中考物理真题提升专练：力学实验题综合考查

中考物理真题提升专练：力学实验题综合考查1.（百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是____________；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。2.（山西）山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。（1）把天平放到___________，将游码移到标尺左端___________处，调节___________使横梁平衡。（2）①用天平测出空烧杯质量m1；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量m2；③将烧杯中的竹叶青酒全部倒入量筒中测出体积V；④竹叶青酒的密度表达式___________（用所测物理量符号表示）。你认为这样测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”）。（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的___________，也能判断它们的密度是否相同。3.（四川乐山）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺___________（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为___________g；（3）如图丙所示量筒中水的体积是___________mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为___________cm3；（4）通过上述数据可求得小物块的密度为___________g/cm3；（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值___________（选填“偏大”或“偏小”）。4.（黄冈孝感咸宁）某实验小组测量盐水的密度。（1）实验前，把天平放在___________桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向___________调节，直至天平平衡；（2）由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作：①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图乙所示。则平衡时右盘烧杯中水的质量为___________g（水的密度为1g/cm3），盐水的密度为___________g/cm3。5.（营口）酒精消毒液已成为居家必备用品。小强利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

（1）将天平放在___________上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向___________调节平衡螺母直至天平平衡；（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78g；②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为___________cm3；③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为___________g；④消毒液的密度为___________g/cm3。（3）小强测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；①如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m1；②如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m2；③___________，电子秤的示数为m3；④木块密度ρ木=___________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大2g，则测得的木块密度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。6.（天津）小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发，她利用如图所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为ρ0）进行实验，实验步骤如下：①在量筒中装入适量的水，记下体积V1；②将项链浸没在量筒的水中，记下体积V2；请你帮小芳完成实验。要求：（1）写出步骤②之后的实验步骤和需要测量的物理量______；（2）写出珍珠项链密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）______。7.（深圳）小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。（1）天平放水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向___________（选填“左”或“右”）调，直至平衡；（2）如图乙，小石头的质量为___________g，可求得小石块的密度为___________g/cm3；（3）砝码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：___________（水的密度为，用已知物理量符号表示）。8.（陕西）如图，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小的越慢，小车运动的路程越___________。9.（梧州）小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同；（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越___________，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做___________，表明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功___________（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是___________（图中的黑点表示小芊）

（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：___________。10.（桂林）如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

（1）实验时，应拉动弹簧测力计使木块在水平桌面上做___________运动；（2）分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；（3）比较甲、丙两次实验，___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论，其原因是___________。11.（湖南常德）小明所在的实验小组想探究物体从斜面上滑下的速度大小与哪些因素有关。通过观察，他们猜想：物体到达斜面底端时速度v的大小可能与物体的质量m、斜面的倾角θ、斜面的材料这三个因素有关。于是他们选择以下器材进行探究：一个右端固定有遮光片的长方体木块质量为200g、一个100g的砝码（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端安有光电门）。实验装置如图所示，他们的实验操作是让木块沿斜面直线下滑，利用光电门速度传感器测得木块到达斜面底端时的速度v。（1）为了保证从实验数据得出结论的可靠性，下列说法正确的是______；A．斜面越长越好B．斜面越宽越好C．木块每次都由静止开始下滑D．木块每次都从斜面上相同的位置下滑（2）在本实验中，光电门速度传感器的工作原理是当木块上的遮光片通过光电门时光被挡住，计时器开始计时，当遮光片离开光电门时计时器停止计时，这样就可以根据遮光片的宽度与运动时间计算出此时木块的速度。已知遮光片的宽度为1.2cm，如果计时器某次显示的时间为0.005s，则此次测得的木块速度为______m/s；（3）小明他们改变相关条件，多次实验，得到了下列数据：实验序号θ斜面m/gv/（cm/s）120°A200245220°A300245320°B200153420°B300153530°A200358640°A200438①分析比较表中数据可得：v与前面猜想的三个因素中的______无关；②分析比较实验序号1和3，2和4可得出v与______有关；③分析比较实验序号1、5、6，可得出木块到达斜面底端时的速度与斜面倾角的关系是：当斜面材料相同时，______。

12.（大庆）小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为___________N，鞋子的实际重力为___________N；（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同；（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子；（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数___________（填“大于”、“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力；（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据；（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数___________（填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好；（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。13.（福建）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体______的大小；（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或______有关；（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都______；（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的______是否有关；（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的______相等。14.（南通）小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。

