新人教版七年级英语下册Unit 2 What time do you go to school Section B 1a-1e导学案

Unit2WhattimedoyougotoSectionB导学案学习目标1.我会用节课所四会词短；2.我用所词汇句型行情景头表和书表达；2．我使用1a中所学组句3.我要升听、能力4.完成1a-1e。重点，难点：1.能解并练运用1a中的固定词组3.使英语同学灵、自、更层次地论Jimmy的活。独学准备：独1a-1d中单及短独并完成1a，划出懂处并自查字解.。课堂结构导学流程

独立思考个体探究独学导内容学法时间

分享交流合作探究互动略内容形式时间

展示提升启发探究展示案内容方式、间

随堂笔记重点记、果记录规律结Step1Warm

内容：Step1Warming-up

Step1Warming-up

展示题：

随堂记一ing-up

我学的生、短语用法1生读语言目。2.展示新词汇Step2.Finish1a1b

学法借词典、脑录磁带等工读准理解本课新汇。2.尝默写词汇。修理1________;_2_______赠送_____（貌或行像____破损的_________;车轮____________

分享测1.互读词。2.完成1a3完1b2,对：

方案内容：1汇内学A类生关。组对学1a建议组内记听组长阅把组长督反落实对子间讨论1a1b正确答案。相互Thencheckthe

内容：Step21a，1b

改，红笔画有疑的地。

方案

随堂记二answersinpairs，groups.Showtime.Step3

学法1,独学自己认真细1a中的句子，着理句子，完成.独立成1b，着1a中的学词组句。。

3,群，内:1b.sentences将以红笔画的有问的方，学建：通过料字典同解。1、合1a的容模仿句。分组示重点组的法。他同做2、内全参与组长关。笔记并质疑充

我掌的新的句子________________________________________________________________________________________________Listen-ing听录成1c-1d.

内容：Step3Listening

Listening对子间分享查。预展

方案内容：1eMakeaconversation。建议

________________________________________________________________Step4Usetheinformationin1aand1c.andaconversation

学法浏览1c-1d的力要求尤其是部分现的短，弄要听的关信息为课堂力做备。

针对示方案分组行思展示式1.整理1a1d中重点容。及预。2.根据中的图片内容由答Jimmy的活动大展自由示谈论Jimmy的动

_____________________________等当堂测评

分层达标一、语翻：11.用，用______________________相像_________=3.修它_________________赠____________5.破的自车部件____________________卖行车___________________7帮助需要人________________________二、译下句子。1.我经把的钱用了。ImymoneyMymoney。2.他他的爸很相。（）（Similar）3他正修他喜欢那辆行车。He（repair4我们书捐给了些住大山里可怜孩子。We（give）5.许孩子有足够钱卖们自的自行。Manychildren。6.有候像子这样部件能会坏。Sometimes。7.他是志去帮助需要人。He。【总反思】_1.今我学了__________________________________