生态园林学论文-生态园林学论文选题方向

生态园林学论文_生态园林学论文选题方向生态园林学论文生态园林与城市环境保卫论文内容摘要：本文论述了生态园林的概念、科学内涵、生态园林重要功能及生态学原理在生态园林中的应用。本文关键词语：生态园林环境保卫生态平衡物种多样性城市是一个规模庞大、关系复杂的动态生态系统，由社会、经济，天然子系统复合而成，具有开放性、依靠性、软弱性等特点，极易遭到环境条件变动的干扰。在城市生态系统中，既有天然的构成要素，又有高度人工化的构成要素，而园林绿地系统则是其中唯一具有自净功能的构成成分，在改善环境质量、维护城市生态平衡、美化景观等方面起着特别主要的作用。近一、二十年来，随着范围内城市化进程不断加快、环境问题的加剧，人们已越来越认识到走生态园林道路、以绿地系统改善城市环境质量的主要性，很多国家已将其作为城市现代化水安然平静文明水平的一个衡量标准。一生态园林的概念与科学内涵生态园林重要是指以生态学原理为指点(如互惠共生、生态位、物种多样性、竞争，化学互感作用等)所建设的园林绿地系统，在这个系统中，乔木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一个群落中，种群间互相协调，有复合的条理和相宜的季相色彩，具有不同生态特性的植物能各得其所，能够充足利用阳光、空气，土地空间、养分、水分等，构成一个和谐有序、稳定的群落，它是城市园林绿化工作最高条理的具体表现出，是人类物质和精神文明发展的必定结果。随着工业化的高度发展和城市化进程加剧，给人类带来了生存环境的危机，这一严峻的现实，迫使人们保卫天然生态环境、仿造天然环境，以谋求优良的生存环境，把园林绿化作为重要手段，因势利导地利用对城市生态环境有重大影响的有利因素和改造晦气的因素，从整治国土，促进生态平衡的高度全面绿化人类的生存环境，将园林绿化事业推向生态园林的新阶段。〔1〕生态园林的科学内涵在于:①依靠科学的配置，建立具备合理的时间构造、空间构造和营养构造的人工植物群落，为人们提供一个赖以生存的生态良性循环的生活环境；②充足利用绿色植物，将太阳能转化为化学能，提升太阳能的利用率和生物能的转化率，调节小气候，吸收环境中的有毒有害气体，衰减噪声，调节生态平衡；③美化景观、在绿色环境中提升艺术水平，提升游览欣赏价值，提升社会公益效益，提升保健休养功能，为人们提供更高层次条理的文化、游憩、娱乐需要和人们生存发展的绿色生态环境。二生态园林的重要功能生态园林的功能是多方面的，概括起来讲，重要具体表现出在调节小气候，改善环境质量和美化景观方面。(一)调节小气候以为:小气候重要是指从地面到10余m至10Om高度空间内的气候，这一层恰是人类生活和植物生长的区域和空间。人类的生产和生活活动、植物的生长和发育都深刻影响着小气候。植物叶面的蒸腾作用能调节气温、调节湿度、吸收太阳辐射热，对改善城市小气候具有积极的作用。研究资料表示清楚，当夏季城市气温为27.5℃时，草坪外表温度为20℃～24.5℃，比裸露地面低6℃～7℃，比柏油路面低8℃～20.5℃，而在冬季，铺有草坪的足球场外表温度则比裸露的球场外表温度提升4℃左右。由于绿色植物具有强大的蒸腾作用，不断向空气中输送水蒸气，故可提升空气湿度。据观测，绿地的相对湿度比非绿化区高10%～20%，行道树也能提升相对湿度10%～20%。城市的带状绿地，如道路绿化与滨江滨湖绿地是城市的绿色通风走廊，能够将城市郊区的天然气流引入城市内部，为炎夏城市的通风创造良好条件；而在冬季，则可减低风速，发挥防风作用。(二)改善环境质量1吸收二氧化碳，放出氧气，维持碳氧平衡有关资料表示清楚，每ha绿地天天能吸收900kgCO2，生产600kgO2，每ha阔叶林在生长季节天天可吸收1000kgCO2，生产750kgO2，供1000人呼吸所需要；生长良好的草坪，每ha每小时可吸收CO215kg，而每人每小时呼出的CO2约为38g，所以在日间如有25m2的草坪或lOm2的树林就基本能够把一个人呼出的CO2吸收。可见，一般城市中每人至少应有25m2的草坪或10m2的树林，能力调节空气中CO2和O2的比例平衡，使空气坚持清爽。如考虑到城市中工业生产对CO2和O2比例平衡的影响，则绿地的指标应大于以上要求。2吸收有毒有害气体污染空气和危害人体健康的有毒有害气体种类许多，重要有SO2、N0x、Cl2、HF、NH3、Hg、Pb等，在一定浓度下，有很多种类的植物对它们具有吸收和净化能力。有研究表示清楚:当SO2通过树林时，浓度有明显降低，每公顷柳杉林每年吸收720kgSO2。臭椿、夹竹桃、罗汉松、银杏、女贞、广玉兰、龙柏等都有较强的吸收能力。3吸滞粉尘植物，十分是树木，对粉尘有明显的阻拦、过滤和吸附作用。由于树木有强大的树冠，叶片被毛和分泌粘性的油脂使得树木具有滞尘作用。4杀菌作用由于绿地上空粉尘少，进而减少了粘附其上的细菌；另外，还由于很多植物自己能分泌一种杀菌素，而具有杀菌能力。据法国测定，在百货商店每m3空气中含菌量高达400万个，林荫道为58万个，公园内为1000个，而林区只要55个，林区与百货商店的空气含菌量差7万倍。5衰减噪声植物，十分是林带对防治噪声有一定的作用。据测定，40m宽的林带能够减低噪声10～15分贝，30m宽的林带能够减低噪声6～8分贝，4.4m宽的绿篱可减低噪声6分贝。树木能减低噪声，是由于声能投射到枝叶上被反射到各个方向，造成树叶微振而使声能消耗而减弱。(三)美化景观、丰富建筑群体轮廓线生态园林是美化市容，增长城市建筑艺术效果，丰富城市景观的有效猎施，使建筑“锦上添花〞，把城市和大天然严密联络。三生态学原理在生态园林中的应用(一)坚持以“生态平衡〞为主导，合理布局园林绿地系统生态平衡是生态学的一个主要原则，其含意是指处于顶极稳定状况的生态系统，此时系统内的构造与功能互相适应与协调，能量的输入和输出之间到达相对平衡，系统的整体效益最佳。在生态园林的建设中，强调绿地系统的构造与布局形式与天然地形地貌和河湖水系的协调以及与城市功能分区的关系，着眼于整个城市生态环境，合理布局，使城市绿地不仅围绕在城市四周，而且把天然引入城市之中，以维护城市的生态平衡。近年来，我们国家不少城市开始了城郊结合、森林园林结合、扩大城市绿地面积、走生态大园林道路的探寻求索，如北京、天津、合肥、南京、深圳等。〔2〕(二)服从“生态位〞原则，搞好植物配置城市园林绿化植物的选配，实际上取决于生态位的配置，直接关系到园林绿地系统景观审美价值的高低和综合功能的发挥。生态位概念是指一个物种在生态系统中的功能作用以及它在时间和空间中的地位，反映了物种与物种之间、物种与环境之间的关系。在城市园林绿地建设中，应充足考虑物种的生态位特征、合理选配植物种类、避免种间直接竞争，构成构造合理、功能健全、种群稳定的复层群落构造，以利种间相互补充，既充足利用环境资源，又能构成优美的景观。在特定的城市生态环境条件下，应将抗污吸污、抗旱耐寒，耐贫瘠、抗病虫害、耐粗放管理等作为植物选择的标准。如在上海地区的园林绿化植物中，槭树、马尾松等生长状态不良，不宜大面积栽种；而水杉、池杉、落羽杉、女贞、广玉兰、棕榈等适应性好、长势优良，能够作为绿化的重要种类。