有关上学期教学总结范文集合8篇

有关上学期教课总结范文会合8篇上学期教课总结篇1本学期，我担当六年级的英语教课工作。作为从未教过六年级英语课程的我，能够说对英语教课毫无经验，经过自己预先对小学英语教材的学习，对六年级的教材有了必定的认识，也认识到了一些教课教法。但在实质的教育教课中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是&“苦在其身，乐在其心&”！为使此后的教课工作获得更大进步，现对本学期的教课工作做一总结。一、学习课标，明确教课目的。为了使我的英语教课适应新时期英语教课要求、建立起新的育人理念，我抽歇息时间对《英语课程标准》进行了研读，认识了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教课原则、学会了一些科学评论原则等，进而为后边的教课供给了充分的依照、确立了的扎实的基础、保证了教课的顺利进行。二、仔细备课，事半功倍。我在教课中不只备教材、备教法，并且备学生，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。对每一课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的风趣教具、卡片，课后实时对该课做出总结。有针对性的培育学生的英语写作能力，创建&“小小展现台&”来展现学生的习作，并采集好的范文、例作，供学生仿写。三、讲堂教课第一、在讲堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔划，情形教课、手势语言等方法来启迪、教育学生。教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生勇敢怀疑，着重以学生为主体、教师为导的教课方法，充分调换学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不胜其烦地解说、解析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批阅作业方面。学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、解析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一解析解说、帮助学生解决疑难习题，大大提升了教课质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。第四、创建英语气氛方面。学英语没有英语气氛、语言环境，对学好英语有很大影响。所以我常常组织学生制作一些英语墙报、英文贺片和采集英文小日用品等。并将好的作品展现在班级的英语天地宣传栏里。鼓舞并赐予支持学生自办英语兴趣小组，多说英语、多讲英语故事，猜英语谜语、讲英语笑话，写英语小短文等等。四、课后踊跃反省、有计划指导学生每上好一堂课，我都要做合适的工作小结和反省，这样更有助于教课工作的圆满进行，反省学生的问题，更重要的是自己的问题，反省自己在高效讲堂中能否发挥了导师即指导和指导的做用，这样才能在高效讲堂中不停成进步步。在指导学生方面，第一，依据我所任教班级的实质状况，对中差生，我更应变厌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷淡为关注，变薄待为厚遇。我注意帮助他们找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。其次是以平时的心态对待：差生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们应享有同其余学生相同的同等和民主，也应享遇到优异学生在老师那边获取的爱。厚爱差生，我真实做到以感情人：第一做到"真挚"二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感觉差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信中差生，鼓舞他们自由议论；最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。因为我能好心理解他们，快乐地接受他们，所以促使了中差生不一样程度的进步和发展，让我感觉特其余宽慰。五、虚心讨教，上自学。在教课上，有疑必问。同时，多与其余老师议论教课技巧，学习他人的优点、优点，并发现弊端和不足，相互学习、促使、提升。并且常常上经过著名的英语站去听和赏识不一样老师的课。不停提升自己的教课技术和更新知识面，要与时俱进。六、能拟订好复习计划为考试做好准备，有计划的复习，并进行英语模拟试卷训练，多训练不一样种类的习题。以及仔细批阅作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时、仔细，解析并记录学生的作业状况，并且培育小组长帮助我检查其余学生朗诵、背诵课文等等。上学期教课总结篇2本学期在学校领导的正确领导下，我不单圆满地达成了本学期的教课任务,还在业务水平上有了很大的提升．立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教育工作更上一层楼。这一学期的教课历程，是繁忙的一年，是充满艰辛的一年，这也是收获欢乐的一年。现将有关方面总结以下：一、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法。依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教学方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲堂反省，并仔细按采集每课书的知识重点，概括成集。