苏教版三年级科学（下）期中综合测试卷（二）含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page33页，共=sectionpages33页苏教版三年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．植物从土壤中吸收水分和养料主要依靠的器官是（

）。A．种子 B．根 C．茎 D．叶2．取一株有叶的植物，插入红色颜料水中，过一段时间这株植物的茎和叶（

）。A．无变化 B．变得更绿了 C．变红了3．树干、树枝都是植物的（

）。A．叶 B．根 C．茎4．在瓶中放一些水，在水面覆盖一层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸人水中，在水面处做一个记号，一段时间后可以观察到（

）。A．瓶中的水减少了 B．瓶中的水增加了 C．瓶中的水不变5．生长在海水中的红树为了防止海浪冲击，（

）。A．主干会无限增长B．从主干上长出许多支持根C．长出许多指状的呼吸根6．一位同学轻挠桌面，另外三个同学把耳朵贴在桌面不同的位置，发现都能听到声音，这个实验说明（

）。A．声音能够在固体中传播 B．声音能够在气体中传播C．固体传播声音的速度比空气传播声音的速度慢7．我们在校园不同方位能听到声音是因为声音的传播方向是（

）。A．沿直线 B．四面八方 C．向上 D．向下8．下列植物适合生长在热带草原的是？（

）A．水瓶树 B．椰树 C．雪松9．下列条件中，不属于种子萌发的必要条件的是（

）。A．适量的水分 B．适宜的温度 C．人工施肥10．你在炎热、干旱的沙漠环境中不可能看到下列植物的是（

）。A．仙人柱 B．骆驼刺 C．芦荟 D．芭蕉11．下列属于植物的繁殖器官是（

）。A．根、茎、花 B．根、茎、叶 C．花、果实、种子 D．茎、叶、花12．把一段折断的水芹插入滴有红墨水的水中，一段时间后，发现水芹的茎变成了红色，这说明（

）。A．红墨水的渗透能力强 B．茎能制造养料 C．茎能运输水分13．下列植物食用部分不属于果实的是（

）。A．南瓜 B．胡萝卜 C．花生 D．无籽西瓜二、填空题14．在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，通常需要借助()。（写一种工具的名称）15．人听到汽车喇叭声的路径是：声源（喇叭）→()→()→()→()→耳蜗→听神经。16．芭蕉树生活在()。17．植物的根、茎、叶属于植物的_________器官。18．豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为_____________。19．你在“探究种子发芽的条件”实验中，发现种子在有()、()和适宜()的条件下才能发芽。20．青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起__________作用。21．果实由果皮和__________组成。三、判断题22．我们常吃的萝卜，吃的是它的根。()23．植物的种子都是一样的，只是在萌发和生长过程中才逐渐变得不同。()24．大叶黄杨的树叶在秋天时会全部变黄，冬天时会全部落光。()25．碗莲，常指荷花中的中小类型，学名同荷花。()26．上课铃响了，在校园不同方位的同学都能听到铃声，这说明声音能向四面八方进行传播。()四、连线题27．请将下列植物与其传粉方式连接起来。昆虫传粉

风力传粉

自花传粉

人工辅助授粉桃

玉米

小麦

黄瓜

油菜

豌豆

丝瓜

杨树五、简答题28．请举例说明生活中人们是怎样利用植物资源的？29．卷柏与仙人掌的耐旱本领有哪些不同？六、实验题30．小明同学为了研究声音的传播，我们做了下面的实验：（1）哪几个闹钟发出的声音能够被我们听到？____________________。（2）哪个闹钟只能看到它振动，却听不到声音？___________________。（3）小明同学把耳朵紧紧贴在桌子上，听到哪个闹钟发出的声音最响？___________。（4）这个实验说明了什么？___________。七、综合题31．为了探索水葫芦能漂浮水面的秘密，小明同学仔细观察了水葫芦，小明发现水葫芦和其它植物一样，也有根、茎、叶。请你在图中标出。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．C3．C4．A5．B6．A7．B8．A9．C10．D11．C12．C13．B14．放大镜15．

耳廓

外耳道

鼓膜

听小骨16．热带沿海17．营养18．自花传粉19．

水分

空气

温度20．固定21．种子22．√23．×24．×25．√26．√27．28．人类穿衣离不开棉花、蚕丝；饮食离不开粮食、水果、蔬菜；居住需要木材、涂料、油漆；橡胶用来制作人们出行交通工具的轮胎。29．答：卷柏采用休眠和转移生长