在绿化建设中，能够利用不同物种在空间、时间和营养生态位上的分异来配置植物。如杭州植物园的槭树、杜鹃园就是这样配置的。槭树树干竖立高大、根深叶茂，可吸收群落上层[生态学教学论文范文不同于传统的物理学和化学,生态学被看作是系统性的科学,所以普遍以为生态学是反复原的。以下为我为大家整理的生态学教学论文范文，供大家参考。〔园林生态学教学改革方法〕内容摘要受过去陈腐的教学形式影响，当下的园林生态学教学中还存着许多弊端，阻碍了教学进步，急需改革。在这里以环境设计专业为例，提出一些改革建议，包含教学观念和内容的更新、先进教学方法的应用、理论课的增长，以及师生综合素质的提升。本文关键词语环境设计;教学改革;园林生态学环境设计专业牵涉城市规划、室内设计、园林建设和公共艺术设计等领域，因实用性较为突出，具有极强的理论性。而传统的教学存在许多弊端，如缺少理论锻炼、教学方法单一等，因而教学效果并不睬想。随着经济不断发展，城市园林建设、室内装饰等行业备受看重，这就对环境设计教学提出了新的要求。教学方法对教学效果有着直接影响，针对以往教学方法太过单一的缺陷，应进行改革，把握多种方法并能够灵敏运用[1]。1更新教学观念和内容1.1理念更新现代教育非常重视学生的自立学习能力和理论操作能力，所以首先，应改变陈腐的教学观念，坚持生本理念，提升学生在课堂上的地位，突显其主体性。利用有效手段，激发学生兴趣，调动起积极自动性，转被动学习为自动学习，进而成为课堂的主人。老师作为辅助者和引导者，要敢于承受新知识，并进行新的尝试。环境设计专业经常需要人工绘图、搭配色彩、提出新创意，并纯熟操作计算机等基本技能，而学生之间必定存在着差别性，需要老师了解学生兴趣和心理规律，真正地具体表现出以生为本理念。其次，学习理论知识的重要目的是在理论中应用，环境设计专业的目的是培养出更多的实用型人才，所以要看重理论。以室内设计课程为例，需要学生把握识别装潢材料、熟悉施工流程的能力，若只传输知识，学生很难理解。但若是率领学生在材料市场或施工场地学习，将会获得更好效果。1.2内容设计教学内容的选择和设计同样主要，首先，课程要和专业严密结合，环境设计的范围其实很广，牵涉领域较多，尤其是在基础课上，必需结合专业设计，具体表现出出较强的专业性[2]。如在学习色彩搭配时，不妨增长光与色彩之间的关系等内容，让学生了解在今后设计时怎样根据光线选择颜色;而在设计素描课上，应增长室内空间、家具构造等写生内容，使学生尽早适应实际生活，而不是仅仅在学习理论。其次，教学内容要根据社会需求和市场而加以调整，不可与实际相脱节。例如，环保节约是当今时代的主题，在建筑设计或者室内设计教学上上都要突出绿色生态这一特点。教学内容要具有针对性，根据岗位工作要求，构成健全的内容体系。2积极引进新教学方法详细的教学方法直接影响着教学效率和质量，必需予以高度看重，方法不能过于单一，而且一定要有效，能够获得进步。随着教育改革的深切进入，很多新方法都禁受住了考验，应用越来越多，在这里重要介绍下面2种方法。2.1项目教学法项目教学法是把课堂教学活动视为一个完好的项目，根据规范的流程、操作要求逐步完成。通常要经过项目选择、项目施行、能力转化、能力提升几个阶段，部分高校采用此方法，结合现代化技术，获得了极大的成功。老师发挥引导作用，根据教学内容设计多个项目，然后引导学生根据自己的擅于选择适宜的项目。接下来的设计、施行工作就要学生独立完成，最后展现结果，加强学生的成就感。例如，园林植物景观规划项目，植物在园林中的作用不问可知，既是景观，又起着绿色环保的作用[3]。实际中的规划工作牵涉多个部门，首先是要对项目进行策划，考虑其可行性和合理性;确定项目后，需初步规划方案，根据其用处、性质以及可能带来的各种效益综合考虑;然后对方案进行修改，直到满意后，开始施工图的设计;最后一步是对施工图进行变化。在这里经过中，尽量遵守实际岗位要求，提早熟悉岗位环境，使自己的操作能力进一步提升。2.2实例教学法上面已经说到，环境设计是针对的详细项目、详细工程，理论知识必定是要用到实际案例中的，而且详细案例不同，所采取的技术、方法、要求等也有差别。从另一个角度来看，部分理论知识比较抽象，欠好理解，需要借助实际案例进行分析。世界上有许多经典的建筑、雕塑、室内格局，都是有名设计师的作品，有很多可借鉴之处。国内也有许多案例值得借鉴，如植物对污水具有净化作用。那么怎样净化，详细怎样操作，又会获得如何的效果是老师必需考虑的问题。此时不妨以石家庄“清源节流行动〞为例，通过分析洨河水污染的处理方案和详细办法，使学生更深刻地理解相关理论知识。除了提供理论经历体验，案例教学还有许多优势，比方能够反映行业最新动态、能够提升学生科学设计的意识、发挥模范作用引导学生进步等。2.3其他方法当前，各高校环境设计专业教学还有许多优秀的方法，如角色饰演法，试着让学生饰演老师讲课;头脑风暴法，鼓励学生发问，培养其创新意识，群策群力，以得到更多更好的创意;理论-理论-理论法，即先通过理论让学生初步了解理论知识，并自动去总结探究，然后针对重点难点加以讲解，再把整个理论知识串起来，加深记忆。课堂结束后，再次应用于理论，操作技能会有很大的提升[4]。3提升理论实训课比重为了使学生把理论知识转化为本身技能，并用于解决实际问题，必需增长理论实训课的比重，争取每一个学生都能有足够的理论时机。就环境设计专业而言，创意无比关键，所以理论课程要以培养学生的创新意识和创造力为主。加大投资，建立起专业的实训室，除了实训中常用的画板、画笔等基础物，还要重视气氛的营造和整体构造的设计，包含选材、形状和风格等，都要结合专业课程和企业需求考虑，尽量坚持一致。除了动手操作区域，实训室内还应有材料存储区、教学示范区、作品展现区、现代化信息技术区等。当确定一个项目后，搜集材料、独立考虑、动手操作、作品展现、最终评价等工作最好都能在实训室内完成，一来可充足利用资源，二来能够提升学生的工作效率。部分学生想象力很丰富，经常能想出很新颖的创意，但缺乏平台展现。所以，学校要经常办一些理论活动，鼓励学生加入，给他们一展身手的时机。例如，举办校级技能大赛、原创作品竞赛、模仿理论设计活动等，在寒暑假可以以组织学生到企业参观实习。实际教学证明，许多优秀设计师都是在这里类活动中积累了大量经历体验，而且对市场需求愈加了解，所以设计水平要高于一般的学生。4提升师生的综合素质教学质量的提升离不开师生的努力。老师在新的教育环境中退居幕后，其实责任更重，要真正提升环境艺术设计专业老师的业务水平，就必需鼎力培养双师型老师。积极鼓励专业老师加入相关的专业培训与研讨会，吸收新知识与新理念;鼓励专业老师参与社会行业的职称评定;有目的的让专业老师进入相关企业挂职锻炼，提升老师的实际工作技能与经历体验，确保其在将来的教学工作中能够将最新、最好、最实际的技能教授给学生;鼓励专业老师多参与实际工程项目，并以实际项目为任务，驱动教学的实际案例对学生进行教授，在亲身经历项目经过的同时，把实际工作的经历体验与技能同学生一起共享，到达务实教学、增长学生理论经历体验的目的[5]。学生亦是如此，除了深切进入理解环境设计专业，了解该专业的社会现在状况，还要养成独立考虑、细心观察、认真总结的习惯，强化本身创新意识，学习计算机等现代技术，提升本身综合能力;同时，要完善本身道德素质，以便将来能够更好地胜任岗位工作。