美术教研活动总结

美术教研活动总结

美术教研活动总结1

光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教诲处的正确指导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、根本情况概述：

开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓重。

二、采取的方法和措施：

1、按照教诲处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。

4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术程度的进步。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。

三、获得的成绩与经历：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在进步课堂教学程度上来，努力进步课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体老师在校指导的带着下组织学生参赛并获得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。

3、进步认识，加强自学。使组内老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，因此，美术组全体成员自觉学习，不断进步自己的业务知识程度，逐步进步自己的业务素质与理论程度，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续施行素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛，使我校美术教学更上一层楼!

美术教研活动总结2

回忆上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡〞两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术老师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创立平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的详细工作进展总结：

一、营造和谐、团结型团队

我们美术教研组有五名老师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。

在生活中，大家和睦相处。无论工作多忙，都保持办公室的整洁温馨。这还要感谢学校指导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的老师有了家的感受。在这个“家〞中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，互相的倾听使我们可以互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。

在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保存，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大进步了课堂教学效率。

在杂务工作中我们既有分工又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，到达美化校园环境，营造浓重艺术气氛的良好效果。

在各级各类比赛和活动中，我组老师更是精诚协作。王敬老师要执教一节研讨课。我们首先经过集体讨论确定了执教课题，然后进展集体备课。

积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的才能，(因为王敬当时正在组队，)，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。假如说要展作品，那么就要显示这个学生的才能、实力。因此，我们精心搜集素材。耐心指导。攻关重点在作品的质量上，坚持准时训练，从不耽误训练时间，严格要求学生。老高也时常到各组辅助我们。

在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上;在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架构造;秋瑾在儿童画方面指导学生色彩的搭配，造型才能;心雨重点抓该组学生的想象创造才能。每一次活动，我们都看到了学生的进步，每一次活动，都拉近了我们师生的关系，也让我们从中体会到了童真、体到了快乐。

目前有四个小组，(王敬的小组已经组队)，坚持各小组长期训练。艺术贵在坚持，在活动期间，强调纪律性，注重培养学生的审美情趣和审美才能。

二、打造学习、教研型集体

?论语?中说“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞。作为一个合格的美术老师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深沉的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，进步自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，汲取理论素养。本学期我们每位老师根据学校要求制订实在可行的读书方案，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的同时，教研组常进展主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。

以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体老师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进展交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，进步了教研组的整体教研才能与研究程度。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间非常钟甚至是几分钟的时间，进展即时教研。一起讨论教学手法，反思自己的教学行为，使教研浸透在日常工作中的时时刻刻。

俗话说：“尺有所短，寸有所长〞，每个人都有自己的优点。我们组的老师各具特色。大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他老师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。

三、创立平凡、本色型团体

在学校这个大家庭中，我们每位美术老师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有很多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣传栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不显眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比方前些日子为迎接教育示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一天天时间就在这忙繁忙碌中过去了。在总结工作的同时，我们也发现一些问题，如：作为美术老师，我们应该克制学校课务繁重、那杂务多的特点，在课余时间认真钻研绘画技能，互相商讨，使老师的绘画才能不断得到进步。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰〞，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目的，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们美术教研组会逐渐成熟起来。

我们尽职尽责的完成每一项任务，我们快乐、团结、上进!

美术教研活动总结3

本学期的工作已接近尾声。一学期来，在学校指导的指导下，深化开展美术教研教改工作，继续改革并优化课堂教学。我在思想上严于律己，在工作中大胆创新，从培养学生的创新精神和理论才能入手，严格要求学生，发扬教学民主，进步了课堂教学效率，使学生的美术知识技能与审美才能有所进步。较好的完成了本学期的教学工作。为了总结经历，更好地开展今后的教学工作，特对本学期工作总结如下：

一，认真学习政治理论，及时更新教育理念

新的教学形式，要求我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。我积极参加了校指导组织的各种形式的政治理论、教育理论学习，及时做了大量的笔记、以此来指导自己的言行。还注意利用业余时间从书本中汲取营养，认真学习、仔细考虑和体会，努力更新理念，争取做一名新形势下的合格的美术老师。

