关于2022校园安全教育主题班会教案汛期安全教育教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——关于2022校园安全教育主题班会教案汛期安全教育教案提高安好意识，学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。我整理了“校园安好教导主题班会教案”仅供参考，梦想能扶助到大家

校园安好教导主题班会教案第一篇

一、指导思想

坚持“安好第一，预防为主”的原那么，普及安好学识、营造关注安好、关爱生命的空气、进一步巩固师生的安好意识，提高防范各种安好事故的才能，最大限度消释学校安好事故隐患，使学生懂得在校园中要留神哪些方面的安好，并能做到时时四处留神安好。

二、活动时间：2022年3月27日

三、活动地点：一年(2)班教室

四、活动过程：

(一)谈话导入：

师：这一节课，我们来议论一下在校园里如何做好安好。让我们永远将安好牢记在心中。一年级一班《校园安好伴我行》主题班会现在开头。

(二)议论：

1、集会、做操时，我们要留神什么?

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。

c.集会时要潜心听，做操时动作要模范。

(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

议论、反应。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。

(我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。)

4、在教室内活动应怎样留神安好?

在室内活动，有大量轻微的事情值得同学们留神，同样轻易发生危害。这主要有以下几个方面：

(1.)防磕碰。目前大多数教室空间对比狭小，又置放了大量桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做强烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。

(2.)防滑、防摔。教室地板对比光滑的，要留神防止滑倒受伤;需要登高清洁卫生、取放物品时，要请他人加以养护，留神防止摔伤。

(3)防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危害。

(4.)防挤压。教室的门、窗户在开关时轻易压到手，也应当四处提防，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

(5.)防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危害物品进校园，杜绝玩火等行为。

(6)防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时务必有老师指导，用后应合理存放起来，不能肆意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

5.课间活动应留神什么?

课间活动能够起到放松、调理和适当休息的作用。课间活动应当留神以下几方面：

(1)室外空气崭新，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽延下面的课程。

(2).活动的强度要适当，不能做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精神集中、精神饱满。

(3).活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追赶打闹，制止展现担心全事故。

(4).活动更要要留神在安好处境下，要制止发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危害。

6、放学回家时应留神什么?

每天放学后全体同学务必在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要急速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

7.学生不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台、栏杆等危害，无一人爬。

8.上厕所时理应怎么样?

不抢先、不拥挤。

9.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬?

①不能随意爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周边的建筑。

(三)师生齐做安好选择题

(1)关于楼梯安好，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯嬉戏。

(2)假设你在学校里望见大量同学挤成一团，你理应怎么做?①加紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看喧嚷。

③处境危害，马上报告老师。

(3)下课了，下面的哪些嬉戏轻易造成意外伤害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)清洁教室卫生时，下面哪些行为可能很危害?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(5)小刚经常凌辱小明，还不许小明报告别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求扶助。

②找机遇狠狠报复小刚。

(6)在学校不允许带哪些东西

①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不成以随意吃?

①可以②不成以

(四)学儿歌

小学生要记牢，安好事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.

上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.目生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.

安好歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

三、总结：

师：我们经过学习，已经把安好牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了安好的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快喜悦乐地长大。

校园安好教导主题班会教案其次篇

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌管更多的安好常识、自护学识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

通过这次主题班会，进一步巩固学生的安好意识和自我养护意识;掌管一些自救自护的才干;珍惜生命，健康成长。

活动过程：

一、主持人：

同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危害和困难，我们该怎么办?

让我们行动起来，学习和掌管自护自救的学识，团结起来，互帮互助，冷静地面对危害和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

二、学识问答

(1)我国把每年的哪一天定为全国中小学生安好教导日(每年3月份结果一周的星期一)

(2)路口的交通指挥信号有哪些?

(3)假设因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?

(4)假设你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?

三、议论：我们理应留神哪些方面的安好呢?

同学们都很聪明，面对危害的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们理应留神哪些方面的安好呢?