5结束语环境设计是理论和理论结合严密的一个专业，在实际中有着广泛应用，包含室内设计、园林规划、建筑设计等。教学经过中，为了使学生快速吸收理论知识，提升本身技能，需对以往的教学进行科学改革。以下为参考文献[1]袁方.关于教学改革的考虑——以环境艺术设计专业为例[J].魅力中国,2010,22(27):154-155.[2]张榕泉,吴海燕,夏建红,等.高职院校环境艺术设计专业基础课程教学改革讨论：以闽西职业技术学院为例[J].剑南文学,2012,24(10):170-172.[3]吴玉琴.园林生态学教学改革讨论[J]绿色科技,2011,20(7):245-246.[4]季玲.信息时代的教学改革形式初探——以环境设计专业为例[J].时代教育,2013,22(15):173.[5]高松伟,刘力扬.高职院校环境设计专业在信息时代面临的改革及对策[J].教育,2014,15(8):85-86.〔珠子参生态学和生物学特性研究〕内容摘要：目的调查研究珠子参生态学和生物学特性。方法通过对珠子参生态环境的调查，栽培珠子参物候期及生长发育的观测，种子沙藏处理，定期对根状茎的切片观察等。结果珠子参适生于年均温12~16℃、年降水量800~1200mm、隐蔽度70%~80%的阔叶林下，土壤肥沃疏松pH5~6.5的微酸性土壤中。珠子参的生长随着叶数目的增加，株高、根茎粗、叶面积、株冠均增大。整个植株完成一年的生长发育约需190d。种胚属高低温型。在15℃下发育最好，满胚后再转入5℃低温处理60d即裂口。裂口种子10℃培养5d就开始萌发。5月20日~8月15日为地下根茎的快速生长期，8月16日~9月30日为地下根茎的分化期。开花植株与不开花植株的根茎发育不同。结论本研究为珠子参的规范化栽种提供了理论根据。本文关键词语：珠子参;生态学特性;生物学特性;叶数目珠子参(Burk.)为五加科人参属植物，是一种较为主要的濒危药用植物[1]。其重要化学成分为皂苷类,还含有糖类、挥发油类、微量元素等多种类型化合物[2-6]。其根状茎入药为珠子参，有补肺，养阴，活络，止血、抗肿瘤、保卫心脑血管系统、抗炎镇痛、提升免疫力等功能[7,8];其地上部分入药称参叶，能清热、生津、利咽，有滋补强壮之效[9]。也有人进行了珠子参的野生资源和生态环境调查及植物生长特性的研究[10-12]。近年来由于过度采挖，野生资源日渐干涸，知足不了用药的需要。为此，笔者在地处巴山区的陕西省镇坪县进行了引种栽培试验，并对其生态学和生物学特性进行了研究，旨在对其规范化栽培技术研究提供理论根据。1材料与方法1.1材料试验地设在陕西省镇坪县海拔为840m和1300m的两个地块,栽培面积分别为700m2和600m2。以野生珠子参根状茎为繁衍材料，以根状茎的节结大小进行简单分类，分畦栽植，密度25cm×20cm。搭棚遮阴，透光率30%。选用栽培两年的植株为实验材料。1.2方法1.2.1调查研究珠子参在陕西的野生分布及生态环境条件。1.2.2在珠子参生长期内每日用湿度计和温度计对栽培地的温湿度及10cm处地温进行测量记录。1.2.3在栽培地里，以叶的数目为类群划分的根据，各选30株，定株定点观测。用直尺和游标卡尺对植株的植物学性状进行测量。1.2.4收集8月上中旬成熟的种子，水浸泡24h后取下沉者。将种子与湿砂混合，每个处理600粒。先放25~32℃室温下10d后分别转入5、10、15、20、25℃及实验室等6种条件下培养。每10d取种子观察胚的发育情况。1.2.5观察移栽植株根茎形态变化，并定时切取根茎尖端固定;切片观察根茎发育情况。2结果与分析2.1生态环境的调查珠子参是人参属中分布较广的种，我们国家的甘肃、陕西、安徽、浙江、贵州、广西、四川、云南、西藏等省区均有分布。在陕西省分布于关山林区和秦巴山区各县，主产于宁陕、洋县、陇县、石泉、镇坪、平利、汉阴、南郑、宁强、fo坪等县。生于海拔1000~2200m间的林下或草丛中。该区气候属于北亚热带、温带温热潮湿气候区。年平均气温12~16℃，元月份平均气温0~1.5℃，七月份平均气温19~28℃，日均温≥10℃，稳定连续180d，无霜期210~240d，年平均降水量800~1200mm，森林隐蔽度70%~80%,相对湿度75%~85%。本区群峰突兀，沟壑纵横，山大谷深，地势复杂，气候多异，水热资源丰富，植被覆盖率高，天然条件优越，为珠子参的生长发育提供了有利的条件。珠子参为阴生植物，对光敏感，要求隐蔽度为70%~80%，处于不同生常年限和发育阶段的植株对光照的反应有差别。珠子参1~2枚复叶的幼苗，要求照光量小，若直光照耀，则生长缓慢，植株矮化，叶片衰老，叶缘变黄变红，而搭棚遮荫后，此病理现象逐步消失;3~5批复叶的植株可耐受一定强度的直光照耀;在野生条件下隐蔽度大的林下，珠子参植株纤细，叶片薄而淡黄绿，生长发育延迟缓慢，叶子易产生锈病等病斑，所以人工栽培珠子参时一定要搭荫棚，让透光率达20%~30%。珠子参喜冬暖夏凉，四季温度变化较小的气候。出苗期到营养生长快速期气温在11.6~16.5℃，10cm处地温在8.4~15℃之间，此时地下根茎处于休眠期;从开花期到枯萎期气温在16.6~24.8℃，10cm处地温15~22.6℃之间，地下根茎进入生长分化期;当气温降至17.2℃下面，10cm处地温低于17.9℃时，地上部分枯萎，地下根茎也进入休眠期。降水不仅为珠子参的生长提供水分，而且也能调节温湿度，对其生长发育有侧重要作用。陕西省镇坪县年平均降水量为1015mm，年平均自在水面蒸发量为838.7mm，天然植被蒸发量611.3mm，降水量大于蒸发量，所以气候呈现潮湿多雨的特点。知足了珠子参的生长要求，但夏季多暴雨，并有短暂的大风，秋雨连绵，对珠子参的生长发育造成一定的影响，如暴雨冲洗地面土壤，使根状茎裸露，打落了未成熟的果实，打破叶片，折断或冲走植株，十分是6~9月气温较高，若雨水较多，湿度过大，可造成植株生病，根茎腐烂等现象。珠子参适宜生长在山区林下，土壤为山地棕壤或黄棕壤。土层较厚，腐殖质丰富，含水量高，质地疏松，透水透气性良好，pH5~6.5的微酸性土壤中。假如土壤粘性过大，易使植株发病，土壤中石块较多时，则架空植株，影响生长，以至造成死亡。不同海拔高度、坡向、坡度等地貌条件所造成的小气候，对珠子参的栽培、生长发育、田间管理，质量和产量都有影响。珠子参在秦岭分布在海拔1000~2200m间，而在大巴山的分布下限为1200m。随着海拔的升高，由于气候各因子的综合作用的结果，使高海拔处的珠子参生长发育明显的推延。珠子参的生长坡度不定，一般在10°~45°之间;坡向一般为阴坡或半阴坡，在林缘或谷底也有生长。人工栽培应选坡度在15°左右，坡向阴坡或半阴坡的山地、林下，过陡则操作不便，水土流失严重，过缓则积水泡根。珠子参植物群落复杂，乔、灌、草种类丰富，隐蔽度70~80%。产区调查表示清楚重要伴生的木本植物有：毛叶五加、红茴香、蜀五加、米面翁、火棘、铁扫帚、含笑、常春藤、短枝六道木、尖叶绣线菊、漆树、茅栗、栓皮栎、辽东栎、白桦、川鄂小檗、蔷薇、盐肤木、荚蒾、忍冬、华桔竹、马桑等。