教师学习培训心得

优秀教师学习培训心得优秀教师学习培训心得篇1作为一名授课经验尚浅的英语教师，我此次是很有幸的获取了此次极其难得的提升专业素质和业务素质的机遇，参加了英语教师培训。经过培训，我无论在思想上，还是授课技术都有了很大的进步。一、理念和思想的更新第一，教师们应该成立一生学习、平生培训的意识，不停更新见解，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不停更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技术等水平要求会越来越高，若是教师不注意加强自己的学习必定会被动挨打。其次，授课，特别是课堂授课，过去是、此刻依旧是我国中小学教育活动的基本构成部分，是推行学校教育的基本路子。由于受应试教育见解和实践报告的深远影响，人才选拔体系的不完满，我们所进行的授课改革中有好多仍没有摆脱应试教育的拘束。长远以来素来困扰着我们的授课方式单调、学生被动学习、个性碰到压迫等顽疾均未能从根本上获取有效的医治;授课实践中，过于重申授受学习、照本宣科、机械训练的宽泛存在。这是本次授课改革要着力解决的本篇文章来主要问题。听完专家的讲座，我带着这些问题，投身于此次课程改革中去。第一，我转变了自己的教育见解，真切确立起与新课程相适应的表现素质教育精神的教育见解。由于我深知，见解是行动的灵魂，教育见解对授课起着指导和统率的作用，所有先进的授课改革都是从头的教育见解中生发出来的。确立新的教育见解，是授课改革的首要任务。教育见解不转变，授课改革无从谈起;教育见解一转变，好多困难瓜熟蒂落。其次，授课方式和学习方式的转变。先进的教育见解要经过先进的教育方式表现出来，教育见解转变自己也要在教育方式转变中进行。见解不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础;方式不转变，见解转变就失去归宿，失去了落脚点。二、交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和涵养同志在第三次全国教育工作会议上深刻地指出：“国运兴衰，系于教育”，“高素质的老师队伍，是高质量教育的一个基本条件”，并要求“采用有效措施，大力加强教师队伍建设，不停优化队伍结构和提升队伍素质。”可见，教师专业化水平的提升是一项很重要的任务。参加培训前，我对教师专业化的认识几乎是零，没有去仔细的学习和思虑，工作中只停留在自以为称职的地址上，其实我缺乏的还有好多。新形势新要求下的教师，必定拥有教师的专业素质。经过培训、书籍资料及交流的学习，我认识到了当教师我们应该具备哪些素质及知识。(一)教师的专业态度：1、要有专业理想。对授课工作抱有强烈的承诺，要致力于改进教育素质以满足社会对教育专业的希望，努力提升专业才能及专业服务水平。2、要有专业情操。包括：理智的情操，即由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与骄傲感;道德的情操，即由于对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。3、要有专业自我。对授课工作来说，教师的专业自我是教师个体对自我从事授课工作的感觉、采用和必定的心理倾向，这种倾向将显然地影响到教师的教学行为和授课工作收效。以上学习到的理论知识，我会在今后的工作中加以实质的行动去实现，在学习中间，我要连续发现自己的不足，学会填充不足，不停完满自我，我会将学到的内容融化在自己的血液里，在详尽的教育实践中更好地运用所学到的教育理论知识。(二)专业知识：教师应具备丰富的学科内容知识，不可是对课本上的内容的熟悉，一系列相关的知识要不停的更新且熟练掌握，这样才能够更高效地完成授课任务;一般授课法知识，特指超出学科内容之外的相关教室组织和管理的主要的原则和策略，这技巧经验对于教师来说，是必不可以少的知识，能管理好才能教好;课程知识，特指掌握适用于教师作为“职业工具”的资料和程序，要认识课和改革的动向，仔细学习好课和改革的要求与知识，才能更好地完成授课工作;(三)与经过此次学习，我更深切的领悟到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听闻读写四项基本技术的综合，最后以“说”的形式表现出来。可是，在实质英语授课过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及授课条件的限制，有些时候，我们难免做得有些因小失大，把大量精力放在阅读写作等技术的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技术，忽视了学生口语表达能力的提升，从而把英语学成了“哑吧英语”。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实质运用能力的要求和察看的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完好实现依旧是一个长远而艰巨的过程。并且，要想实现这个目标，教师除了要提升自己的口语水平和专业素质外，更要变换在课堂上的角色。在传统的授课模式下，教师是一个完完好全的教授知识的机器，教授方法单调无聊，只侧重单向性，所以难以达到真切的师生互动，生生互动。所以，只有运用灵便多样的授课方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压迫”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵便多样的授课方法来自哪里?来自不停更新的教育理念，来自我们的不停发展的教育实践，来自我们忘餐废寝的研究研究和学习，来自我们永不暂停、充满爱的心灵深处。能参加此次培训是一个难得的展的机遇，我必定抓住此次机遇更好的发展自我，要不停更新教育理念，适应学生发展为本的新见解;提升将知识为智慧、将理念为方法的能力，适应综合性授课、研究性授课、实践性授课的新要求;提升将学科知识、教育理论和现代信息技术有机事例的能力，充分利用信息技术的发展为教育和学习供给广阔空间;加强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。