有关教学计划锦集六篇

有关教课计划锦集六篇教课计划篇1一、指导思想以科学的教育理论为指导，以学校和年级__届教课计划为依照，针对本届学情，制定本计划。二、教课内容一轮复习选修5（1-3周）二轮复习（要点）（4-14周）三轮复习（15-17周）三、教课策略（一）二轮复习基本思路：1.专题梳理，整合迁徙纵横联系，适当综合优化训练，提升能力（二）二轮复习基本方法：讲，练，改，评，补五环节。精讲：备课是要点，严格参读考试说明和考试纲领，进行专题梳理与整合，成立思想导图。精练：试题的编制或改编整合要必定注意其题目的价值及有效性，适当，且针对不一样的学情。学生的练在于提升能力和技巧，以及速度和答题规范精批：有练必批，且考试质量剖析特别重要。精评：评知识缺漏，评解题思路，评答题技巧与答题习惯，温故知新。精补：针对错误率高的考题，出变式题，针对系统地理补缺补漏。因材施教，有的放矢。（三）三轮复习基本思路与方法基本思路：题目引领，回扣教材突出要点，堵漏补缺模拟训练，规范提升基本方法：练，评，补，悟教课计划篇2一、指导思想：1、坚持以体育课程标准为主，踊跃推动素质教育，增强学生自我锻炼意识、提升学生参加体育锻炼的主动性、创建性，全面发展学生的身体素质和心理健康素质。2、体育与健康课的教课以育人为主旨，与德育、智育和美育相联合，促使身心健康及全面发展。3、进行体育教课改革，采纳新模式、新教法。4、体育教课中突出“健康第一”的指导思想，坚持面向学生，全面提升健康意识，增强壮康的生活方式。二、工作举措：1、参加业务学习，转变思想，更新理念，提升教师素质2、增强集体备课，集思广益。3、团联合作，调换学生踊跃性实现教课的有机一致。4、一致课时计划，一致年级教课方案。三、详细安排：1——3周：重申讲堂惯例下的恢复性练习。（要点增强耐久跑的练习。）4——10周：各个查核项目的练习。（抓讲堂惯例。）11——16周：各个查核项目的查核17——20周：各项身体练习和补考教课计划篇3一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持以教改“6+1”战略为指导思想，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促使学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终生体育的意识。在教课中，重视学生的主体地位，发挥学生的创建力，以学生发展为中心，关注个体差别与不一样需求，保证每一位同学得益。二、课程标准对本学期教课要求1、讲堂教课内容、教课方法的拟订要以学生为主体，着重学生的发展。2、帮助学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技术;3、培育运动的兴趣和喜好，形成坚持锻炼的习惯;拥有优异的心理质量，表现出人际交往的能力与合作精神;4、提升对个人健康和集体健康的责任感;形成健康的生活方式;弘扬体育精神，形成踊跃进步、乐观爽朗的生活态度。5、使学生基本掌握所学体育技术，有1至2项善于的体育项目。6、基本掌握中考体育项目的技术要领，达到娴熟程度。三、学习目标：1、基本掌握今年级选择项目中的规定动作，认识所学运动项目的简单规则，熟习中考体育项目并达到娴熟水平。2、联合游戏和降低规则要求的比赛，提升技战术的运用能力。3、用安全的方法进行运动，发展体育的宽泛兴趣、喜好。提升自学自练和自我保健能力。4、全面发展体能的基础上，经过多种练习持续发展敏捷、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。依据自己的生理特点，认识体育活动中应注意的事项。5、正确的评论自己的运动能力，认识身心之间的关系，逐步掌握设置适合的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在战胜困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，成立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道品德为，联合感兴趣的体育项目，多渠道采集信息，并能评说比赛和表演。四、学情剖析：本学期所教的是八年级3个班，每个班人数都在60人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语实验班女生多，但绝大多半学生身体健康，无运动技术阻碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;敏捷、协调等软性指注显然不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教课是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提升，这是体育练习成败的要点。五、教材剖析：联合本校实质状况，有目的、有计划地进行体育教课工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技术，培育优异的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在教授中浸透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的勤学生。