重要伴生的草本植物有：吉祥草、羊齿天门冬、大花糙苏、重楼、鬼灯擎、白酒草、粗齿天南星、玉竹、开口箭、陕西鳞毛蕨、贯众、宁陕耳蕨、珍珠菜、腺药珍珠菜、缬草、山酢酱草、三肋虾脊兰、窝儿七、八角莲、红三七、黄水枝、大叶金腰子、城口唐松草、细辛、对叶细辛、红毛七、汉中防己、铁筷子、大花绣球藤、鱼腥草等。地被植物为茂密的苔类和藓类植物。从野外调查能够看出，在不同的分布区、海拔高度，珠子参的伴生植物有一定的差异不同，攀缘的藤本植物占领一定的优势。2.2生长发育特性珠子参为多年生宿根竖立草本，高5~68cm。掌状复叶轮生于茎顶。小叶片阔椭圆形、椭圆形、长椭圆形或披针形。笔者对大量栽培的珠子参的形态观察表示清楚：珠子参的叶形变异颇大，同一植株上叶的形状、数目也有差别;根状茎变化多样，有的根茎前端呈竹鞭状，后面又呈串珠状。珠子参的生长发育与叶数目有一定关系。随着叶数目的增加，株高、根茎粗、叶面积、株冠均增大。除未见一批叶植株开花外，其余均开花结实，但开花结实率随叶数目的增加而相应提升，地下根茎则变得粗短。栽培珠子参的物候变化：在日均温低于10℃时越冬芽已开始萌动，随着温度的升高，芽的活动加速。当日均温跨越10℃，在3月25日越冬芽就露出地表。4月上旬叶片由皱至平滑，叶色由浅绿转至黄绿色;4月中旬至5月中旬为地上茎叶的快速生长期;4月下旬至5月中旬花梗开始快速伸长;5月12日第一朵花开放，5月中旬至6月上旬为开花期;5月27日结出第一个果实，直至7月1日，果实逐步发育，进入绿果期;7月2日第一个红果出现，以后逐步红熟;8月21日始叶片枯黄脱落，茎中空倒伏，开始调萎，到9月13日几乎全部倒苗。5月20日~8月15日为地下根茎的延伸期，8月16日~9月30日地下根茎进入分化阶段。10月1日以后越冬芽进入缓慢的活动阶段，可视为进入休眠期。地上部分完成一年的生长约需173d，地下根茎构成分化约需133d，整个植株完成一年的生长发育约需190d。2.3发育生物学特性珠子参的开花结实与叶的批数有关。一批叶均未见开花，二批叶有部分植株开花结实，但花的败育率较高，三批叶以上植株均开花，其结实率多为10%左右，一般情况下，叶批数越多，开花结实率越高。伞形花序单生于茎顶或数个聚成复伞形花序。全株的开花方式由外向内逐步开放，约需4~7d全部开放。每日开花时间为8~19h，盛花期12~15h。开花时，第一瓣先向外裂后，以后第2~5瓣依次向外裂开，开花后花药逐个裂开，自交异交均可孕，第3天花药枯萎，花瓣脱落，第12~14d柱头开裂变成紫红色并枯萎，进入果实发育期。开花第9天子房开始明显膨大，第12~14天为幼果快速发育期，半月后即构成绿色果实，由浅绿转至深绿，再变为紫色，不久即转为鲜红色，熟时紫红色，顶端1/3为黑色，内含种子2(1~3)粒。浆果扁球形，直径5~8mm，果肉厚2~3mm。种子肾形，乳白色，直径3~5mm，千粒重约11.0g。种子外种皮坚硬，内种皮呈薄膜状，尖端为脐孔，沿脐孔有结合缝，裂口时从结合缝处裂开，胚根由脐孔处萌发。种子为胚后熟类型，属高低温型。刚收获的种子胚仅为一团很少分化的细胞。若将采收的种子直播，需要经过20~22个月之久能力解除休眠。因而，把握种子休眠规律，缩短种胚后熟时间，是珠子参栽培技术研究的关键和重点之一。通过对6种不同温度条件下种胚发育情况的观测，在15℃下种胚发育最好，培养120d就有满胚者，约160d多数种子到达满胚，平均胚率为91.38%。再转入5℃低温处理60d开始裂口。将已裂口种子放10℃培养5d就开始萌发。而培养160d时，20℃有个别种子达满胚，多数种子胚为满胚的2/3,5、10、25℃及实验室等条件下胚发育较差，仅为满胚的1/5~1/6。2.4地下部分的生物学特性珠子参的地下部分包括根和根状茎。根是由根状茎节上构成的不定根。根状茎横走，为5~17节构成的串珠状，每个节上多有休眠芽存在。着生地上茎叶的节上常生2~9条根，老节上生根或无。根状茎呈不规则球形或略呈纺锤形，直径5~45mm;节间直径3~5mm，长约2~10cm，最长可达40cm。茎叶倒苗后至出苗期间，根茎顶端是一个略膨大的越冬芽。越冬芽在地上茎叶着生的根节上构成。3月底至4月初芽萌发，茎叶先抽出地面并迅速生长。5月17日地下根茎未见明显的形态变化。5月20日地下根茎先构成突起，其大小约0.2~1.0cm。5月20日~8月15日为地下根茎的快速生长期，8月下旬地上茎叶开始枯萎倒苗，幼根茎直径1~5mm，长约0.6~12cm，并在顶端又构成一个新的芽;8月16日～9月30日为地下根茎的分化期，在这段时间内地下根茎的长度变化较小，直径有所增长，且到距顶端3~5mm处节间构成层活动，使该处膨大成节，前端分化成第二年生长的地上部分的各个器官。次年春该芽又萌发，再构成一个膨大的部分，如此下去，根茎每年伸长一节并构成一个膨大，不断伸长，同时，在膨大处具有次生生长能力，使膨大部分再增大。这样串珠状根茎便构成并不断发展。10月1日以后地下根茎进入缓慢的活动，可视为进入休眠期。地下根茎分化期，开花植株与不开花植株的根茎发育不同。后者根茎的顶端发育成芽，前者根茎的顶端发育成花芽，顶端芽的中间包着的小花序较大，由休眠的腋芽活动构成幼根茎，再继续增长根茎的节数与长度。根状茎的长度、直径与叶的数目有关，一般叶的数目越多，根茎的节间则越加短粗。开花植株的根茎较未开花植株的更短更细。根状茎的生长与土壤肥力有关，土壤越贫瘠，根状茎就越长;地上茎叶愈小，地下根状茎就愈细愈长;处在土层3~5cm处的根茎的越冬芽比处在较深或较浅土层中的发育快;土温在15~25℃时发育较快，温度偏高或偏低，根状茎的发育就会减慢。在水肥条件较好的情况下，一个节上偶然可构成2~3个越冬芽，第二年均可正常生长发育。在根茎受损后，同一串根茎节上可构成多个正常发育的越冬芽。若越冬芽受损，其根茎并不死亡，而继续在土壤中休眠，竖年6~9月可构成新的越冬芽。竖年植株地上部分生长叶的批数与当年构成越冬芽的大小成正比，与根茎的直径近乎成正比关系，但与根茎的长短无关。地上茎叶生长的强弱与地上茎着生的节上的须根数目有关，一般须根数目越多，地上茎生长越好;同时与移栽时间、当年的气候、土壤的肥力有关。一般秋季移栽优于春季移栽，一般在土壤肥沃的地方可适当延长珠子参的生长时间。3结论3.1珠子参适生于年均温12~16℃，无霜期210~240d，年降水量800~1200mm，相对湿度75~85%，隐蔽度70~80%的阔叶林下，pH5~6.5的微酸性肥沃疏松土壤中。栽培时应根据其生态学特性，选择较为适宜的生长发育小环境进行栽培。山地栽培中应采取遮阴搭棚的办法调节透光度。3.2根据其种子、根茎的生物学特性，研究解决繁衍方法问题，是栽培工作的难点和重点。种子沙藏先在15℃下培养约160d，再转入5℃低温处理60d后，取出播种出苗率可达91%以上。根状茎的节上有数个休眠芽，可采取适当的方法解除休眠，促其萌发构成新植株，该法可作为提升繁衍系数的优良繁衍方式。同时留意根茎切段不宜少于两节，并留意防腐处理，否则易发生烂根烂芽的现象。总之，进行珠子参的生态与生物学特性研究，可为其规范化栽培技术的研究提供有价值的根据，具有主要的理论意义和实用价值。以下为参考文献[1]赵毅,赵仁,宋亮,等.珠子参药材品种概述及资源现在状况调查[J].