（1）该实验还缺一个实验器材是______；（2）实验前把注射器的活塞推到底端，目的是______，然后用橡皮帽封住小孔；（3）该实验必须在水平方向进行测量，而不是竖直方向，这是为了______；（4）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。大气压力F/N注射器容积V/ml______活塞面积S/cm2大气压强p/Pa7.52.540.625______（5）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是______。A.①③B.①④C.②③D.②④15.（湖南怀化）某物理兴趣小组做了如图所示的实验来测量物体浸在液体中受到的浮力，则由图可知，物体受到的浮力为___________N，其排开液体的重力为___________N。16.（沈阳）小雨通过学习了解到物体在液体中所受浮力的大小与它浸在液体的体积、液体的密度有关，他还想知道其它因素能否影响浮力大小。（1）提出问题：浸没在液体中的固体所受的浮力大小是否跟固体的形状有关；（2）猜想：小雨认为浸没在液体中的固体所受的浮力大小跟固体的形状有关；（3）设计实验：实验器材：烧杯、水、细线、弹簧测力计和一块不吸水的橡皮泥。实验步骤：①小雨将橡皮泥用细线悬挂在弹簧测力计下，让橡皮泥缓慢______在水中，待橡皮泥静止时读出弹簧测力计示数为F1；②改变______，重复上述实验步骤，读出弹簧测力计的示数为F2；（4）实验结论：若F1=F2，则说明小雨的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的；（5）评估：实验次数少，结论不具有普遍性。17.（江汉油田、潜江、天门、仙桃）如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）如图A所示，可知圆柱体重___________N；B步骤中圆柱体受到水的浮力为___________N；（2）分析C步骤与___________步骤（填字母）的数据，可以验证猜想a是错误的；（3）比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是___________；（4）写出能够支持猜想b的一个生活现象：___________；（5）该圆柱体的密度为___________kg/m3。18.（河池）如图所示是某实验小组探究动能的大小与什么因素有关的实验装置。实验中，用力将钢球推出，让钢球瞬间获得速度并向右运动，钢球跟弹簧碰撞后把弹簧压缩。（1）本实验是通过观察________来比较钢球动能的大小；（2）保持钢球的质量不变，推出钢球的速度越大，弹簧被压缩的程度也越大。表明：物体的动能大小与________有关；（3）换不同质量的钢球，以相同的速度推出，钢球的质量越大，弹簧被压缩的程度也越大。表明：物体的动能大小与________有关；（4）本实验中用到的研究方法是________（填其中一种即可）。19.（绥化）为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。（1）该实验中所探究物体的动能是指___________的动能；（选填“钢球”或“木块”）（2）由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的___________由静止滚下，目的是___________，可得出结论：___________；（4）若斜面下方水平面光滑，本实验___________达到实验目的。（选填“能”或“不能”）20.（四川眉山）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小叶同学用刻度均匀的轻质杠杆完成以下实验，已知每个钩码重0.5N。

（1）杠杆处于如图甲状态时，若要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。杠杆是否处于水平位置平衡，是由杠杆与重垂线是否垂直来判断的，这是利用了重力的方向总是______。（2）小叶同学完成一次操作后，实验现象如图乙所示。记录的数据为：动力F1=2N，动力臂=1cm；阻力F2=1N，阻力臂=2cm。他测出了这组数据后就得出了“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。（3）小叶与同学又将实验改装成图丙，在A处正下方悬挂一不吸水的石块，B处施加一个与竖直方向夹角为60°的拉力F=4N，杠杆恰好在水平位置平衡，此时杠杆为______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。若将该石块浸没在水中且不触底，要使杠杆在水平位置再次平衡，应在B处竖直向上施加拉力为______N。（已知ρ石=2.0×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）21.（吉林）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中（所用的钩码质量均相同）：（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母适当向______调节；（2）如图乙所示，实验时，为使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂______个钩码；（3）人类很早以前就会使用杠杆了。图丙是我们祖先在建造宫殿时利用木杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知，其中木杆属于______杠杆。22.（湖北随州）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。（2）调节杠杆在水平位置平衡后，某小组的同学得到了如下表所示的实验数据，由此可总结出杠杆的平衡条件：________（用F1、F2、l1、l2表示）。实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm113031022201403320610（3）在完成实验后，陶子同学在A处挂了3个钩码（每个钩码重1N，杠杆上每格的长度为10cm），如图乙所示，他将弹簧测力计斜向下拉，杠杆水平平衡（OA＝30cm，OB＝40cm），此时拉力与水平方向的夹角为30°，则弹簧测力计的示数为_______N。