教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素质练习。教材的要点：跑中的迅速跑;跳跃中的立定跳;扔掷中的实心球与铅球技术;教材的难点：弯道跑与呼吸调停;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球联合。六、详细举措1、合时认识、剖析学生的学习信息。2、创建切合学生年纪特点的、有益于学生学习的运动环境。3、依据学生年纪特点，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充散发挥游戏、比赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表现学生的主体地位。4、依据学生实质，不停变化练习方式，不停激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培育英勇、坚强、生机勃勃和进步向上的精神，启示思想，培育学生的主动性、造性。七、进度安排1周;讲堂惯例教育，身体恢复性项目练习。2—3周：复习校本操、自选项目练习。周：篮球、身体素质练习。周：迅速跑、篮球。周：篮球、上肢力量练习、沙包。周：跳跃、技巧。周：排球、扔掷。周：期中测试周：花式跳绳、蓝球。周：跳跃、耐力练习。周：球类、自选项目。周：技巧、自选项目。周：迅速跑、素质练习。周：排球、自选项目。周：素质练习、自选项目。周：排球、自选项目周：期末测试八、培优补差体育教课的基本任务是增进学生身心健康，使学生掌握体育基本知识，培育学生的体育运动能力，而每周的体育课,远远达不到学生的需求,所以在上好体育课的同时，我们应当依据学生的个体差别利用课外时间做好培优补差工作.在教课过程中，关于身体素质比较差的学生,尽量做到联合学生兴趣减少运动量，调换学生参加体育锻炼的踊跃性，进而建立起学习的信心和勇气，战胜自卑的心理。关于优异的体育专长生，经过创建宽松的环境，给学生充分的自主权来发挥自己的个性专长，经过体育竞技比赛，培育学生体育技术能力。拟订以下举措：1、成立兴趣小组，学习内容以球类、田径项目为主，要点要增强学生对基本知识的掌握，以培育兴趣为主导，以学习打乒乓球的练习为主，尊敬个性：保护兴趣喜好，发展个人专长。2、创建宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真切的体育竞技比赛的环境中培育学生体育技术能力。3、突出实践：着重技术培训，重申实践能力。4、在知识构造上开辟了学生的视线，并且着重知识的交错交融，启示了学生的新思想，进而改变学生对体育课程的认识。5、增强课外活动的管理，促使学生个性专长的发展。教课计划篇4一、教课目的1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发互相沟通的兴趣，敢于发布自己的见解。3、培育说话大方、听话认真的习惯。二、教课要点：口语表达清楚。三、教课难点：，社交有礼貌四、课时安排1课时五、教课过程：（一）、激发学生兴趣，导入新课1、我们小朋友又聪慧又能干，你能谈谈你有哪些本事？请用上“我会——”说。（生答：会唱歌、跳舞、画画）2、这节课让我们展现一下自己的画画本事，好吗？3、齐读课题：《我们的画》。（二）、活动：小小解说员小朋友都带来了自己漂亮而漂亮的画，让我们举高，给大家看一下。老师也带来了一张，（出示范画）。咦，这时候，老师有一个建议，让我们来做个游戏好不好？1、解说游戏规则游戏的名称叫小小解说员--------就是我们要把自己的画介绍给大家听，谁介绍得清楚，我们就评他为优秀解说员，并颁发荣誉证书，其余小朋友要认真听，是否是优异解说员，请你们来评一评，同时，你也能够对他人的画做出改正建议。2、教师示范。老师也真想参加，教师想和大家商议一下，能不可以让我先说一说？你们要听认真了，假如我说得好，让班长给我颁奖；假如你对老师的画有更好的建议，欢迎大家指出并更正。教师示范解说、后评论、颁奖、提出建议3、学生组内学习并沟通.。4、供给台舞，让学生表演，并互相评论。5、学生自由组合进行沟通。（三）、活动：图画企业我们的小朋友真棒，有那么多优异的解说员，为何不把自己的画介绍给大家？1、创建企业让我们开一家企业吧！下边我宣告，我是高兴图画企业的总经理，你们是我的六家分企业，我让大家做三件事：（1）把你们的画放好齐整，做到雅观（2）选一名分企业经理（3）给自己的分企业的取名字。2、学生沟通分企业的选好经理和名称。3、由分企业经理选举好两名营业员，并佩戴标记。4、游戏规则的浸透。游戏时小朋友能够自由购画，购画分企业经理要认真看，评选最正确顾客和最正确营业员。5、学生活动、教师参加。（四）、活动；画展（活动升华）1、小朋友都买到了满意如意的画，可是你们的成就多半数同学还没赏识完过，这样，让我们来举办一个画展，一同来分享快乐，好吗？2、分类画展：请学生将学生的画贴在不一样的地方。（植物园、动物园内）3、师生共享“丰富的果实”。（五）、评论小结我们的画-口语社交教课方案教课方案1、评出班级最正确：（1）大大方方奖（2）热忱奖（3）浅笑奖2、说一说：你今日有什么收获？