中国现代中药,2011,13(1):11-17.[2]宋小妹,蔡宝昌.珠子参化学成分和药理活性研究进展[C].中华药学会中药炮制分会2008年学术研讨会论文集.2008:4.[3]赵仁,赵毅,李东明,等.珠子参研究进展[J].中国现代中药,2008,10(7):3-6.[4]李利霞,赵厚涛,朱虹,等.珍稀濒危植物珠子参研究进展[J].陕西农业科学,2015,61(2):59-61.[5]陈涛,陈茂华,胡月琴,等.珠子参多糖抗肝癌作用的实验研究[J].时珍国医国药,2010,21(6):1329-1331.[6]王薇,郭琳,冯改利,等.竹节参与珠子参质量比较研究[J].西北大学学报(天然科学版),2010,40(5):833-836.[7]国家药典委员会.中国药典(一部)[S].北京:科技出版社,2010:254-255.[8]王辉,郭天康,胡鹏斌,等.珠子参临床药理研究进展[J].甘肃医药,2015(2):99-101.[9]江苏新医学院.中药大辞典(上册)[M].1977年版.上海:上海人民出版社,1977:1821.[10]刘万里,刘婷,何忠军,等.珠子参规范化栽培技术[J].陕西农业科学,2014,60(8):127-128.有关生态学教学论文范文推荐：1.生态文明教育建设毕业论文范文2.浅谈生态环境保卫论文范文3.大学教育类论文范文4.马克思主义教学毕业论文范文5.浅谈生态文明建设本科结业论文6.有关生态文明建设本科论文浅谈大学校园的园林绿化的论文浅谈大学校园的园林绿化的论文内容摘要：高校的园林绿化工作，以教育教学为主，围绕师生员工的工作、学习、生活，提供优良的环境。“环境育人〞，校园中良好的绿化环境，能知足师生生理、心理上的需求，使人得到休息放松、心地安然平静、感情端正。对健康品格的塑造具有潜在的感染作用。随着园林绿化发展的趋势，人们对绿化的要求不再是一、两块草坪，三、四个花坛。而是要把校园绿化作为校园文化建设的主要构成部分来做，根据学校性质、师生的心理特点、功能要求和经济状态，营造出一个鲜明时代特征和独特艺术风格的多条理绿化空间。1.大学校园绿化的基本原理1.1园林美学与景观设计原理美学重要是探寻求索在审美客体与主体之间所构成的审美关系里，向主体提供符合发展的审美需要的客观条件，即创造出懂得美以及相应地承受了真善教育的主体。中国传统园林艺术的最高境界是“虽由人作，宛自天开〞，以园林绿化的手段充足具体表现出了中国传统文化中“天人合一〞的和谐的天人关系。大学校园绿地的景观规划与设计，就是要运用园林美学与景观设计学原理，科学合理组织各种景观要素，因地制宜，构成错落有致主次清楚的景观体系。同时还要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益，创造出优美实用具有鲜明特色的大学校园环境。1.2园林植物学与生态学原理园林植物学是研究园林植物的种类、习性、栽培及应用的科学，是园林植物造景的理论根据。作为绿化的素材，园林植物科学合理的应用，不只能创造出优美的天然环境，还能创造出独特的人文景观，在校园景观的.塑造中起着至关主要的作用。生态学一词是由德国生物学家海克尔于1866年在〔普通生物形态学〕一书中初次提出来的，从开创建立开始起，它就把生物与环境及生物与生物之间的互相关系作为最重要的研究内容而一直延续至今。运用园林植物学与生态学原理进行植物造景，科学合理地创造出多条理、全方位、多色彩、生态型、园林式校园环境这是大学校园绿地景观规划与设计的主要内容。如耶鲁大学校园中，乔、灌、草科学合理地复层搭配，创造出相适的植物群落，同时植物季相变化明显，呈现出宜人的生态景观1.3心理学与环境行为学原理校园心理学和环境行为学对大学校园绿化的影响是无处不在的，恰当的运用环境行为学和心理学原理，分析大学校园师生的心理特征及行为与环境的关系，能够创造出符合大学教人员工和广阔学生普遍心理和行为习惯的校园环境。从生理的需要知道精神的需要，主体的数量呈现明显递减的“金字塔〞形。在大学校园中，对于有着较高知识文化和审美标准的大学师生而言，安全、认同、自我实现、学习与美学的需要尤为主要，在校园绿地景观的规划与设计中就要以此为出发点，考虑大学师生的心理特点和需要，在空间的开创建立上要想方设法将这些抽象而迫切的心理需要，通过绿化的手段以软硬景观的物质形态得以物化，给予知足。2.大学校园绿地的功能2.1提升生态质量。校园绿地的植被、水体能够以其所具有的天然性能，产生一定的生态效应，改善和提升校园的天然生态的质量。2.2环境保卫功能。校园内的植物能够调节气温、湿度，防风固沙、净化空气、吸烟滞尘、杀菌防病、减弱噪声等功能。2.3美化环境，提升生活质量。绿地为校园景观平添无尽的色彩和意境，为师生提供清爽、优美的天然气氛和休闲、娱乐的活动场所。2.4起到隔离、保卫作用。校园内的花草树木，把教学区、生活区、运动区、道路等各个不同的功能区域有机地隔离开来，提升了各个区域的安全度。3.校园绿化中存在的问题及解决的办法3.1存在的问题3.1.1缺乏科学认识和久远规划由于校园园林绿化建设不能产生直接的经济效益，加上师生对校园绿化功能不可替代性的认识不够，校园绿化建设的作用和价值得不到足够的看重。校园园林绿化建设工作往往是“说起来主要，做起来次要〞。校园园林规划设计与校园建设不同步，规划方案缺少前瞻性、久远性和可连续发展性。有些高校公共绿地反复屡次改造，树种频繁更换，如此反复建设，造成资金浪费。3.1.2缺少规划设计方案校园文化气氛由于看重不够，有的高校在绿化景观规划设计上投资较少或不投资，只是简单地在建筑四周安设一些绿地或照搬照套公园绿化规划形式，没有具体表现出本身的文化和美学内涵；有的高校盲目投资，在设计上过分寻求新、奇等欣赏效果，寻求理想化的高标准设计，忽略了校园原有的经济、环境、文化等因素，没有把园林建设的基本规律与学校特点相结合，导致设计与操作脱节，不能具体表现出校园文化特色，使得总体设计水平难以到达较高的条理。4解决办法4.2.1面向将来，顺应社会发展趋势，做好总体规划当今社会科学技术高速发展，人类在对信息技术发展美妙向往的同时，愈加眷恋赖以生存的生态环境。高校校园建设应遵守让信息化与园林化和谐并存的“信息园林〞的建设理念，营造一个既具有传统文化气氛又富有时代气息的师生学居环境。应在学校总体发展目的指点下，顺应社会发展趋势，根据校园的实际情况，做好总体规划。4.2.2合理配置植物发挥植物群落的最大生产率，充足留意乔、灌、花草等对环境改善有益的植物群落的综合运用，以最大限度发挥绿地的生态效益。把握好树、草、花的比例，尽可能选择多种乔灌木和地被植物，利用植物不同冠型、色彩、质感，搭配成错落有致的生态植物景观。4.2.3科学养护管理保证校园环境可连续发展“三分种，七分管〞，校园绿化建设必需遵守植物的天然生长规律，进行科学管理，能力到达良好的绿化景观。5．结束语学校校园绿地景观规划设计应结合大学的性质、办学目标，通过充足研究大学的天然、历史、文化等方式，以绿化的手段塑造文化意境，具体表现出大学独特的人文内涵，彰显独特的个性，游息于柳暗花明的绿色校园，品赏于人文浓郁的亭廊格架，冥想于水木明瑟的山石池泉，寻思于曲径通幽的静谧空间，师生自会感到清静闲适，悠然自得，在优美的天然环境中身心得以放松和自在——这就是大学校园应有的绿地景观和人文景观，也是大学校园绿化的最终目的所在。