《倒数的认识》优质课件-【精品课件】

精品课件欢迎下载《倒数的认识》优质课件第三章·第一节倒数的认识人民教育出版社六年级

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口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝复习导入人民教育出版社六年级

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×2992＝2.请你写出几个这样的算式。

3.还能写吗？能写多少个？

（一）观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×3883＝1.观察上面各题，你有什么发现？过程探究人民教育出版社六年级

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（二）出示概念，加深理解

乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：

的倒数是，的倒数是。388383383883能说说什么是倒数吗？

请你举例说说，什么是“互为”倒数？过程探究人民教育出版社六年级

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（二）自学概念，探究理解下面哪两个数互为倒数？5362735611720怎样找一个数的倒数呢？1的倒数是多少呢？0有倒数吗？过程探究人民教育出版社六年级

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写出下面各数的倒数。9161143587154你是怎样写的？过程探究人民教育出版社六年级

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巩固练习1.将互为倒数的两个数用线连起来。763131338186726251001001599999592526人民教育出版社六年级

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2.下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。

（2）

，所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。人民教育出版社六年级

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巩固练习3.小红和小亮谁说得对？你认为谁说得对，说明你的理由。人民教育出版社六年级

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巩固练习（1）0.8的倒数是（

）或（）。4.写出下面各数的倒数。1.2545（2）

的倒数是（

）。314133找的倒数，先要怎样做？314你是怎样想的？巩固练习人民教育出版社六年级

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精品课件欢迎下载长度单位与面积单位的比较长度单位面积单位与的比较人教新课标三年级数学下册我们的朋友厘米平方分米米平方厘米平方米分米长度单位面积单位与的比较

小组合作学习1、下面哪个图形是1厘米，哪个图形是1平方厘米？2、比一比，它们有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米是一条线段。1厘米是一个长度单位，用来测量一个物体的长短是多少厘米。是一个边长1厘米的正方形。1平方厘米是一个面积单位，用来测量一个物体表面的大小是多少平方厘米。自主学习1、在纸上表示出1分米和1平方分米？2、说说它们有什么不同？它是一条线段，是长度单位。用来表示物体有多长。1分米：1平方分米：它是边长1分米的正方形，是面积单位。用来表示物体表面的大小。它是一条线段。是长度单位，用来表示物体有多长。1米：1平方米：它是边长1米的正方形。是面积单位，用来表示物体表面的大小。说说1米和1平方米有什么不同？厘米分米米平方厘米平方分米平方米图形单位名称表示的意义整理：物体表面的大小一个面面积单位物体有多长一条线段长度单位根据下面的测量要求，用长度单位还是面积单位。1、量文具盒的长短用（）单位；2、量课桌面的大小用(）单位；3、量笔记本封面的大小用（）单位4、量铅笔的长短用（）单位周长：面积：10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米4平方厘米你发现什么？面积相等的图形，周长有时不相等。在横线上填上适当的单位名称。黑板长4（）一枚邮票的面积是4（）