还有哪些要改良的地方？六、作业部署：回家向爸爸妈妈谈谈自己的画的内容和作画时的想法。七、板书设计：我们的画八、课后反省：我们的画教课计划篇5一、学生剖析一年级的学生刚入学，年纪较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜爱接受新知识，可是他们的注意力也很简单分别，缺少耐心，关于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生开朗好动，组织纪律性看法不强，但表现欲强;女生和男生同样开朗，应多以游戏为主，在此中进行组织纪律性教育，养成学生优异的习惯。二、教材剖析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和扔掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后转动和前滚翻)、行列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单倒是最基础的，要让学生从一开始就养成优异的动作习惯，关于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适合降低动作难度，多加以指引，从学生基础能力开始培育，养成终生体育的好习惯。三、教课目的及重难点教课目的1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，其实不停稳固和提升。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培育耐力素质和力量素质。3、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚固的基矗教课要点：基本行列的练习以及田径的各样走跑跳和扔掷动作。教课难点：学校武术操、体操动作。四、教课举措1、教师认真贯彻小学体育教课纲领的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教课，要依据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教课、情形教课等方法，充散发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。3、多鼓舞重生在讲堂上英勇做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行夸奖。4、教课中教师着重培育学生优异的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生实时赐予夸奖。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到讲堂教课中去，以达到提升的目的。踊跃组织课外活动小组，指引学生提升认识，做到优生优培，差生转变。6、教师增强各方面学习，提升理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。五、教研专题：学生学习活动的有效性六、详细的教课计划：1、依据一年级学生年纪特点和教课任务，是向学生进行爱国主义教育，培育学生优异的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主假如让学生认识体育锻炼的意义、方法及体育运动知识、卫生保健等。3、行排队形：主要学习会合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一年级重生第一要学会广播体操(学校特点武术操)，所以，学习广播体操是上半学期的要点。5、技术方面：主要包含①走：各样不一样姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳登台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快会合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。教课计划篇6一、班情剖析（包含学生数、学生原有成绩、知识掌握状况、学习态度和作业习惯以及差生状况等）五年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，学生已有必定的科学知识，听说这届学生大多半学习比较自觉，但不够稳固，特别要抓好几个俏皮的学生，才能保持好讲堂纪律，保证教学目标的达成，上学期的考试成绩，除了四班不及格的许多之外，其余各班不算太差，今年又从头分班，各班状况基本均衡，所以抓勤学习态度不放松，锲而不舍，应当能教好。科学进入课程实验的新阶段,经过两年的学习，学生有了自己的科学思想方式，对科学研究过程有所认识，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习对比，本期课外实践活动增加，对察看和记录的要求很高，还需要长时间地察看和记录。要修业生有耐心、仔细的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生从前所学对比，难度较大。