年中考物理真题提升专练：力学实验题综合考查参考答案1.（百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是____________；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。【答案】①.②.减小③.3④.80.0⑤.0.162.（山西）山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。（1）把天平放到___________，将游码移到标尺左端___________处，调节___________使横梁平衡。（2）①用天平测出空烧杯质量m1；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量m2；③将烧杯中的竹叶青酒全部倒入量筒中测出体积V；④竹叶青酒的密度表达式___________（用所测物理量符号表示）。你认为这样测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”）。（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的___________，也能判断它们的密度是否相同。【答案】①.水平台上②.零刻度线③.平衡螺母④.⑤.偏大⑥.质量3.（四川乐山）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺___________（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为___________g；（3）如图丙所示量筒中水的体积是___________mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为___________cm3；（4）通过上述数据可求得小物块的密度为___________g/cm3；（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值___________（选填“偏大”或“偏小”）。【答案】①.左②.左③.32④.60⑤.20⑥.1.6⑦.偏大4.（黄冈孝感咸宁）某实验小组测量盐水的密度。（1）实验前，把天平放在___________桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向___________调节，直至天平平衡；（2）由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作：①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图乙所示。则平衡时右盘烧杯中水的质量为___________g（水的密度为1g/cm3），盐水的密度为___________g/cm3。【答案】①.水平②.右③.22④.1.15.（营口）酒精消毒液已成为居家必备用品。小强利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

（1）将天平放在___________上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向___________调节平衡螺母直至天平平衡；（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为78g；②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内消毒液的体积为___________cm3；③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为___________g；④消毒液的密度为___________g/cm3。（3）小强测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；①如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m1；②如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m2；③___________，电子秤的示数为m3；④木块密度ρ木=___________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大2g，则测得的木块密度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】①.水平台面②.左③.40④.44⑤.0.85⑥.用细钢针将木块压入水中，使其浸没⑦.⑧.不变6.（天津）小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发，她利用如图所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为ρ0）进行实验，实验步骤如下：①在量筒中装入适量的水，记下体积V1；②将项链浸没在量筒的水中，记下体积V2；请你帮小芳完成实验。要求：（1）写出步骤②之后的实验步骤和需要测量的物理量______；（2）写出珍珠项链密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）______。【答案】（1）③往大水槽中加入适量的水，使装有项链的小桶漂浮在水槽的水面上，并记下水面在小桶上的位置；④取出项链，往小桶中加水使桶外水面到达所记位置，用量筒测出桶中水的体积。（2）由步骤③④可知，项链的质量等于取出项链后向小筒中加的水的质量m=ρ0V3由步骤①②可知，项链的体积V=V2-V1项链的密度7.（深圳）小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。（1）天平放水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向___________（选填“左”或“右”）调，直至平衡；（2）如图乙，小石头的质量为___________g，可求得小石块的密度为___________g/cm3；（3）砝码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：___________（水的密度为，用已知物理量符号表示）。【答案】①.右②.89③.8.9④.偏大⑤.8.（陕西）如图，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小的越慢，小车运动的路程越___________。【答案】小远（或大、长）9.（梧州）小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同；（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越___________，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做___________，表明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功___________（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是___________（图中的黑点表示小芊）

（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：___________。【答案】①.速度②.慢③.匀速直线运动④.不需要⑤.三次一样多⑥.D⑦.用到的实验器材有：木块、毛巾、弹簧测力计。实验步骤为：用弹簧测力计拉木块在毛巾上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，故可测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小。10.（桂林）如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

