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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《少年闰土》片断赏析师：下面我请一个同学来读一下二人初次见面时闰土的外貌是怎样的。同学们细心听，听完后说说闰土的形象有什么样的特点。

生：(读"他正在厨房里用圈子将他套住了'一句)

师：这位同学读得很好。哪位同学来说说闰土的形象具有什么样的特点?

生：闰土(语塞)

生：

师：同学们说不出。看来不是不会，而是不知道从哪儿说起。下面我们做一个小练习，说不定对大家会有所帮助。请同学们拿出铅笔，将"圆脸'的"圆'、"小毡帽'的"小'和"颈上套一个明晃晃的银项圈'一句话轻轻画掉，然后看看他是谁，与他相对照，少年闰土有什么样的特点。

生：(用笔画掉有关词句)

师：同学们都画好了。哪位同学来说说看呀?

生：这已经不是少年闰土，而是另外一个什么人了。

生：这简直就是中年闰土!

生：和这个人相比，闰土具有"年轻'的特点，由于他的脸是"圆'的，他戴的是一顶"小'毡帽。

生：我们还可以看出闰土是一个天真、活泼的孩子，由于他的颈上"套一个明晃晃的银项圈'，人进入中年之后，便不会这样了。

生：画掉这几个词句后，我们知道了闰土是一个年轻而又天真活泼的孩子。

师：说很好。再细心地读一读这句话，看闰土还有怎样的特点。

生：

师：让我们再来做一个练习，看有没有新的发现。请同学们用铅笔将"紫色的'一词划掉，然后换上"苍白的'或"腊黄的'一类词语，读后说说有什么体会。

生：这一换我们看出闰土还具有"健康'这样一种特点，由于他的脸是"紫色的'。

生：闰土整日在海边瓜地看瓜，在海边拾贝壳、看跳鱼儿，他的脸经风吹日晒已经变成紫色的了，这恰好说明他十分健康。

生：课文其次段说过，闰土是一个"忙月的儿子'，是一个穷苦人家的孩子，他生活在农村，不像那样整日呆在高墙大院之中，所以他的脸是"紫色的'。

师：大家说得都很好。现在哪一位同学总结一下闰土具有哪些特点?

生：闰土具有年少、健康、天真活泼这样几个特点。

师：闰土具有这样一些特点，形象十分可爱。惋惜课文中没有写到"我'是怎样的一种形象。你们能不能根据闰土的形象特点来想象一下"我'会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有根据，贴合规律。

生：我想"我'一定是一张苍白的脸，头上戴一顶瓜皮小帽，身上穿一件丝绸做成的小马褂。

师：你为什么会这样想呢?

生：由于"我'是一个有钱人家的孩子，"家境也好'，所以他会是这样子。

生：他的身体一定不好，来一阵风就会吹倒，由于他整日呆在高墙大院中，连门都不出

师：你们从"圆脸'的"圆'字还看出了什么?

生：我想他一定长着一张白白的胖脸，肚子也是鼓鼓的

众：(笑)

师：你为什么这样想?

生：由于"我'整日呆在高墙大院中，连门都不出，所以他的脸一定又白又嫩；他整日不干活，肚子一定是大的。

众：(笑)

师：同学们的想像力很丰富。当然，实际的生活状况可能并不像我们同学所说的那样，但是我们

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