(一)、用电安好

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中察觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等处境，应立刻关掉电源开关，中断使用。

5)察觉有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安好使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(二)、游泳时要留神安好

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做打定运动。

4、饱食或者饥饿时，强烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下处境不明时，不要跳水。

6、察觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助。

(三)、交通安好

1、行走时怎样留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规矩，做到绿灯行，红灯停。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

(四)、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的要挟，千万不要恐慌，要冷静，想手段离开火场。

3、逃命时，尽量采取养护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中确定要留神安好，学会养护自己，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全体的孩子们每日喜悦，日日平安。

校园安好教导主题班会教案第三篇

目的：

1、了解踩踏事情产生的理由。

2、懂得怎样预防踩踏事情的产生。

3、遇到踩踏事情中的伤者怎么办。

过程：

开场白：

20它年x月x日，它省它市辖内的它市它中学发生一起伤亡惨烈的校园踩踏事情，目前已造成x人罹难、x人受伤

因此我们很有必要学会制止踩踏事故的相关学识，来养护自己和他人。

议论：

1、踩踏事情产生的理由。

2、怎样预防踩踏事情的产生?

3、遇到踩踏事情中的伤者怎么办?

4、怎样面对学校踩踏事情?

学生发言，同学指正补充。

结果教师明确如下内容：

可能导致踩踏事故的理由

人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，展现恐慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而展现骚乱，易发生踩踏。

因奇怪心驱使，特意找人多拥挤处去探索到底，造成不必要的人员集中而踩踏。

预防踩踏发生

要时刻保持冷静，提高机警，尽量不要受周边环境影响。

要事前熟谙所管辖范围内全体的安好出口，同时要保障安好出口处的畅通无阻。

当身不由己混入混乱人群中时，确定要双脚站稳，抓住身边一件坚韧物体。

安好脱险

在行进中，察觉慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在邻近的墙角下，等人群过去后再离开。

在拥挤混乱的处境下，双脚站稳，抓住身边一件坚韧物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成确定空间，以保持呼吸道通畅。

当带着孩子遇到拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，制止其在混乱中被踩伤。

一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，养护好头、颈、胸、腹部。

遇到拥挤的人流时，确定不要采用体位前倾或者低重心的模样，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

遇到伤者怎么办?

1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原那么。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3.当察觉伤者呼吸、心跳中断时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

校园安好教导主题班会教案第四篇

【背景分析】

在一次大课间的时候，我班好几个同学在三楼的教室走廊玩耍，其中有两个男

同学跨坐上围栏做“骑马”的嬉戏，旁边还有几个同学在呐喊助威。在这危害的时刻，幸亏隔壁班的老师察觉了，实时制止了他们，制止了意外事故的发生。专家指出，通过安好教导和预防，提高学生的安好意识和自我养护才能，有80%以上的意外伤害事故可以制止。为了让学生能够健康成长，学校对学生举行校园安好常识的教导是分外必要的。

【学情分析】

意外伤害事故的发生具有随时、随地性。小学三年级的学生年龄在八岁左右，大片面生性好动，自我约束才能对比差，对崭新事物弥漫着奇怪，难免将自己置身于安好隐患中。虽然他们积累了确定的安好常识，但是对某些常识的掌管缺乏科学性、系统性。学校特意开设校园安好主题班会课，可以让学生更好地了解有关校园安好的常识，更好地掌管有关校园安好的应对技巧，以便健康、安好、喜悦地成长。

【教学目标】

(一)学识与技能:

1、了解在教室、走廊、楼梯、操场、饭堂、宿舍等有关校园生活安好方面的常识。

2、初步具有校园生活的安好防范才能和自我养护才能。

(二)过程与方法:

通过分析校园生活中普遍存在的安好问题，使学生懂得有关校园生活安好方面的常识。

(三)情感态度与价值观:

1、学生通过活动，亲身体会校园安好的重要性，树立校园生活安好防范意识和自我养护意识。

2、通过活动中的真实案例对学生心灵的冲击，激发学生对生活的喜欢和对生命的珍惜。

【教学重难点】了解校园存在的安好隐患及相关的安好常识，初步具有校园生活的安好防范才能和自我养护才能。

【教学对象】

小学三年级学生。

【教学形式】

本节主题班会将采用看新闻、视频演示、讲解、朗诵、分小组议论汇报、学识竞赛、演小品、唱歌等形式，并利用多媒体课件举行辅佐教学，对学生举行校园安好的教导。

【教学打定】

1、活动前给学生合理分组，并布置学生收集在学校里我们需要留神的安好问题。

2、搜集资料，制作教学课件。

【教学时间】

40分钟。

【教学过程】(一)新闻警示,透露班会活动主题。

1、让学生课前赏识少儿歌曲《校园的早晨》MTV，感受校园生活的美好。

2、方才的歌曲好听吗?从方才的歌曲中我们感受到校园的生活是多么的美好!

