《折一折,做一做》教学设计_第1页
《折一折,做一做》教学设计_第2页
《折一折,做一做》教学设计_第3页
《折一折,做一做》教学设计_第4页
《折一折,做一做》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选公文范文《折一折，做一做》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《折一折，做一做》教学设计（二）学习内容:北师大版教材二年级上册第4单元学习目标：1、结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中轴对称现象。2、在活动中发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。3、欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。学情分析：二年级学生求知欲、好奇心强，很乐于动手参与学习，但注意力分配能力弱、空间想象能力和动手操作能力也不是很强，加上本课涉及的内容比较难，所以在折纸、描线、剪纸时，都会遇到一定的困难，并且在课堂纪律上也会是精选公文范文精选公文范文本课一大问题，所以教师一定要调控好课堂。教学重点：经历学习剪纸活动的全过程教学难点：运用所学的知识剪出一些简单的图案。教具：多媒体课件，剪刀，彩色卡纸、剪好的作品2个、尺子、折纸。学具:卡纸若干，剪刀、尺子、课堂练习本教学过程：课前交流：1、小游戏：报数游戏2、要求一、创设情境，导入新课1、出示果宝特攻图片今天我们的课堂来了三个神秘的小客人，看，是果宝特攻，今天我们就和他们一起去寻找宝藏。2、他们接到一个特殊的任务找到一个宝箱并拿到其中的宝贝。经历重重考验，他们终于找到了一个宝箱所在的精选公文范文2精选公文范文喜欢那一个宝石图案，就来动手制作一个吧！3、展示学生作品根据学生的回答收集学生的作品并粘贴在黑板上。（在剪“中”需进行指导，可让学生先剪出十，然后在进行中部镂空）4、收学具。5、同学们，都有一双灵巧的双手。请你说一说，操作中要注意什么问题？适机板书1、对折2、描一描（沿折线）亠、几，、几3、剪一剪是啊、同学们真是善于发现、善于总结，只要我们注意了以上几点，就可以制作出漂亮的图案了。活动三：总结特点，欣赏图案1、请观察我们制作出的这些图形，它们有什么特点？学生自由发言教师小结：是啊，这些图形折线两精选公文范文精选公文范文边的形状相同，大小相等，因此，对折之后，两边能完全重合。2、欣赏生活中的图形其实生活中还有很多这样的图形，我们一起来欣赏一下。（教师做简单的介绍。）三、巩固练习。1、果宝特攻里的橙留香也找到了这样一块宝石，教师出示剪好的四叶草。（1）先观察一下，它

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论