二、务实创新，注重实效，加强教育教学研究

我感到，新的美术课程标准下的美术教学，不再是一种单纯的技能、技巧训练。教学中必须以学生全面开展为本，注重培养学生审美才能、感知力、想象力、表现力等方面的才能;同时，注重培养创新精神、个性开展和全面开展。注意了教学中的协同合作，师生互动，因材施教，到达了教学相长之效果。

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。

学习兴趣是小学生学习的内在动力。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣，对调动他们学习的积极性和主动性起着重要的作用。在教学中注重创设表达学科特点和儿童年龄特征的有效而又生动活泼的教学形式。采用音乐感染、故事诱导、直观演示等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。如在讲授?花地毯?一课时，以学生喜欢听的童话故事来创设教学情境，贯穿整个课堂，来激发他们的学习兴趣和创作热情。

2、以多媒体为手段，强化课堂教学。

在日常的教学中，我注重发挥现代化媒体教学在美术课堂教学中的作用，使学生在课堂上拓宽了思路，加深了对知识的理解，保持学习情趣的高涨、思维的活泼。从而，进步了教学的有效性。我在课前搜集、准备大量不同类型的资料，有文字、图像、动画，音乐等，编辑制作成教学课件。譬如：在教授美术课?乘着大船游世界?时，我搜集大量有关船的起源，船的演变、开展的资料、图片及历史故事。通过多媒体展示，让学生观察各种船只的形态、色彩等;通过直接观察与语言讲解相结合的方法，使学生更容易理解了船的有关知识，激发了学生绘画与制作的学习兴趣。

3、发挥“评价〞在课堂教学中的应有作用。

积极的评价会激起学生对探究成功的喜悦，使学消费生学习冲动，增強信心，以更好的状态投入到探究与创造中去。我体会到，对学生的评价应着眼于促进学生的开展，而且应是全面的和个性化的。我很注意从各角度去评价学生，比方从学习态度、学习才能方面，从操作技能、标新立异方面，从合作精神、交流表达才能方面，积极挖掘学生的闪光点。不仅仅评价学习结果，更注重评价学习的过程。例如对作业的评价，采用学生自评互评方式。让学生对自己在学习理论过程中的收获和成果进展评价，向同学和老师介绍自己的学习收获，创作意图。通过这种以儿童自身的目光来评判他们自己的学习表现和创造成果，促进人人参与，从而进步学习效率。

4、在教学过程中，开展批评与自我批评。

随时更新自己的观念。我对于自己的每一次教学理论，进展及时、深化的反思。认清自己的优势与缺乏，在解决矛盾中使自己得到进步。例如，在讲授第八课?瓢虫的花衣裳?时，为了使学生对瓢虫的构造特征理解得更细致，我曾通过出示范画进展讲解分析。结果，在学生创作时，我发现许多学生作品千篇一律，与范画相差无几。我意识到这是自己课程设计环节方面的失误。课后及时进展了反思与修改，在进展下一次教学中，注重加强引导学生的想象力与创造力，最终获得了较好的教学效果。

5、积极参加教研活动，提升教育教学才能

本学期积极参加了教学理论学习和业务学习，制定了详细、详细，实在可行的教研方案。参与了“如何创设有效的情境教学〞、“多媒体在美术教学中的作用〞、“如何激发学生学习美术的兴趣〞等课题的教学研究。理论小组教研、网络教研等形式多样的教研方式。在此过程中，认真学习、交流、研究创新教育的理论，真正转变教育观念，并指导自己的教学理论，进一步弥补自己教学中的缺乏，进步了理论程度和教育教学才能。

三、在这一学期中，除了日常的美术课教学外，还继续担负了美术活动小组的教学工作

从培养学生的美术学习兴趣出发，认真拟定了教学方案，研究教学方法，进展有效的教学。通过学习命题画、想象画、科学梦想画等创作方法的教学，从多角度、多方面培养了学生的认知才能和绘画技能，很快提升了学生的创作、欣赏程度。使他们可以单独发挥创作才能，创作出了具有较高程度的、具有儿童特点的美术作品。

