小学体育教学工作计划（共9篇）

第28页共28页小学体育教学工作方案〔共9篇〕第1篇：小学体育教学工作方案一．指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心安康为目的，深化贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，进步学校体育运动程度。二、工作目的1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的根本法规；2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；3、以科学的管理促进学校体育的全面安康开展；4、认真完成这学期兴趣体育节开展工作；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，进步老师教学科研程度，全面推进素质教育；6、全面进步学生第八套播送操技术动作；7、全面进步学生的身体素质，严格执行《学生体质安康标准》；全面进步教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。施行“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目的《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署施行体育工作的根据。特别是新教材的施行以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，标准堂课质量，领会精神本质，确定工作目的如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，进步学生的身体素质。3、进步堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。体育老师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探究“学生体育素质”的评定标准。4、做好器材管理有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和平安性。各位老师教育好学生不能随意进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。四、详细工作安排二月份：1、制定好体育教学方案，认真完成开学的一切准备工作。2、协助有关科室做好学期前学生播送操的管理工作。三月份：1、组织田径队、足球队训练工作。2、安排科组研修课互听课，深化进展课题研究。3、完善学校大课间活动内容及形式。4、制定20--年华富小学第十五届体育节活动方案四月份：1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作。2、组织20--年华富小学第十五届体育节暨兴趣运动会活动五月份：1、协助有关科室抓好学生两操管理。2、六月份：1、抓好各运动队的集训工作。2、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。七月份：1、2、八月份：1、2、九月份：1、制定学校体育工作方案，认真完成开学的一切准备工作。2、积极开展学校的田径队、足球队组队及训练工作，争取在各项体育赛事中获得好的成绩。3、认真抓好体育课的课堂常规教学。进步体育课课堂教学质量。4、安排科组研修互听课。5、做好参加福田区中小学田径运动会的准备工作。十月份：1、继续进展学校各训练队的训练工作，举行对内比赛。以进步队员成绩。2、积极做好学生身体素质测试、登记工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进展。3、继续加强组织学校大课间活动。4、加强全校的播送操质量监视工作，进步做操质量。十一月份：1、组织参加福田区中小学田径运动会。2、请区教研专家来校进展讲座，研讨，及课题研究。十二月、一月份：1、组织《学生体质安康标准》测试、汇总、上报及验收工作。2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。第2篇：小学体育教学工作方案学习阶段：程度二。学习内容：球类游戏。学习目的：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的根本技能——运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识，进步学生的配合协作才能，建立和谐的人际关系。教学重点：学习兴趣的培养。教学难点：学习热情的激发与保持。课前组织学生参与活动器材的置放。老师检查着装，处理见习生。开课约2分钟1、鸣哨——一切活动停顿。2、学生在指定地点集队，师生互相问候。3、导入课的主题：①要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加安康。(将学生思路导向本课目的。)②预告游戏，强调互相配合、团结协作的群体意识。行课约35分钟1.热身——玩球，熟悉球。(抛、接、托、绕球等活动方式)2.体验——学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演展示。(老师给予鼓励及奖励)。3.引导——多种形式的运球。4.深化——运球游戏。5.强化——运球接力赛。(只有团结一致才能赢得成功)。6.游戏小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。教法：1、队列队形按教学的需要进展变化，开场教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。2、老师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵敏运用。3、老师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生学习积极性。4、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。结课约3分钟1、放松。2、反应评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本领和团结协作的精神。(生答)课后学生协助拾掇活动用具。(重视学生良好行为习惯的养成)。一、教学目的：1、引导学生可以快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，进步身体各种根本活动才能。3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模拟性、游戏性的练习方式进展教学，目的培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、建议与说明1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。2、游戏和开展根本活动才能是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进展。3、各年级根本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，在详细施行时，可以按学生实际情况灵敏掌握，作一些适当的调整和选择。4、关注兴趣和体能开展，主要结合根本技术进展教学和运用于准备和完毕局部。5、理解民族民间及乡土活动，注重方案性和实效性。6、编出简易教本，进展比拟系统的教学，作为学校体育特色工程建立(监测时特色展示)。第4篇：小学体育教学工作方案一、学生分析^p：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人才能的进步和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，进步其积极性和竞争意识。二、教学目的及重难点〔一〕教学目的1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。〔二〕教学重点1、结合教学常规，进展队列队形教学。2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进展这些方面的练习。〔三〕教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，学生可能不容易承受。三、教材分析^p二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操〔徒手的和使用轻器械的〕、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动〔包括简易舞蹈〕、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏〔多种挪动、躲闪、急停〕、跳跃游戏〔各种跳跃等〕、投掷游戏〔各种挥动、抛掷等〕和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以例如性为主，老师都可以自行选择和组合，创造性地进展教学。四、课时安排每周2课时，每期共40课时。五、教学措施及考前须知教学措施：在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的.过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采用情景法和主题法进展教学，让学生乐于其中。考前须知：1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。2、学生年龄小，好胜心比拟强，可以利用这个时机进展一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。3、因材施教，增强学生的自信心。