二、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。此刻学生广泛反应喜欢上课数学课。三、在讲堂教课中，坚持启迪式教课，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教课过程重视知识与技术，学习过程和方法，感情态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，研究性学习的精神。四、仔细批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常经过互联采集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，解析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各种门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由原来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。六、成绩方面。本学期我所任教的班级成绩有了较大幅度的提升，不一样层次的学生在数学上都获取了不一样程度的发展。本班级应试人数33人，实考人数33人，及格率：100、均匀分：89.45分。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是勤劳的汗水和诚挚的泪水，但同时我也收获了充分与快乐。在此后的工作中我将自始自终专心去教诲我的学生，相信今天含苞欲放的花蕾，明天必定能绽放绚烂的花朵。希望在此后的工作中能弘扬优点，战胜不足，总结经验教训，使教课工作更上一层楼。上学期教课总结篇3一学期结束了，不知要感触时间的飞逝仍是要为自己庆祝平安全安的度过了一学期，繁忙以后的悠闲，劳苦以后的休憩，我该站在自己以外来审察自己这一学期的工作了．关于托班的教育教课工作来说有难度，可是在我们三个人的共同努力下孩子们都有了好多的变化．我们第一从行为习惯教育。行为习惯教育是我们托班教育工作的重点。幼儿刚入园时多数在家中养成了自私、率性、倔强的性格，这对我们培育幼儿形成优异行为习惯是不利的要素，针对这类状况，我们坚持运用正面与启迪式的教育手段。第一，要求我们自己言传身教，成为孩子的学习模范。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解掌握优异的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及情形表演、等形式，感染幼儿，启迪幼儿，激励幼儿，为幼儿建立优异的形象，并经过行为训练，使幼儿提升认识，渐渐形成优异的行为习惯。最后，内行为习惯的教育中，关于幼儿的错误行为我们没有采纳，训诫、责备的教育手段，而是以鼓舞夸奖为主，让幼儿自己认识到行为的错误，并自己更正。行为习惯教育只靠老师是不够的，一定浸透到幼儿整个生活中去。因为优异行为习惯的养成是需要长久的累积过程的，要做到锲而不舍，反频频实践。对此，我们要求家长辅助我们共同进行教育。例如：幼儿自理能力，文明行为的培育，不单要在集体教育中让幼儿认识到它的意义，还一定在平时生活中付诸行动，要靠平时实际生活中的“做”，而不可以只靠讲堂上“教”，要在“做中学”，“学中做”。所以，我们坚持把行为习惯教育贯串在集体教育活动，平时教育活动和家园共育中共同进行。其次从教课上来说。托班教课内容以游戏为主，每日只有一节课，其余的都是游戏活动时间。为了保证每节课的质量，第一，我们给幼儿创建一个优异的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个快乐的心情。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，经过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。最后，在教课过程中，我们应成为幼儿学习活动中的合作者、支持者、指引者。我们把“课”当作“游戏”上，把“游戏”当作“课”来做，进而调换了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的注意力，变被动为主动，使幼儿轻松、欢乐自然的学习。游戏化教课也需要浸透在幼儿一日生活的每个环节，因为，简单的生活技术和优异的行为习惯都需要在游戏里获取，而游戏是幼儿最愿意接受的一种形式。如在整理雪花片积木时，假如命令幼儿，他们则漠不关怀，当我用游戏的方式对幼儿说：“来我们比赛，看谁摘得小花最多”，这时孩子们就会你追我赶得捡雪花片。所以我们把游戏化教课作为我们班教课工作的特点教育。在教育教课中我们充分运用所学的理论知识，精心组织每一次教课，以开朗生动的教课方法，率领孩子们走进了社会王国、语言王国、艺术王国等众多的知识王国里，让孩子们在轻松快乐中学习；本学期，我班的孩子不单将纲领中规定的内容所有掌握，还此外学习了唐诗.儿歌等二十余篇，学会了近三十首歌曲；认识了三十多个简单的汉字．看着孩子们每日绚烂如霞的笑脸，听到家长们说孩子的变化，我们的内心真是快乐非常啊！在这一年的教育和保育工作的教育下，孩子们的不懈努力下，是有了进步，但也还存在不足的地方．此后，我们必定要不停完善自己，提升自己各个方面的能力，争取使班级的各项工作再上新台阶！上学期教课总结篇4光阴如梭，一转瞬又到期最后，繁忙又充分的教育教课工作也靠近结尾了，我细细的回首一下自己在这一学期教育教课工作状况，下边我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、思想方面在思想上我踊跃向上，热爱教育事业，参加政治学习和业务学习，仔细做好笔录。