练活动。每个老师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一〞艺术节上为学生提供展示的舞台。本学期还将举行全校校歌比赛，让快乐的歌声唱响实小的校园。

我们相信，在上级指导的关心下，在校指导的指引下，在老师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！

小学音乐教研组工作方案7

一、指导思想：

我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作，明确学校艺术教育是全面施行素质教育中的重要内容，推进学生素质教育，促使学生全面素质的形成。进一步加强理论学习，更新教育观念，推进课程改革，立足“面对全体学生〞的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛理论一系列艺术素质活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，实在进步各校音乐教育质量和管理程度，使我校学校音乐教育再上新台阶。

二、目的施行要点：

1、发挥教研组的作用，组织本组老师积极参与集体备课、互相听课、交流教案，结合老师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断进步自身教育教学程度。

2、积极开展教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟?音乐新课标?所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好一节以“聆听式审美教学〞为主体的创新式的音乐课，反思更新教育理念，擅长总结经历，完善自己的教学设计。

3、积极参加内外各种艺术节活动，抓好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。

城西小学综合组教研组活动方案内容安排参考表

周次

日期

内容

负责人

1

2.15-2.21

2

2.22-2.28

制定教研组方案

王蒙蒙

3

2.29-3.6

集体备课〔一〕

邹文洁

4

3.7-3.13

县督导小组蹲点我校检查

5

3.14-3.20

组内讨论课〔一〕

王蒙蒙

6

3.21-3.27

组内讨论课〔二〕

虞胡敏

7

3.28-4.3

集体备课〔二〕

8

4.4-4.10

小组活动

9

4.11-4.17

理论学习

王蒙蒙

10

4.18-4.24

小组活动

11

4.25-5.1

集体备课〔三〕

邹文洁

12

5.2-5.8

小组活动

13

5.9-5.15

组内技能比赛

王蒙蒙

14

5.16-5.22

小组活动

15

5.23-5.29

听录像课，评课论课

麻小菊

16

5.30-6.5

小组活动

17

6.6-6.12

总结

王蒙蒙

18

6.13-6.19

19

6.20-6.26

20

6.27-7.3

小学音乐教研组工作方案8

指导思想

本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教诲处的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，继续加强自身“创新型〞品牌教研组的建立，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！〞我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的建立，努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位老师的专业化成长，全面、高效地进步每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！

工作目的：

1、一个人的思想、态度决定一切！全组老师在工作中要克制懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助〞的优良传统！为我校音乐教育教学工作效劳。

3、继续坚持理论联络实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本教研组老师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

工作重点：

1、大力开展课堂器乐教学研究，积极参加全区课堂器乐教学比赛。

2、继续深化音乐校本课程的施行和研究，不断完善校本教材的编写。

3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

4、积极撰写教学论文进展比赛和投稿。

5、举办我校“闪闪红星，A城新星〞歌唱比赛。

6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持一致，严格执行借还制度。

教学反思

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于侧重技能，使得小学音乐课成了音乐根本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在外表上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育〞的初衷，是与音乐教育的根本原理背道而驰的。

教学工作

1、加强理论学习、更新教学观念

组织本组老师学习?根底教育课程改革纲要??音乐课程标准?。在施行“课改〞的教学过程中，落实新课标的精神，学习研究新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1，3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习讨论外，同时布置商讨组内工作。

2、以教学为中心、面向全体学生

要求本组老师在详细的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力〞的教学理念为指导思想，整合知识、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育浸透到每一节课中，使学生获得多种体验进步综合素质得以全面安康成长为教学目的。从而更有效地进步课堂教学质量、进步学生学习音乐的兴趣，到达教书育人的目的。本组教学情况分析：

四年级的学生知识才能，学习习惯已具备根本的视谱才能，并有一定的运用才能。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新才能。

五年级学生的根底知识较扎实，大部分学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新知识。他们已掌握一定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音位置的统一。学惯用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的'初步表现才能。

六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知才能、探究和创造才能明显增强，对问题开场有自己的想法，能和老师进展一定深度的交流，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的知识补给，对音乐的表现更加内敛，身心开展到达一个新台阶。

代表队活动

保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动方案，有方案有步骤地开展训练，为学校培养文艺骨干。

学校舞蹈队

1、学校舞蹈队优质选材

能否挑选到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在选拔时一定认真、负责、慎重。本期决定从四年级挑选一批有比较好的协调性、灵敏性、和一定的根本功底，学生的承受才能要比较强，对新颖事物可以很快地就承受，能灵敏运用，并且能加以变化的队员。要有比较好的乐感，那样才能紧跟音乐，掌握好节奏以及动作的变化。

2、训练目的

通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的进步，能给人一种全新的感觉，学生通过训练掌握了一些舞蹈的根本动作，各项身体素质也相应地得到了很大的进步，掌握一些专项的技术技能，动作组合与变化，理解一些老师的创编方法与形式，让学生在学习一些根本的动作之后，能把动作灵敏地运用到成品舞中来，老师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，到达强化训练的效果。根据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。

学校合唱队

本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐开展方面很有潜力、有前途的学生。

第一阶段：重视学生的根本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、明晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。老师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求〞和“因材施教〞相结合的原那么进展教学，使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

第二阶段：歌曲的演唱。为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的时机。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功〞，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于开展学生的综合音乐素质。

本学期准备训练歌曲?同一首歌??茉莉花??童年?等。

学校管乐队

本学期有很多的活动我根据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤进展：首先，让学生自己的声部演奏纯熟，让小班的老师加以指导。其次，要在纯熟的根底上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。最后，要可以与管乐队其他声部的乐器配合默契，声部之间要可以和谐统一。所以，老师在训练过程中一定要循序渐进的训练，不可以操之过急。只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才能到达预期的训练要求。为了催促学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时掌握学生在乐器小班的学习进度。然后，在他们同时开场学习乐器的同学之间进展比较和评价。使他们随时处在一个互相竞争，互相学习的状态下，只有这样才能不断的鼓励学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣。

小学音乐教研组工作方案9

一、主要工作：

加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目的任务，更新教育观念，进步教学技能，扎实地开展好组内研究课，努力营造务实的教科研气氛，积极参加各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。加强对年轻老师的指导与帮助，参加师徒结对活动，进步青年老师的业务才能与程度。

二、每月重点：

2月份：

1、各人制定组内研究课；

2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队；

3月份：

1、杨琼花组内研究课，课题?苏格兰的蓝铃花?；

2、王卓组内研究课，课题?请你唱个歌吧?；

3、黄文红组内研究课，课题?绿叶?；

4、徐静波组内研究课，课题?美丽的太阳花?；

5、刘人俊组内研究课，课题?开心火车?；

6、继续训练校级兴趣小组；

4月份：

1、韩燕组内研究课，课题?小放牛?；

2、刘云洁组内研究课，课题?我当老师?；

3、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；

5月份：

1、杨帆组内研究课，课题?法国号?；

2、继续训练校级兴趣小组，并着手排练节目准备参加六一演出；

6月份

1、完成学科考察，各项资料整理汇总；