二、教课要求（按大纲领求，联合本班学生的知识基础实质，拟订一学期确实可行的教课总要求）过程和方法：1.1认识科学研究的结果应当是能够重复考证的。1.2能对自己或小组提出的问题做出版面计划。1.3能用简单器械做简单的察看实验，并做实验记录。1.4能制作简略科学模型。1.5能浓度用不一样的方式剖析和解读数据，对现象作合理的解说。2.1知道科学研究是为认识决与科学有关的问题而睁开的一系列活动。2.2知道在科学研究中问题的解决或结论的得出，要以哀悼到的事实凭证为基础，凭证的哀悼能够有、实验等多种方法。2.3知道猜想或推断与经研究证明的结论是不一样的。2.4知道在研究过程的各个环节，需要研究者之间的互相合作、沟通与分享。2.5会依据需要，从更多渠道查阅有关资料。2.6能聆听和尊敬其余同学的不一样看法、评论或怀疑，并反思和改良自己的研究。3.1能提出某项研究活动的大概思路。3.2会查阅书刊及其余信息源。3.3能用自己善于的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。3.4能聆听和尊敬其余同学的不一样看法和评论。4.1知道科学研究是为认识决与科学有关的问题而睁开的一系列活动。4.2知道在科学研究中问题的解决或结论的得出，要以哀悼到的事实凭证为基础，凭证的采集能够有察看、实验等多种方法。4.3在研究过程的环节，需要研究者之间的互相合作、沟通与分享。4.4能针对问题，经过察看、实验等方法采集凭证；依据需要，从更多渠道查阅有关资料。5.1认识科学研究的结果应当是能够重复考证的。5.2知道对其余研究结果提出怀疑是科学研究的一部分，了解合理思疑是科学进步的动力。5.3会查阅书刊及其余信息源。5.4能试试用不一样的方式剖析解读数据，对现象做合理的解释。5.5能考虑对同一现象做不一样的解说。5.6能用自己善于的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。5.7能聆听和尊敬其余同学的不一样看法和评论。5.8能对研究过程和结果进行评论，并与他人互换建议。知识与技术：1.1知道推和拉能够使物体的运动发生变化，推和拉都是用力。力有大小和方向。1.2懂得如何才能让天平易杠杆操劳均衡。1.3知道利用机械能够提升工作效率，认识一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。2.1能用感官判断物体的特点。2.2能依据特点对问题进行简单分类或排序。2.3能将资料的特点与它们的用途相联系。3.1知道生殖是生命的共同特点。3.2列举常有的坏蛋动物的不一样生殖方式。3.3关注与生物生殖有关的不一样生殖方式。4.1能捆常有的岩石特点，如颜色、颗粒、软硬等。能列举岩石的功用。4.2知道岩石主假如由各样矿物组合而成的，知道铜、铁等金属的________。5.1认识感觉器官的作用，知道人体的各样感官是对外界的反响。5.2知道大脑在人的语言、思想、感情方面的作用，它是人体生命活动的“总指挥部”5.3认识影响健康的各样要素。5.4能认识到养成优异习惯的重要性。5.5意识到个人对自己健康负有责任，能踊跃参加锻炼，注重个人保健感情、态度与价值观的要求：1.1尊敬凭证。1.2愿意合作与沟通。1.3认识到科学是不停发展的。1.4关怀平时生活中的科技新产品、新事物，关注与科技有关的社会生活。2.1想知道，爱发问。2.2在学习和解决问题中着重凭证。2.3愿意合作与沟通。2.4认识科学是不停发展的。2.5喜爱用学到的科学知识解决生活中的问题，改良生活。2.6乐于试用平时生活中的科技产品，关怀与科学有关的社会问题。3.1能参加较长久的科学研究活动。3.2愿意合作与沟通。3.3爱惜生命。3.4关怀平时生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。4.1感觉并体验人与自然和睦相处的重要性。4.2喜爱用尝到的科学知识解决生活中的问题，改良生活。4.3意识到科学技术会给人类与社会发展带来利处，也可能产生负面影响。5.1愿意合作与沟通。5.2爱惜生命。5.3关怀平时生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。三、教材剖析第一单元采纳总－分－合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械，接下来是用四课的篇幅分别指引学生研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮，最后，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量的传达角度论述机械是简单机械的组合，使学生获取对机械的一个整体认识。第二单元就是在学生已经学过了常有资料、常有力的上，通过"别有洞天"的制作活动，指引学生认识形状与构造的初步知识，掌握科学制作的初步技术，培育学生的创新意识、创新兴趣、创新胆子。同时经过学生找寻"形状与构造"在生产、生活中的.应用，真切感觉科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。第三单元环绕生殖后辈这个话题，比较全面地议论了植物、动物和人类的