我踊跃响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，恪守各项学校的规章制度，与同事相处和睦。二、教课方面在教育教课工作上，我利用学科独有的魅力来教育学生的思想，尊敬学生的人品，让学生独立，对学生进行各方面的指引和教育。本学期在教课工作中，我担当一年级3、4班;二年级3、4班;三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐讲堂教课工作。依据学生的年纪特点及实质状况，联合我自己的专业，在低年级的讲堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教课法等，这都是孩子喜爱的环节，这些活动既丰富了讲堂教课又让孩子们的肢体语言更为灵巧。一学期下来，一年级就学习了舞蹈《咏鹅》、《雁群飞》和《娃哈哈》，二年级学习了《画》、《掀起你的盖头来》等，将舞蹈融入讲堂，是孩子们特别乐于接受的环节。不论是高年级或低年级的教课中，我一直着重学生学习习惯、学习方法的培育和踊跃性的调换，坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣，着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真实成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜爱音乐。三、考试：本学期期末查核跟过去不一样，我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。第一我先定制一份期末联欢会节目单，要修业生按照节目单自学报名参加、自己组织排演、自由竞选节目小主持等等。信息一出，孩子们可高兴了，认识了活动规则后，他们踊跃主动地报名，仔细的排演，甚至有同学踊跃主动来跟老师讨教排练要注意的事项，也有同学在排演过程中因建议不一致，发生了矛盾，看到孩子们那股仔细劲儿，我满心欢欣。汇演了，孩子们的节目固然都不可熟，汇演固然不完满，可是在排演过程中他们获取了锻炼，他们学会了如何办理问题，更懂得了如何合作。我想这会是他们一次难忘的经历，此后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”，让他们不可熟的表演，慢慢走向成熟。四、课外工作本学期，我持续率领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才艺大赛”排演了开场舞《快乐宝贝》、独舞《数星星》《印度天使》《openyourdear》等节目;管乐队主假如梯队的组建，本学期管乐队的成绩不显然，原由多方面的，主假如师资队伍不够。五、努力目标1。在讲堂教课中多加入奥尔夫教课法和国际先进的教课理念。2。在教课中扎实授课，利用各种方法，培育学生各种能力和思想的进步，争取多去参加比赛和教研活动，以磨炼自己。本学期我能悉心全力做好自己的本员工作，做到上课仔细，勤勤奋恳，脚扎实地的工作，做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校部署的各项任务。此后我将更为努力学习，争取在工作中获得更好的成绩。上学期教课总结篇5要搞好初中数学教课，获得优异的教课成效，一定仔细研究初中教课的各种规律，并加以有机综合，形成适应自己教课的有效方法，下边把本学期的教课工作总结以下：一、业务学习增强学习，提升思想认识，建立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试试新教法的目标，不停更新教课观点。着重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新观点，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。此外，抽时间学习《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、成功教育、教师人文读本等，并作学习笔录，以丰富自己的脑筋，提升业务水平。二、教课方面教课工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃研究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻：1、备课深入仔细。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。在拟订教课目的时，特别注意学生的实质状况。、着重讲堂教课成效。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，着重讲练联合。在教课中注意抓住重点，打破难点。注意和学生一同研究各种题型，我发现学生都有研究未知的特点，只需勾起他们的求知欲与兴趣，学习干劲就上来了，如每节课后若有时间，我都出几题有新意，又不难的有关题型，与学生一同研究。3、要进行必定数目的练习，相当数目的练习是必需的，练习时要有目的，抓基础与重难点，浸透数学思想，在练习时着重学生数学思想的形成与锻炼，有了必定的思想能力与打好基础，能够做到用一把钥匙开多道门。4、考前复习中要仔细研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目种类，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可临时忽视，这一点很重要，会直接影响复习成效与成绩。