我通过对这一学期全面回忆，总结了经历教训。在今后的教学工作中，应创立更合适学生年龄特点的教与学的美术理论方式，构建符合素质教育的要求，表达创新才能培养的各种课型的美术教学形式，使学生的创新才能要有更好的进步，并进一步提升自己的教学思想、理念和方法。在美术教学中再上一个新台阶。

美术教研活动总结4

本学期我校的美术教育工作在学校指导的关心支持和全体美术老师的分工合作下，开展了以下工作：

一、积极营造校园艺术化的人文教育环境

1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、活动室的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在各级各类活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。

2、本学期重点围绕“剪纸书画、手工、电脑画比赛〞、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界〞“博爱小学线描教学作品展〞、“七彩阳光伴我成长——美术作品展〞系列活动开展了书画、手工系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动获得圆满成功。

二、努力以新课程理念改善课堂教学行为

1、本学期通过学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强老师的自身学习才能，课堂调控才能、课堂美术语言、范画等根本功要以新课程标准为理念与理论相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境气氛，激发学生学习兴趣。进步学生的审美意识和才能的同时，以培养自主性学习为主，同时进展合作探究，注重培养学生的创新精神和理论动手才能。

2、为了把学生、家长以及部分老师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术老师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作老师教学博客，利用老师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜欢，提升了学生的兴趣。

总之,本学期的美术教研组工作也有待进步的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，方案下学期要对教材进展有目的的挑选，对符合学生兴趣开展的重点教学单元进展深化扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求!我们的目的仍然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。

美术教研活动总结5

美术教研组在教科室的引领下，全体美术老师顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、根本情况概述：

本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断进步思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、教育教学方面：

1.我们结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，严格按学科课堂平安常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科老师互相听课、评课，以有经历老师带新成员老师;调动美术老师教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。本学期一开场搞好教学，我们共同商议：如何讲?讲哪课?为备出精品课，每位老师主攻一个年级，(以“设计.应用〞、“综合.探究〞课为主)，这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。

2.我们仍在作业首页设计目录，表达学生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进展口试测验，三年级以上的学生进展笔试，以根底知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。

3.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一版面上。

三、详细工作与经历：

四、存在的问题，将完善作业的建议：

1.老师还需加强根本功的练习。如三笔一画的练习。

2.严格要求个别学生带好学具，并保护其作业本。料想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。

在校、教科室指导的关心下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的兴趣日益高涨，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。

美术教研活动总结6

上了美术课，使我有了这样深化的体会：学习美术是使我们能全面开展学习中不可缺少的组成部分，这不仅能进步我们的审美才能，更能使我们在作画过程中修身养性，发挥想象力。无论在哪一方面，对我们都是有极大帮助的。

我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就，与其它国家和民族的美术共同构成世界艺术的多元文化。艺术是人类文化的重要组成部分，具有人文教育的功能。审美学习有很悠久的历史，对人们的有着潜移默化的影响，历来被许多人所认可。我国早在西周和春秋时期，在教育学习内容上就有德、行、艺的内容，实际上包含了德、智、体、美几方面的内容。封建社会晚期，艺术虽未被列为必修课，但“琴、棋、书、画〞却一直作为学士阶层文化素养方面自我完善的内容之一，能用作画的心态来处理生活，对于人生那么生活美化，那么生活将会变得多么的美妙，此为艺术的最大效用。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美的事物在生活中处处可见，但并不是每个人都能感受到和欣赏的。只有通学习、培养、训练才能使人的审美意识不断进步。

美术学习是一种审美活动，为突出突出对我们美术鉴赏才能、审美才能的培养，学校结合我们身心开展的规律和特征，注重我们个性开展、培养创新精神，以及考虑我们在今后工作中的需要，给我们安排了美术学习课程，使我们学到了关于美术的一定根底知识，掌握了美术创作的根本技能和技巧，还让我们学会了判断美和创造美，进步了我们的审美才能，让我们感受到了美术特有的魅力。美术学习不仅激发我们以学习兴趣为动力，，使我们在美术学习中，既激发我们的兴趣，调动我们积极性，又能培养我们的创造性和掌握一定的美术创作技能。同时，通过对美术的学习，我还根本的理解到了美术作品之所以可以吸引我们去鉴赏、品味，是因为它具有能吸引人的独特艺术魅力——形式美。形成形式美的美学作品中独特的艺术语言所构成的美的形式要素概括起来大概有几点：点、线、面、色彩、空间、构图、质材等。