以下为参考文献[1]朱元恩.大学校园环境景观的概念设计[J].湖北农学院学报，2002，(5):406-409.[2]鲍新梅，杨金华.论高校校园树草配植艺术[J].湖北农学院学报，2001，(1):18-20.[3]雷泽湘，费永俊.高校校园绿化与城市生物多样性保卫[J].环境与开发，2000，(2):16-17.[4]沈济黄，叶长青.信息园林——构建新世纪信息化、人文化的景观大学城[J].新建筑，2002，(4):12-15.[5]关崇.大学校园绿地系统规划研究［D］.东北林业大学，2006[6]雷泽湘，费永俊.高校校园绿化与城市生物多样性保卫［J］.环境与开发，2000，15〔2〕:16-17[7]张江雪，李亮，王姣娥，徐伟.高校校园绿化环境评价指标体系构建［J］.城市环境与城市生态，2003，16〔6〕:204-206[8]卞阿娜，甘永洪，方份.大学校园绿化探析［J］.漳州师范学院学报〔天然科学版〕，2006〔4〕:102-105[9]王荣山，高占山.论高等学校校园景观规划设计的重要特色［J］.沈阳农业大学学报〔社会科学版〕，2005，7〔4〕:456-457[10]安运华.长江大学校园绿化研究［D］.华中农业大学，2004关于风景园林的毕业论文关于规范园林设计行业的考虑摘要：重要论述了园林设计行业现在状况，园林设计师的培育、执业制度和管理组织，行业法规完善五方面的想法与建议。关键字：风景园林；园林行业体系；综述一、行业现在状况现代意义的园林(landscapearchitecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，牵涉了建筑、植物、生态、艺术、游览、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者把握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的毁坏。由于当前我们国家园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先许多的非专业的、无经历体验的、职业素质不高的设计者充满着设计队伍。其次我们国家实行设计单位天资分级制，不同天资单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，天资的高低或有无天资都不能精确地反映设计单位的工作能力。由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，原来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成，使得设计单位、设计师不能够投入精神进行设计项当前期的充足论证，后期的施工现场指点，最终导致项目进度缓慢以至毁坏天然环境。不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位十分是无天资的新兴设计单位。由于大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位，拥有很高的天资，在业自动辄寻求高天资、境外设计师的情况下，占尽优势。但是这些单位究竟是少数，数量上完全不能知足现今我们国家日益扩大的园林设计市场的要求，以及设计理论的创新。由于园林设计规范、制度的不完善，使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时，常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼，难以坚持自己的正确意见，有时以至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目完工验收发表意见，经常使得许多不符合设计要求的产品进入施工中，影响了设计的最终效果。在园林设计日益对天然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天，规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者以为重要包含园林师的培育、执业认证、管理，设计法规完善等四个方面。二、园林设计师的培育如今从事园林设计的设计师专业背景复杂，如：建筑、室内设计、环境艺术、艺术园林、园林建筑、园艺等等。在园林设计行业构成初期这样的现象比较合理。如：奥姆斯特德〔Olmsted,FrederickLaw,SR.〕是作家、天然资源保卫论者，安德鲁·杰克逊·唐宁〔Downing,AndrewJackson〕是园艺师，哈兰·巴塞洛缪〔Bartholomew,Harland〕是规划师、市政工程师，西尔维斯特·巴克斯特〔Baxter,Sylvester〕是记者、活动家等等。但是在园林行业发展已经比较成熟的今天，我们更需要的是经过严格园林专业培育的职业园林师，我们的培育方式、内容等也亟需进行规范和改革。2.1学科的规范当前我们国家的园林专业在不同学校名称也不统一，有环境艺术、艺术园林、景观建筑、园艺、园林、风景园林、造园学、风景建筑、景园建筑、园林建筑等，以至“造园林建筑艺术〞等等，五花八门令人困惑。课程的设置也不一样，但毕业以后都从事园林设计行业，这样晦气于我们国家园林学科和环境建设的发展。其实教育部普通高等学校本科专业目录(1998)已经有明确的说明，园林〔090401〕属于环境生态类〔0904〕，农学〔09〕学科门类。全国天然科学名词审定委员会〔1985〕林学名词审定委员会1989年颁布的〔林学名词〕(1989)的行业规范也有了园林这一明确的规定。我们的各个高等院校应该规范的使用本科专业名称。但是在进一步的深化研究教育的〔授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997)〕上园林专业却不是作为一个完好独立的学科而存在的。在这份目录上与园林有关的仅有一个专业和一个方向，即：园林植物与欣赏园艺〔090706〕属于林学类〔0907〕农学学科门类〔09〕，081303城市规划与设计〔含风景园林规划与设计〕。这与园林在现代社会经济环境中起到的作用和需要是完全不对等的。对此我们应该及时改变观念，规范园林学科使其成为一个完好的与建筑学,城市规划构成三足鼎立,缺一不可,互相无法替代的学科专业。规划师过于重视系统和规限，建筑师又过于重视个人创造以及争取规限内的自在，园林师将以其全方位的理论与理论能力消除空间的假定和不确定因素，推动多领域的合作。固然我们的现代园林行业起步比较晚，有着“国情〞的限制因素，但这不该该成为改变的因素。我们的东方近邻已经做出典范，走在了前列。日本在造园方面传承中国古典园林历史悠久，但是自1964年开始，其建筑学、城市规划和园林设计有了全面的发展。到1985年已经一跃成为此项研究的东方强国，开始输出自己的专业理论和技术，建筑学、城市规划和园林设计专业事务所发展到150家，从业技术人员达两千多名〔1985年统计〕。