此外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与均匀分，所以要花力气使大多数有希望的后进生跟得上。比如在讲堂上，多到他们身旁站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的不足实时帮助，使他们感觉到老师的关怀，进而能够主动学习。5、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取他人的可贵经验，提升自己的教课水平。向经验丰富的教师讨教并常常在一同议论教课识题。听公然课多次，学习他人的先进教课方法。、在作业批阅上，仔细实时，力求做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。三、工作中存在的问题、教材发掘不深入。、教法不够灵巧，不可以老是吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。、新课标下新的教课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。、后进生的指导不够，因为对学生的基础知识掌握状况认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中也知道，有的学生不过做表面__，“出工不卖力”。、教课反省不够。四，此后努力的方向、增强学习，学习新课标下新的教课思想。、学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。、多听课，学习同科目教师先进的教课方法和教课理念。、增强转差培优力度。、增强教课反省，加大教课投入。上学期教课总结篇6这学期，我担当三年级一二班的环境教育课教课。我和学生一同关注身旁的环境及其变化，经过生动风趣的研究活动感觉我们和自然的亲近关系，发现并研究环境问题产生的原由，学会善待地球，踊跃参加我们力所能及的环境保护活动。一、正确建立环境教育理念我在展开环境教育时，不论何种内容、形式和渠道，一定拥有科学的内涵，表现一些基本理念，以指引学生建立正确的环保意识。使学生们明确人类与万事万物同属地球上的生态系统，这个生态系统处在均衡的一致之中，拥有内在的规律。人类在生产和生活过程中，一定尊敬和按照自然规律。违反自然规律，破坏环境，损坏生态均衡，就等于破坏了人类自己。所以我们应当爱惜资源，珍惜资源，在自然系统均衡的限度内开发资源，科学、合理地利用资源。我们以前傲慢地声称要做大自然的主人，向大自然疯狂讨取，毁林开荒、填湖造田。过分开采，随意损坏生态均衡，令人类生计的条件日趋恶化，最后会遇到大自然的无情报复的。二、依照学生的年纪特点，合适浸透环境教育少儿从出生到成人，他们的身体和心理经历着一个发展的过程，在这个过程中，每一个年纪阶段都表现出与其余年纪阶段相区其余一些典型的特点。所以，就应当依照学生不一样年纪特点，向学生浸透不一样的环境教育内容。我利用了每一次的校本课联合“念书节”、“科技节”等，对学生进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让学生认识我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。组织学生编制环保主题的队报，做成环保宣传板，在班内展出。黑板报也开拓了环保宣传专栏，学生的自我教育能力也获取了充散发挥。其次，我要修业生认识了好多动物，认识各种动物的生活习惯，有条件的同学能够探望动物园里的“居民”，向动物朋友学习，使学生从小热爱小动物，从小关怀身旁的小动物。本学期，经过学生时刻关注身旁的环境及其变化，发现并研究了环境问题产生的原由，让学生学会了察看四周的环境，关怀地球母亲和它的孩子，让学生时刻关注身旁的环境及其变化，发现并研究环境问题产生的原由，学会了善待地球，踊跃参加力所能及的环境保护工作。上学期教课总结篇7本月我们环绕主题《轱辘轱辘》展开丰富裕趣的主题活动，让幼儿经过讲话、叙述、察看、操作等多种形式的活动，指引幼儿认识各种各种的汽车是依赖车轮来进行开动，激发幼儿研究轮子转动的兴趣。本月还展开了《冬季来了》的主题活动，经过察看、绘画、体育游戏等形式，让孩子们充分感觉到冬季的季节特点，并鼓舞他们不怕冷，坚持参加户外活动。月中，我们进行了“喂娃娃吃饭”的比赛，这是培育幼儿的自我服务能力，要求幼儿能正确而迅速的使用小勺，对参加比赛的幼儿颁发奖状，以示鼓舞。本月我们进行了对家长开放半日活动，展现了器材操、组织了体育游戏、还让家长观看了孩子们的生活活动照片、进行了一个美术活动，遇到了家长们的好评。我们也听取了家长的建议，从检盘问卷上看，满意度较高。在圣诞、冬至、元旦等节日到临之际，我们获取了家长与幼儿的踊跃响应和配合，带来了并制作了各种各种的装修品，一同努力装束我们的教室环境，创造优美、和睦、快乐的气氛。参加全园迎新活动，组织幼儿家庭踊跃排演，共同感觉到节日的快乐和集体的温馨。经过展开“迎新年，乐成长”的大带小主题活动，让孩子们感觉到迎新年的快乐气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。并逐个展现了幼儿的能力，培育他们自信、乐观、大方的质量。上学期教课总结篇8这一学期就要完成了，为了下学期更好地搞好教育教课此文转自特把这一学期的教课工作总结以下：（一）通读教材，仔细学习教课纲领和教课理念，为搞好教课打好根基刚一接手教这两个班，我第一通读教材，理解本学期教材中涉及的教材内容，特别语法项目做到成竹在胸，而后仔细的学习教课纲领，针对每个细节停止学习，看哪些是学生必需控制的内容，哪些是学生认识的内容，而后依照教材内容，学习新的教课理念，采纳适合的教课方法停止教课。（二）理解学生，做到分明