期末考试试卷分析参考

科目班课考总平均优秀总科目班课考总平均优秀总得得分原分率期末考试卷分析一、对试卷的总体分析：本次期末测验考内容全面在内容与形式上都符合新课标的要求一年级试题全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如拼音写词语文填空等能程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果强题的信心“样子，写句子一读，做一做”这里的两个题则使阅读能力强的孩子得到了充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。总体来说，试题站在人文的高度，立足于学生的发展，改变试题枯燥、毫无生机的要求，让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试之中。试卷末又提醒学生养成仔细检察的习惯。二、班级总体情况班级总人数45参考人数。三、卷面知识点分布情况及失分统计题号一

任参考知点级教人分分率考察词的解掌握

及格率

最高分

最908070605满低---------分分998979695180180100%学对听写词语

-4

-3语二文

李一考察三莹

100%

89654

实。个别同学基础不扎写成“又三

考察学生拼音声调的掌握

450429

95.33%“wei声调应该是轻音。掌握四

考察学生拼音，多音字的掌握

270266

98.51%整对生字掌握只有一位同学出错五

考查学生对汉字笔画笔顺的掌握

270261

96.67%有生在片的笔二笔出错，掌握不六

考察学生同音字的掌握

360327

90.83%本学生审题都七

有因为审题不认现象是道与“到”区分不准考察学生区分形近字再组词360354.598.47%学生不会写的字丢分。

八

考察学生对量词的掌握360347.596.53%有位同学对量扎实，有一位同在最后一个空里字，应对几位掌学加强辅导。九十

考查学生对语气助词“吧、吗、啦、呢”的掌握180164考查学生对课文《我多想去看看》的掌握315305

91.11%五学生语感不个汉字的用法掌握96.83%有位同学整道该生基础差，认会背，答题时却一位同学基础差，文掌握不扎实，点马虎丢分。十一十二

考查学生仿写句子及发散性思维能力考查学生的阅读理解能力

270262.597.22%本在课上及平常练习，还有个别应多丰富知识加强45041892.89%这题丢分最多学数话没有数对圈出冬眠的动物学没有圈全。阅说是一个难点，加练习。四、反思存在不足及改进措施：对本次学生答题情况进行分析之后们中找到了前阶段教学中存在的问题对以上出现的种种问题我为今后在改进教学方法培学生良好学习习惯方面还要狠下功夫在以后教学中我应会努力做到以下几点：要努力变教学观念，适应新形式对语文教学的要求。注重以课本为例子培养学生的能力，并由此生发开去，扩大学生的阅读视野，由课内往课外开拓，对于课内的好的词汇句子要注重积累，并且在平时的训练中运用，以巩固记忆，使学生学以致用。将课堂与社会生活联系起来，逐步培养学生运用课内所学解决实际问题的能力。良好习的培养。培养学生良好的语文学习习惯，能够使其成为学生学习语文的一种内部动力因素此良好的学习习从一年级开始培养是犹为重要的先字时要看清字的间架结构，学会分析字型，正确分析笔顺。其次做题时要看清题目，审清题意，再次掌握解题方法，养成独立思考解题的习惯。习惯的培养并非一朝一夕，是长期强化训练成的，一旦形成将对学生终生受益。做到训与方法传授并重。训练是很重要的我要抓在平时对学生进阶段性针对性的训练但果我们的复习教只是反复的训练训练再训练使学生成了做题的机器只适得其反。学生不仅不能记住你期望他掌握的东西，反而会产生逆反情绪，甚至放弃学习。这样做是不科学的，所以我们要讲究巧练，平时教学多注意总结方法，学生掌握了这些方法，仿佛黑暗中找到了回家的路会高涨的情绪起题来才得心应手而之才能形成能力。加强学生的辅导工作本次试卷成绩看有小部分学生成绩非常理想此，在日常的教学中我必须重视对这些学困生的辅导工作这部分学生要有所偏爱及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高