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文档简介

《威武的盾牌》教学设计教学目标

知识与技能

了解盾牌的造型及装饰特点。学习用简单的材料以折、剪、画等技法设计出气势威武的盾牌

过程与方法

学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料特点，选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。

情感、态度和价值观

学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团结合作的意识，增强协助精神。

教学重点和难点

教学重点

结合材料特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。

教学难点

培养学生团结合作的能力，制作出外形新颖、威武的盾牌。

教学准备：

教师：课件、盾牌范作、学生作品、卡纸、剪刀

学生：卡纸、彩色纸、剪刀、胶棒、双面胶

教学过程：

激趣导入

播放《三国演义》出现盾牌的影片片段

师：刚才是什么兵器在战场上发挥了作用？

盾牌在战争中起了什么作用？

师小结并揭题

讲授新课。

感知威武

同学们在生活中见到过哪些威武的形象？

分析比较感知威武（播放课件）

有些动物要PK一下比威武，想请你们来当裁判，请同学来评判并说出理由

师小结：同学们观察的很准确，右边的适合做盾牌应为它表情凶猛、面部狰狞、所以它的形象适合做盾牌。

（二）探究盾牌

古代的盾牌大都是用青铜、铁来做的，但今天我们没有那些材料。今天我们用纸来代替，看！这个用纸做的盾牌威武吗？从哪里看出来？（播放课件）

盾牌的做法

老师这里带来了一些盾牌（展示教师范作和同龄小伙伴的作品）请你猜猜它是怎么做的？

制作步骤：

剪外形

师：怎样剪外形又快又好（对折剪）师示范

剪贴五官

师：左右两边一样大怎么剪？（对折剪）请一位同学给大家演示

要点：

可用基本形来剪五官

把五官做大些显得威武

色彩的搭配上多用对比强烈的颜色

安把手

出示课件欣赏盾牌

说说自己喜欢的盾牌，并说出理由

动手实践制作

教师巡视指导

盾牌的制作方法和步骤我们已经掌握了，同学们可能都迫不及待的也想制作了，在制作之前让我们再看看制作要领：造型上

动物的眉、眼、口、牙等部位的夸张、变形使盾牌变得威武。

色彩上

对比鲜明，颜色艳丽

温馨提示：

注意用剪刀安全

讲究卫生，纸片不要乱扔

学生制作。两人可以合作，师巡视指导

展示评价

做好的同学请拿上盾牌到台前

请台下的同学评价哪个同学的盾牌威武，最威武的是哪一部分，最精彩的是哪一部分

展示盾牌。同学们做的盾牌真的非常威武，让我们的敌人望而生畏，那你们想不想体验一下威武的勇士打着盾牌的样子呢？围绕教室走一圈，展示一下你们的英姿！

六、课堂总结延伸

同学们，通过今天的学习，我们对盾牌这个兵器有了更深的认识，我们的祖先用

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