六、教学进度周次教学内容一1、引导课，体育常识：做早操的好处〔室内课〕2、队列队形、游戏；块块集合二1、根本体操2、根本体操、游戏：块块集合三1、根本体操、游戏：一切行动听指挥2、根本体操、游戏：挑战应战四1、队列：排纵队和横队、复习根本体操2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑五国庆节放假六1、技巧：前后滚动、游戏：端程度衡和障碍赛跑2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力七1、韵律活动；2、走：各种姿势的走八1、用各种正确姿势的走九十1十一十二十三十四2十五十六十七十八十九二十2、游戏：迎面接力、队列：报数、复习各种姿势的走、技巧：前滚翻2、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏、劳动模拟操、游戏：迎面接力、劳动模拟操、游戏：换物接力、复习劳动模拟操2、队列：齐步走-立定、技巧：立卧撑2、技巧：立卧撑、游戏：猎人XX老虎、队列：走圆形、游戏：换物接力、根本体操、游戏：“8”字接力、徒手操2、徒手操、游戏：改换目的、跳小绳、游戏：迎面接力跑2、走跑交替、复习跳小绳、走跑交替、游戏：单脚跳接力2、复习走跑交替、30秒跳小绳期末考核一期末考核二成绩统计和期末总结112111111第5篇：小学体育教学工作方案一、学生分析^p：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼，个人才能的进步和思维方法发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争认识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，进步其主动性和竞争认识。二、教学目的及重难点：(一)教学目的：1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。(二)教学重点：1、结合教学常规，进展队列队形教学。2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有认识地进展这些方面的练习。(三)教学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，学生可能不容易承受。三、教材分析^p：二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以例如性为主，老师都可以自行选择和组合，创造性地进展教学。四、课时安排：每周3课时，每期共60课时。五、教学措施及考前须知：(一)教学措施：在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采用情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。(二)考前须知：1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。2、学生年龄小，好胜心比拟强，可以利用这个时机进展一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。3、因材施教，增强学生的自信心。第6篇：小学体育教学工作方案一、学情分析^p我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课根本理解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要辅助速度练习。根据理解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步进步。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。二、教材分析^p六年级体育根底知识，是根据课程标准中各学习领域“程度三”目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受才能和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面进步学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的兴趣运动体育工程进展开展教学法。.六年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注重学生全面开展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”工程对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的开展。三、教学目的：1、进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，进步课堂教学质量真执行体育教学大纲及课程方案，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应互相学习、交流，共同进步、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地开展，在创新精神和理论才能上有较大的开展和进步。4、在教学理论过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。5、落实体育艺术“2+1工程”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的开展。五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，鼓励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。2、从游戏、竞赛手段人手，进步学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。3、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意才能的培养，启迪思维，培养学生。第7篇：小学体育教学工作方案一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，结实树立“快乐体育”、“安康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目的1、深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，进步体育教学质量，到达学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康程度。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、详细工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深化的变化。2、体育课程是学校课程的重要组成局部，是施行素质教育和培养全面开展人才不可缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教育及防范意识。(二)强化常规管理程度，进步教学质量体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。2、体育老师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实进步老师的理论程度和教育、教学才能。3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育老师要上好理论课，在理论中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。6、全面负责特色工程建立，拟定专项方案，用好校本教材，开展各项活动，为创立特色建立先进学校工作作出奉献。7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动气氛，让校园真正成为学生的乐园。2、继续贯彻施行素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的气氛中游戏、活动。3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定方案，组织举行xx年学校学生田径运动会。(四)、加大课余训练力度，进步竞技程度1、在普及的根底上抓进步，使学校体育工作得以安康开展。2、重新调整学校体育运动代表队，重点建立田径队。责任到人，合理制定训练方案。科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中获得好成绩。3、注重运动队员全面开展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面开展。总之，体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。第8篇：小学体育教学工作方案教学目的1能理解快速跑、弯道跑、耐久跑以和蹬踞式起跑的动作方法与要领2能做出快速跑动作轻松自然、加快步频的正确姿势，耐久跑时，做到呼吸有节奏，步幅均匀，动作轻快3能积极参与练习，并表示出机智、果断、顽强的优良品质教学内容与要求1内容：蹲踞式起跑要求：学习蹲踞式起跑动作，记住起跑口令〔1〕分组练习站立式起跑〔2〕出示挂图、讲解、示范蹲踞式动作〔3〕做分解动作〔4〕集体练习起跑动作2内容：蹲踞式起跑要求：按口令完成起跑动作，起动快速〔1〕高抬腿跑〔2〕提示蹲踞式起跑动作要领〔3〕集体练习起跑动作〔4〕分组练习起跑动作3内容：50米快速跑要求：积极摆臂，加快步频，跑的自然、放松、快速〔1〕原地小步跑、高抬腿跑〔2〕鱼贯式30米放松跑〔3〕分组进展30米、50米快速跑〔4〕分组进展蹲踞式起跑的50米快速跑竞赛4内容：50米快速跑要求：跑的自然、快速，体验放松跑的动作〔1〕高抬腿跑接加速跑〔2〕30米放松跑〔3〕蹲踞式起跑的30米快速跑〔4〕蹲踞式起跑的让距50米快速跑5内容：弯道跑要求：初步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进，并逐渐加速〔1〕跑的专门练习〔2〕讲解、示范弯道跑技术动作〔3〕做小半圈弯道放松跑〔4〕鱼贯式弯道加速跑6内容：弯道跑要求：进一步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进〔1〕由直线跑到弯道跑〔2〕由小圆跑到大圆跑〔3〕弯道加速跑〔4〕弯道快速跑7内容：耐久跑要求：学会正确的呼吸方法，呼吸有节奏〔1〕讲解正确的呼吸方法〔2〕原地慢跑，配合呼吸练习〔3〕站立式起跑的30米加速跑，接匀速跑100米、匀速跑200米〔4〕中速跑300米〔注意弯道跑技术〕8内容：耐久跑要求：学会正确分配体力，跑的耐久〔1〕跑的专门练习〔2〕讲解正确分配体力的方法〔3〕中速跑200米〔4〕中速跑400米第9篇：小学体育教学工作方案一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的根本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面安康开展。二、总体目的4、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教诲体育教研组长各体育老师各班班主