（1）实验时，应拉动弹簧测力计使木块在水平桌面上做___________运动；（2）分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；（3）比较甲、丙两次实验，___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论，其原因是___________。【答案】①.匀速直线②.大③.不能④.没有控制接触面粗糙程度相同11.（湖南常德）小明所在的实验小组想探究物体从斜面上滑下的速度大小与哪些因素有关。通过观察，他们猜想：物体到达斜面底端时速度v的大小可能与物体的质量m、斜面的倾角θ、斜面的材料这三个因素有关。于是他们选择以下器材进行探究：一个右端固定有遮光片的长方体木块质量为200g、一个100g的砝码（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端安有光电门）。实验装置如图所示，他们的实验操作是让木块沿斜面直线下滑，利用光电门速度传感器测得木块到达斜面底端时的速度v。（1）为了保证从实验数据得出结论的可靠性，下列说法正确的是______；A．斜面越长越好B．斜面越宽越好C．木块每次都由静止开始下滑D．木块每次都从斜面上相同的位置下滑（2）在本实验中，光电门速度传感器的工作原理是当木块上的遮光片通过光电门时光被挡住，计时器开始计时，当遮光片离开光电门时计时器停止计时，这样就可以根据遮光片的宽度与运动时间计算出此时木块的速度。已知遮光片的宽度为1.2cm，如果计时器某次显示的时间为0.005s，则此次测得的木块速度为______m/s；（3）小明他们改变相关条件，多次实验，得到了下列数据：实验序号θ斜面m/gv/（cm/s）120°A200245220°A300245320°B200153420°B300153530°A200358640°A200438①分析比较表中数据可得：v与前面猜想的三个因素中的______无关；②分析比较实验序号1和3，2和4可得出v与______有关；③分析比较实验序号1、5、6，可得出木块到达斜面底端时的速度与斜面倾角的关系是：当斜面材料相同时，______。

【答案】①.CD②.2.4③.质量④.斜面的材料⑤.斜面的倾角越大，物体从斜面上滑下的速度越大12.（大庆）小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为___________N，鞋子的实际重力为___________N；（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同；（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子；（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数___________（填“大于”、“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力；（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据；（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数___________（填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好；（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】①.2.4②.2.2③.等于④.较大⑤.不变13.（福建）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体______的大小；（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或______有关；（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都______；（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的______是否有关；（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的______相等。【答案】①.压强②.深度③.无关④.密度⑤.深度14.（南通）小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。

（1）该实验还缺一个实验器材是______；（2）实验前把注射器的活塞推到底端，目的是______，然后用橡皮帽封住小孔；（3）该实验必须在水平方向进行测量，而不是竖直方向，这是为了______；（4）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。大气压力F/N注射器容积V/ml______活塞面积S/cm2大气压强p/Pa7.52.540.625______（5）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是______。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】①.刻度尺②.排尽筒内空气③.防止活塞重力的影响④.有刻度部分的长度/cm⑤.1.2×105⑥.C15.（湖南怀化）某物理兴趣小组做了如图所示的实验来测量物体浸在液体中受到的浮力，则由图可知，物体受到的浮力为___________N，其排开液体的重力为___________N。【答案】①.1②.116.（沈阳）小雨通过学习了解到物体在液体中所受浮力的大小与它浸在液体的体积、液体的密度有关，他还想知道其它因素能否影响浮力大小。（1）提出问题：浸没在液体中的固体所受的浮力大小是否跟固体的形状有关；（2）猜想：小雨认为浸没在液体中的固体所受的浮力大小跟固体的形状有关；（3）设计实验：实验器材：烧杯、水、细线、弹簧测力计和一块不吸水的橡皮泥。实验步骤：①小雨将橡皮泥用细线悬挂在弹簧测力计下，让橡皮泥缓慢______在水中，待橡皮泥静止时读出弹簧测力计示数为F1；②改变______，重复上述实验步骤，读出弹簧测力计的示数为F2；（4）实验结论：若F1=F2，则说明小雨的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的；（5）评估：实验次数少，结论不具有普遍性。【答案】①.浸没②.橡皮泥的形状③.错误17.（江汉油田、潜江、天门、仙桃）如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）如图A所示，可知圆柱体重___________N；B步骤中圆柱体受到水的浮力为___________N；（2）分析C步骤与___________步骤（填字母）的数据，可以验证猜想a是错误的；（3）比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是___________；（4）写出能够支持猜想b的一个生活现象：___________；（5）该圆柱体的密度为___________kg/m3。【答案】①.2.4②.0.4③.D④.没有控制排开液体的体积相同⑤.船载货越多，吃水越深，受到浮力越大⑥.18.（河池）如图所示是某实验小组探究动能的大小与什么因素有关的实验装置。实验中，用力将钢球推出，让钢球瞬间获得速度并向右运动，钢球跟弹簧碰撞后把弹簧压缩。（1）本实验是通过观察________来比较钢球动能的大小；（2）保持钢球的质量不变，推出钢球的速度越大，弹簧被压缩的程度也越大。表明：物体的动能大小与________有关；（3）换不同质量的钢球，以相同的速度推出，钢球的质量越大，弹簧被压缩的程度也越大。表明：物体的动能大小与_____