2.2学制的完善园林设计是专业性很强的综合体，需要经过严格的全面地专业学习。但是当前我们国家园林专业的学制和在校学习时间都不符合园林设计专业的要求。我们国家园林专业实行4年本科学制，一年级大略10月开学，四年级六月毕业，共计44月，期间约有5个月假期，理论上学生学习时间有39个月，约三年零三个月。但是实际上在我们国家是从二年级才真正开始专业课程的，四年级上半期结束课程，春节不到学生已经在为找工作而奔走了，实际上课时间只要23个月，不足两年。我们就不必说3年学制的园林大专生了，这么短的时间是根本不够的。笔者建议采取5年学制，而且保证专业学习的实际时间，能力切实的培养出比较合格初级园林师。2.3教学方式的改革当前我们国家的园林专业教学方式采取课堂的分科理论教育和实习的综合理论教育。由于资金的不足，一般只要2～3次实习，每次约半月时间，基本上是到一些风景区和环境比较好的城市如：上海、杭州、苏州、广州、深圳等去观摩，在教学体系中占比重较小。对于园林这样理论性和综合性都很强的专业，这不到10%实习时间着实是微不足道，而且效果也并不明显。另外到企业去理论也不太现实。首先在有限的时间内不能在企业中学到比较综合的、全面的知识，由于企业的业务不能够保证在这段时间内是综合的；其次许多企业只是让实习的学生进行初级的描图工作，很难了解和把握设计的全经过。因而笔者建议采取5年学制，拿出30%～40%的时间进行大量的案例教学。这样能力让学生知道不同地形特点、不同气候区域、不同地域文化的园林项目方案的产生经过、施行效果、产生的社会影响等等。2.4专业设置的认证以前基本上只要国家林业部部属的几所高校设立了园林专业，基本上是1～2班，每班30人左右。当前由于园林行业属于旭日产业，毕业生很好找工作，园林专业也像雨后春笋似的，几乎每一个大一些的院校都设置了园林专业。每年的在校生和毕业生多了许多倍，但是老师的人数并没有随之增加，许多学校老师严重不足，许多毕业一二年的学生任教。这样的情况对于园林设计行业的素质是极大的考验。园林本科毕业论文〔浅谈我们国家北方地区道路绿地的防寒〕内容摘要〕城市道路绿化对改善道路生态环境，保证行车安全，美化道路景观，有侧重要的作用。通过对济南城市道路养护管理的理论和领会，提出一些针对济南城市道路绿化养护治理的方法和办法。〔本文关键词语〕道路绿地养护管理季节养护草坪管理城市道路绿化对改善道路生态环境，保证行车安全，美化道路景观，有侧重要的作用。而道路环境的非凡性又影响着道路绿化苗木的成活、生长、成型以及保存，本论文根据本人对济南城市道路养护治理的理论和领会，提出一些针对济南城市道路绿化养护治理的方法和办法，以期通过总结经历体验，能够对以后的城市道路养护治理工作起到指点的作用。道路绿化是稳固路基、保卫路面、美化路容、改善环境、减少噪声、舒坦游览、诱导行车视线、防沙、防雪、防水害的主要办法之一，是绿化国土、保卫环境的主要构成部分，也是道路建设和养护的主要构成部分。一、道路绿化的作用1．稳固路基，内涵修养水源道路路基边坡上，栽种有乔木、灌木、草皮，这些植物有固土和防止水流冲洗的作用，使路基土不致流失与坍塌。粗壮的乔木兼有挡土墙的作用，对陡坡地段的路基具有良好的稳固作用。草皮具有过滤作用，使地表水的有害物质减少；植物的根系能够吸收水中的重金属离子，对地表水具有一定净化作用。2．保卫路面，降低养护成本道路两侧的树木长大成林后，使路面的大部分不受阳光直接照耀，路面的日温差和年温差减小，因温度应力及温差引起的路面毁坏大大降低。另外，树木还能减弱雨、雪、风沙对路面的直接毁坏，增长路面使用年限，降低养护成本。3．美化路容，舒坦行旅道路绿化工程使道路变成由乔木、灌木、花卉、草皮立体覆盖的绿色长廊，变成一道亮丽的风景，一年四季有花有草，行人心情舒畅。树木、花草还能减少道路粉尘，降低噪声，大大改善环境，保卫人们的身心健康。4．防止污染，改善环境道路上行驶的车辆产生噪声、粉尘、有害气体和二氧化碳等污染，而植物对这些污染有很好的防止作用，能够减轻噪声、吸滞烟尘与粉尘和吸收有害气体。5．杀死细菌，保卫健康空气中分布着各种细菌，大多附着在灰尘上，是传播疾病的主要因素。植物能够减少空气中的细菌数量，一方面是由于植物能够减少空气中的灰尘数量，进而减少了细菌；另一方面树木自己有杀菌作用。在有树林的道路上，每立方米空气中的含菌量比没有树木的道路上少85％。所以道路绿化对杀死细菌，保卫行人健康特别有益。二、道路绿化苗木养护的方案(一)春季养护管理第一、在春季苗木管理，防寒材料不可忽然式过早拆除，要采取逐步过渡的办法，防止苗木的不适应。保温棚拆除根据天气，一般济南的防风障拆除时间在4月初、清明过后。为了以免使树体遭遇风害，提早在保温棚东南侧打孔放风，待树木适应后在全部拆除。第二、浇水、施肥：春季管理以增长地温，适时浇足春水和增施有机肥为主。通过树木的浇水、施肥，能使树木增长抵抗病害的能力，还利于生根。实际中，行道树施肥可采取棒肥，是在树池四周用钉子打孔，埋入棒肥，可起到追肥的作用。(二)夏季养护管理第一、夏季的养护管理，留意水肥管理，同时道路中心隔离带和绿化带中色块的造型修剪，一般结合苗木的生长量和欣赏效果来进行修剪整理。第二、夏季的养护重要以病虫害的防治为主，由于行道树受小气候多样性、人口密集的影响，病虫害的发生时间不齐，不易防止。同时防治经过中还得考虑对人对环境的影响，以及对植物天敌的保卫。最近几年来，一直在推广使用生物防治，如：采取引诱剂防治双条衫天牛、黑光灯诱杀成虫，灭幼脲防治尺蠖及美国白蛾等都获得了很好的效果。(三)秋季养护管理秋季的养护管理工作，重要是合理浇冻水和施肥。合理的冻水即能保证植物的地上部分吸收充分的水分又能保卫地下根系抵抗枯燥多风的冬季，有利于植物安全越冬和来年萌芽。浇冬水要根据天气变化不可过早浇灌，导致新芽徒长。在十月份减少浇水的次数，增长抗旱性。最后一遍冻水浇到结冰封冻为最佳。同时，秋季合理进行施肥，有利于促进植物的生长和树木的木质化，同样有利于植物的安全越冬和来年的生长，这就要选择好施肥的时间、种类和施肥量。(四)冬季养护管理冬季,在济南地区,十分是在道路两边一般的地形开阔，空气对流，加上高速行驶的车辆带动风速，引起树木的剧烈摇摆，容易导致树木根系遭到损伤,并加快了树木水分的损耗,降低树木御寒防冻、防寒的能力。在冬季能够采取下面的防冻保温办法：第一、缠树干的办法:例如在济南经济技术开发区的行道树对法桐落叶乔木冬季防寒处理用所料布缠裹树干，把树干包严，再用草绳缠上，即保湿又防寒，再用地膜把树根部保温防寒，使次年的法桐成活率到达99%。第二、搭风障的办法：例如雪松等树种在济南越冬困难，十分是春季风大使雪松适应能力降低，能够采取搭风障减弱风速，保证树木的安全越冬。第四、建保温棚：对于当年栽植的大叶黄杨，小叶黄杨和铺地龙柏等苗木，面积较大时，采取一般的防寒办法不太理想，能够根据面积大小，用木条和无纺布搭建保温棚的方法，即可使苗木安全过冬。对于疏植的大叶黄杨、红枫等苗木可用无纺布包裹的方法进行防寒。第五、对根颈培土，盖地膜：在绿带内的河南桧、玉兰等苗木，灌完冻水后在树木整个树坑内覆盖地膜，然后根颈培土20—30cm的土堆。