科普版五年级上册lesson 7 I like collecting stamps展示课教学设计及反思_第1页
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文档简介

K12学教育科普版五年上册lesson7Ilikecollectingstamps示课教学计及反思教材分析本课内容涉及个人爱，使学生能理解和掌握Sblikedoingsth的基本用，通过学习能让学生讲述自己的各种爱好。学情分析小学生生性爱玩好动喜欢自我表现，本课通过提问自己的爱好，会锻炼他口头表达能力，语言组织能力。也可能会出现他们英语知贫乏，相关的爱好不会用英语表达。教学目标1、能理解和掌握likedoingsth的否问答句的基本用法。2、会用替换词造句教学重点和难点教学重点：理解和掌doingsth的肯否问答句的基本用法。教学难点：运用所学词和likedoingsth句型进行会话。K12学教育

K12学教育教学过程StepRevision1复习对话放录音然后分角色表演对话。2、

抢

读、

分

组

读

单

词：stamp/collect/chess/sometimes/when/river.Step学习Let’s1用Ilike导’slearn.2.示句型：do(does)+主+其他，然后利用替换词组织操练。如：youlikeYesdo./No,Idon’StepA1说明游戏方法：老提问Whatyoulike？学生A回:Idrawing.学生重复句话并加上一个词或词组，学生C再加一个，就像滚雪球一样，直到哪个学生说不出为止。2学生说出自己的好，师组织复习单词siwm/skate/dance/playfootball/playchess/draw/rideahorse.3开始做游戏。Stepsinga学唱歌曲：Fiy,fiy,thebutterfl

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