论文开题报告-书

师学院本科毕业论文开题报告书论文（设计）题目民族唱法与美声唱法的结合学生王娇龙学号2指导教师吕雅莉年级11级本科4班专业—音乐学—声乐__本科2014年12月5日本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。题目来源本文题目与指导教师共同商定主要研究容声乐是一种抽象的艺术，好多人在学习声乐中总会遇到这样那样的问题，虽然有一副好的嗓子可以很适合学习声乐，但是怎样运用科学的方法，是一个亘古不变的话题，而中国民族民间的声乐与国外的美声唱法也是在我们学习声乐的过程中必然选择的一个课题，他们的区别真的有那么大吗？我们每个人的嗓子不同适合的演唱方式也不一样，那我们就来谈谈民族唱法与美声唱法的区别还有他们的相似之处，让民族风采和国外的精华更好的结合。主要研究容前人的工作、相关研究现状：民族唱法是我们中国特有的演唱方法他要求声音的高亢洪亮，每个民族也有其各自不同的民族特色，随着时代的发展，民族唱法也有了其越来越完善的发展，乘着以往的经验民族唱法也变的越来越科学，不在是以前单纯的嗓子功夫，而要求气息的东西越来越多，而且在演唱中也越来越圆润，在保留民族特色的演唱方法上有了更加科学的突破，而我们熟知的美声唱法原产于意大利，美声唱法锻炼人的气息、连贯性，学好美声唱法打好基础，对民族唱法也是有很多帮助的。所以民族唱法与美声唱法是有许多结合的地方的，老师在授予我们声乐知识时，多以美声唱法打基础，最后在根据你的声音条件选择合适的唱法。所以这两个唱法的结合是前人研究后经过科学的考量得出的结论。但是他们还是有各自的特色的。此项研究的理论意义、学术价值：学好声乐，最重要的是要找到适合自己音色的唱法，也比如我们女生有女高音有中音，每个人音色和音域都不同并不是所有的人都适合唱那一种歌曲，所以我们在学习声乐的时候要自己有自己的想法自己到底适合什么，当然在适合我们自己的嗓音的同事运用科学的方法也是很必然的一个事情，想要学好声乐就要掌握他的技巧规律，并且熟练的运用，而美声唱法与民族唱法的区别也是他的艺术魅力所在各有特点，我们都喜欢听，为什么不能将他们结合起来呢，也许民族唱法用美声的基础是会更加的有穿透力的。两者的区别可能也就是嘴型上的变化，所以把他们的特点找出来、也许更能让我们在学习声乐中有更丰富的东西，就像我们熟悉的女高音歌唱家吴碧霞他是演唱民族歌曲的嗓子，但同样她的歌剧一样演唱的得心应手，虽说可能她演唱民族歌曲更适合，但是她同样也是可以演唱美声歌曲并能掌握的很好。起止时间和进度安排（包括外出调研）第七学期5-11周拟定论文题目、查阅资料第七学期12-13周与指导教师商定提纲、做开题答辩准备第七学期14-15周进行论文开题答辩，撰写论文提纲第七学期16-17周制定论文写作计划，调研或查阅资料寒假具体进行论文写作第八学期第1周交初稿，与指导教师沟通交换论文写作体会以及修改计划第八学期2-8周反复论证，并在指导教师指导下，修改完善论文。第八学期9-11周交论文定稿，准备论文答辩预期成果及其形本科毕业论文可行性分析已具备的条件和待解决的问题：了解美声唱法与名族唱法的演唱技巧，但是其中微妙的处理方法有待解决，而且课题稍大。拟采取的研究方法、技术路线、实验方案等：主要采取文献法、举例法，与老师沟通的方法，多查阅资料。技术路线：1、课题已经确认要找出相应的研究方法。2、查阅相关文献资料借鉴前人思想还有自己的经验思路以及老师的建议3、对查阅的文献进行统计综合4、综合后的文献加上老师的指导和自己的见解进行改正。实验方案：1、图书馆搜集相关的资料，明确研究的重难点。2、通过综合分析的方法，对各个文献的精华进行整合，调查统计。3、总结资料，自己的想法，完成论文自己研究该课题的优势在哪里：学习过美声唱法，并且接触过民族唱法。主要参考文献1-文海。《声乐教学法》。西南师大学。2010年10月1日梅。《歌唱艺术》.音乐。2002年5月。应尚能。《以字行腔》。人民音乐。2004年1月甘春华。《