最后，再次衷心感谢学校领导供给给我连续学习的机遇。并希望今后能有更多、更宽泛的连续学习的机遇让我们年青教师提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语授课事业的发展。优秀教师学习培训心得篇2我有幸参加了此次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有此次给我的感觉最深，此次的培训组织奇特，有专家的引领，自学的支持，集体的智慧，丰富的事例，媒体的整合，多样的议论，更难得难得的是有着优秀的团队。经过本次培训学习，我以为有以下几方面的收获。第一在此次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，无论教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自己也感觉到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育授课此文转自斐斐课件园相关策略后，我专心去领悟教育理论见解，汲取精华，能积极主动思虑，诚意商议。此次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机遇，面对当前如何推行素质教育，如何进一步提升教育授课水平和教研能力，是摆在我们每个教师眼前的最现实问题;此次教师远程培训也给我们供给了再学习再提升的机遇，让我们能齐聚在一起，相互交流、共同学习、扬长避短、共同体高。其次精心研究、打造化学高效课堂。课堂授课是教师战斗的阵地，课堂授课授课的生命线。教师只有深入研究教材，从备教材、备学生、备授课方法、精心设计课堂授课。仔细上课，努力创立课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创立力，发展他们思想，优秀完成授课任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必定仔细指导学生才能获取优秀的授课收效。第三提升了授课技术。课堂授课向来是我们授课最重要的部分，所以授课技术的提升势在必行。听了专家的讲座我深深领悟到这一点。为了提升专业水平，我们必定在课外大量地读书，仔细思虑;为了改进授课技术，我们必定在备课时仔细商酌，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的收效，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真切成为朋友。专业知识是基础，必定扎实牢靠，其实不停更新;授课技术是手段，必定生动爽朗，直观形象;师生互动是平台，必定师生双方友善友善，学习时期拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提升，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不停反思，不停研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的授课中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将此次学习的新理念落实到课堂授课中在实践中获取成长。优秀教师学习培训心得篇3慎重笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的平生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在授课过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自己专业成长。教师平生学习已成为全球教育改革的打破口。要促进自己专业化成长，教师就要拥有平生学习的理念，拥有自主学习、自我学习的见解。由于平生学习已成为未来每个社会成员的基本生计方式，那种“一朝学成而受用平生”的见解已经过时，人们不再能够只经过一段时间的集中学习，获取一辈子享受的知识技术。只有主动去掌握新见解，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视平生受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必定认清平生学习对自己成长和发展的重要性，自觉地成立平生学习的见解，不停地提升自己的素质，以适应现代的教育需要。第一，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师第一要以德育人。教育思想、教育见解对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会伤害人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应该成立平生学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如茶的张开，我们教师要有一种强烈的资源意识，战胜“一支粉笔教下去，一本授课设计讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思想空间和知识结构，以便更好的为教育授课服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹祸物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了更多的机遇。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育授课工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有好多东西是我们所不认识的，为了使自己不被社会所裁汰，只有加紧学习的步伐!一个优