学校是我们喜悦学习、健康成长的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安好事故。下面让我们一起去看看发生在校园里的一起严重的安好事故吧!

3、课件视频播放一起伤亡惨烈的校园踩踏新闻事情。

湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨烈的校园一件。这一惨剧发生在21时，晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，猛然引发拥挤，造成8人死亡、26人受伤。)

4、看了新闻后你有什么感受?(指名回复)

5、小结:每个人都只有一次生命。生命是最名贵的，但也是脆弱的。今天，为了使这样的悲剧不再发生，我们将开展一次校园安好教导主题班会--“与安好同行”。(投影出示课题，齐读课题。)

【设计意图:先创设情境，课前赏识少儿歌曲《校园的早晨》MTV，让学生感受到生命的美好，感受到校园生活的多姿多彩，接着播放一起伤亡惨烈的校园踩踏新闻事情，作一个鲜明的比较，通过事情震撼学生，让学生感受到校园安好的重要性，为引入主题作好铺垫。】

(二)师生互动,了解校园安好常识。

1、课件出示湘乡市私立育才中学的校园踩踏新闻事情的文字内容和图片。

(文字内容:2022年12月7日，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发

生一起伤亡惨烈的校园一件。这一惨剧发生在21时，晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，猛然引发拥挤，造成8人死亡、26人受伤。

2、展现这样触目惊心、惨不忍睹的惨剧是大家都不想见到的，而问题展现在哪里呢?(指名回复)

3、是啊!这多危害啊!短短的几分钟，在短短的楼道里，送上八条生命，真怅然!那么在学校里，我们理应怎样留神上下楼梯的安好呢?请同学们在小组内议论议论。

4、分小组汇报。

让小组长汇报议论结果，其他同学可以补充，老师作适当引导，并择机出示下面的课件，以图文的形式启发教导学生在上下楼梯时需要留神的问题。

(课件分别出示)

上下楼梯时需要留神的问题:

--上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。

--在楼梯玩嬉戏是分外危害的。不能在楼梯扶手滑下来。

--遇到楼梯里人对比多的时候，不要拥挤，不要起哄，不要制造慌张或恐慌气氛，也不要贸然弯腰捡东西或系鞋带。

--顺着人流走，切不成以逆着人流前进，否那么，很轻易被人流推倒。

--察觉前面有人突然摔倒了，连忙要停下脚步，同时要大声呼叫，告知后面的人不要向前靠近。

--若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以养护身体最脆弱的部位。

5、除了在楼梯留神安好外，在学校里那些地方我们还需要留神安好呢?

6、根据学生的回复，出示课件:(室内:教室、饭堂、宿舍;室外:走廊、操场。)

7、这些地方需要留神哪些安好呢?请各小组选择一个地方举行分析、议论。

8、分小组汇报，老师作适当引导，并择机出示下面的课件(图文结合):

室内:

(1)教室:教室是学习的场所。在教室里彼此追逐，会被桌椅碰伤或伤到其他同学;进出教室时，要轻推轻关。用力推门、关门极易使门产生猛烈的弹力，撞伤自己和他人。用铅笔或其它尖锐的东西彼此打闹，或耍弄教具、拖把、扫把等都会伤到自己或其他同学。

(2)饭堂:饮食要留神卫生，勤洗手，不暴饮暴食、不吃变质的东西。吃饭时打闹、嬉戏、开玩笑等，这样的做法是分外危害的，稍不慎就有可能被噎着。

(3)宿舍:宿舍是休息的场所，在宿舍里彼此追逐，用枕头、棉被来玩耍，不但自己会碰伤，也会伤及其他同学;在床上跳来跳去会摔下来。

(4)在狭窄的教室门口、饭堂门口、宿舍门口、卫生间门口推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，会跌倒摔伤自己或撞伤别人。

(5)不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电;不要乱插、私接电源，更加是不要用湿手去触摸电源插头;不要用湿布擦电器开关。

室外:

(1)走廊:课间的时候，走廊人更加多，在走廊奔跑会撞到其他的同学或老师，造成不必要的伤害。