美术不仅有助于进步我们的整体美学素养，还培养我们的审美才能和理解力，有助于开展我们的创造力和想象力。美术教学在现代教育中的现实意义和美术在艺术世界的特殊地位不容无视的，它是人类的良师益友，它和人类的生活息息相关。美术作为一种视觉艺术有其独特的魅力，老师通过美术教学，不仅让我们体会到艺术的魅力，也让身处艺术创作中的我们独具魅力，进步了我们的审美观，让我们对颜色的搭配及对颜色的掌握有了更高的程度。学习美术，还有进步我们鉴赏才能的作用，对美术的鉴赏使我们可以运用感知、经历和知识对美术作品进展感受、体验联想、分析和判断，从而理解美术作品与美术现象，这不仅能进步我们的审美才能和陶冶我们的情操，还会让我们得到教育、认识等方面的知识。

老师在实际授课过程中，充分的.让我们成为了学习的主体。老师认为我们只有在主动参与了学习活动，才能充分发挥自身的主观能动性，调动自身的创造潜能。上课时，老师出示鉴赏作品后，并没有立即讲解，而是让我们看画几分钟，让我们动眼观察，从美术作品上获取更多的信息，边看边考虑，也可以以讨论的形式，再让我们说说自己对作品的第一印象。然后抛出一些考虑题，引导我们观察、考虑画面。老师还让我们鉴赏与理论相结合，从中领悟作品内涵，经常让我们进展美术创作，让我们进步自己的创作技巧，更加注意美术创作中应该要注意的细节。同时，在作品点评中，老师并没有急着为我们点评，而是为了引导我们自己去感知和评价作品，让我们互相合作评价欣赏作品，个人的视野和知识经历决定了美术欣赏具有主观成分。老师把我们分成多个合作小组，一个宿舍为一个合作小组，以小组为单位完成美术创作，要求我们在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。这样很好的进步了我们的表达才能及作品鉴赏才能。

着眼于美术学习的活动性、开放性，激发了我们学习美术的兴趣，进步了我们的艺术修养。并通过美术学习，加强了我们对学习活动的综合性和探究性。美术与我们的生活息息相关，在美术与我们的生活经历的联络上，有效的进步了我们的想象力、创造力、审美意识和审美才能。在我们的美术作品创作过程中，老师时常对我们的作品做出评价，使我们可以及时改善自己的作品，促进我们正确对待自己的美术学习，进一步理解自己的缺乏，以实如今今后的美术学习上的开展。

美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联络，因此美术学习应该被视为一种文化学习。通过学习美术，使我们认识到人类的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征及美术表现的多样性。美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用艺术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。通过对美术课程的学习，不仅有助于作为学生的我们熟悉艺术的媒体和形式，理解和运用视觉语言，而且能更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的开展作出自己的奉献。虽然我们还达不到那种境界，但通过美术学习，使我们对美术有了更好的理解。

总而言之，学习了美术这一门课程，使我们更深一层的理解到自己，在某方面，我们还是缺乏的。通过对美术的学习，不仅增加了我的审美认识，进步我的美术创作技巧及对颜色掌握上的进步，更使我清楚的理解到了美术的艺术底蕴，美术教会了我对生活的审美，让我们从精神上超越有限的生命的围墙，把视野投向了更广阔的世界。正如法国雕塑艺术家罗丹所说的：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。〞

美术教研活动总结7

光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教诲处的正确指导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、根本情况概述：

开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓重。

二、获得的成绩与经历：

1、坚持常规集体备课不放松。每周按教诲处的要求对集体备课，并催促老师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9---10月开展的“减负增效〞课堂教学活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。

3、进步认