利用细土将四周培实。这样既能防止冻伤植株根系，同时又能减少水分蒸发。第六、覆土封垄：对当年新栽植月季，在灌完冻水后覆盖30—40cm的土堆，一般不做修剪，过早的修剪会导致“烧条〞现象，一般待来年开春后再进行修剪，。第七、树干涂白防冻：这是行道树冬季防寒、防病的一项主要工作，十分是新植落叶乔木，涂白时间一般在10月下旬至11月中旬。涂白的配比度为：水：生石灰：硫磺粉：盐=40：10：1：0.5。高度一般1.2m。同一路段区域高度一致，能够到达整洁美观的效果。三、道路模纹的养护方案模纹是萌芽力和成枝力强，耐修剪的树种,密集成带状栽植,具有分隔的功能和优美的造型。如大叶黄杨、金叶女贞、红叶小檗、桧柏蓠、小叶黄杨是常用的模纹造型树种。近两年随着彩叶植物的增长，使用彩叶树种构成的色块，如：紫叶矮樱、迎春、连翘、棣棠等，都是大环境绿化常用运用的树种。但在修剪上有着不同的修剪方法。道路分车带修剪，以能挡住人的视线1—1.2m高为宜，要修剪的“面平线畅〞，整洁美观。为使模纹生长茂盛，由于植物的生长高度不同，采取不同的修剪方式。四、乔灌木的养护管理方案一月份：全年中气温最低的月份，露地树木处于休眠状况。1、冬季修剪：全面展开对落叶树木的整形修剪作业；悬铃木、大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及阻碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。2、行道树检查：及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。3、防治害虫：冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧，集中烧死。1月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动，但这时候行动延迟缓慢，我们能够采用刮除树干上的幼虫的方法。在冬季防治害虫，往往有事半功倍的效果。4、绿地养护：街道绿地、花坛等地要留意挑除大型野草；草坪要及时挑草、切边；绿地内要留意防冻浇水。二月份：气温较上月有所回升,树木仍处于休眠状况。1、养护基本与1月份一样。2、修剪：继续对悬铃木、大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。月底以前，把各种树木修剪完。3、防治害虫：继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。三月份：气温继续上升，中旬以后，树木开始萌芽，下旬有些树木〔如山茶〕开花。1、植树：春季是植树的有利机会。土壤解冻后，应立即抓紧机会植树。植大小乔木前作好规划设计，事先挖〔刨〕好树坑，要做到随挖、随运、随种、随浇水。栽种灌木时也应做到随挖、随运、随种，并充足浇水，以提升苗木存活率。2、春灌：因春季干旱多风，蒸发量大，为防止春旱，对绿地等应及时浇水。3、施肥：土壤解冻后，对植物施用基肥并灌水。4、防治病虫害：本月是防治病虫害的关键时刻。一些苗木〔如海桐等〕出现了煤污病，瓜子黄杨卷叶螟也出现了〔采取喷洒杀螟松等进行防治〕。防治刺蛾能够继续采取挖蛹方法。四月份：气温继续上升，树木均萌芽开花或展叶开始进入生长旺盛期。1、继续植树：四月上旬应抓紧时间栽种萌芽晚的树木，对冬季死亡的灌木〔杜鹃、红花继木等〕应及时铲除补种，对新种树木要充足浇水。2、灌水：继续对养护绿地进行及时的浇水。3、施肥：对草坪、灌木结合灌水，追施速效氮肥，或者根据需要进行叶面喷施。4、修剪：剪除冬、春季枯槁的枝条，能够修剪常绿绿篱。5、防治病虫害：〔1〕蚧壳虫在第二次蜕皮后陆续转移到树皮裂缝内、树洞、树干基部、墙角等处罚泌白色蜡质薄茧化蛹。能够用硬竹扫帚扫除，然后集中深埋或浸泡。或者采取喷洒杀螟松等农药的方法。〔2〕天牛开始活动了，能够采取嫁接刀或克己钢丝挑除幼虫，但是伤口要做到越小越好。〔3〕其它病虫害的防治工作。6、绿地内养护：留意大型绿地内的杂草及攀援植物的挑除。对草坪也要进行挑草及切边工作。7、草花：迎五一替换冬季草花，留意做好浇水工作。8、其它：做好绿化护栏油漆、清洗、维修等工作。五月份：气温急骤上升，树木生长迅速。1、浇水：树木展叶盛期，需水量很大，应适时浇水。2、修剪：修剪残花。行道树进行第一次的剥芽修剪。3、防治病虫害：继续以捕捉天牛为主。刺蛾第一代孵化，但尚未到达危害水平，根据养护区内的实际情况做出相应办法。由蚧壳虫、蚜虫等引起的煤污病也进入了盛发期〔在紫薇、海桐、夹竹桃等上〕，在5月中、下旬喷洒10—20倍的松脂合剂及50%三硫磷乳剂1500—2000倍液以防治病害及杀死虫害。〔其它可用杀虫素、花保等农药〕六月份：气温高1、浇水：植物需水量大，要及时浇水，不能“看天吃饭〞。2、施肥：结合松土除草、施肥、浇水以到达最好的效果。3、修剪：继续对行道树进行剥芽除蘖工作。对绿篱、球类及部分花灌木施行修剪。4、排水工作：有大雨天气时要留意低洼处的排水工作。5、防治病虫害：六月中、下旬刺蛾进入孵化盛期，应及时采用办法，现基本采取50%杀螟松乳剂500—800倍液喷洒。〔或用复合BT乳剂进行喷施〕继续对天牛进行人工捕捉。月季白粉病、青桐木虱等也要及时防治。6、做好树木防汛防台前的检查工作，对松动、倾斜的树木进行扶正、加固及从新绑扎。七月份：气温最高，中旬以后会出现大风大雨情况。1、移植常绿树：雨季期间，水分充分，能够移植针叶树和竹类，但要留意天气变化，一旦碰到高温要及时浇水。2、排涝：大雨过后要及时排涝。3、施追肥：鄙人雨前干施氮肥等速效肥。4、行道树：进行防台剥芽修剪，对与电线有矛盾的树枝一律修剪，并对树桩逐个检查，发现松垮、不稳立即扶正绑紧。事先做好劳力组织、物资材料、工具设备等方面的预备，并随时派人检查，发现险情及时处理。5、防治病虫害：继续对天牛及刺蛾进行防治。防治天牛能够采取50%杀螟松1：50倍液打针，〔或果树宝、或园科三号〕然后封住洞口，可以到达很好的效果。香樟樟巢螟要及时的剪除，并销毁虫巢，以免再次危害。八月份：仍为雨季1、排涝：大雨过后，对低洼积水处要及时排涝。2、行道树防台工作：继续做好行道树的防台工作。3、修剪：除一般树木夏修外，要对绿篱进行造型修剪。4、中耕除草：杂草生长也旺盛，要及时的除草，并可结合除草进行施肥。5、防治病虫害：捕捉天牛为主，留意根部的天牛捕捉。蚜虫危害、香樟樟巢螟要及时防治。潮湿天气要留意白粉病及腐烂病，要及时采用办法。九月份：气温有所下降，迎国庆做好相关工作。1、修剪：迎接市容工作，行道树三级分叉下面剥芽。绿篱造型修剪。绿地内除草，草坪切边，及时清理死树，做到树木青枝绿叶，绿地干净整洁。2、施肥：对一些生长较弱，枝条不够充分的树木，应追施一些磷、钾肥。3、草花：迎国庆，草花更换，选择颜色鲜艳的草花品种，留意浇水要充分。4、防治病虫害：穿孔病〔樱花、桃、梅等〕为发病高峰，采取500%多菌灵1000倍液防止侵染。天牛开始转向根部危害，留意根部天牛的捕捉。对杨、柳上的木蠹蛾也要及时防治。做好其它病虫害的防治工作。5、节前做好各类绿化设备的检查工作。十月份：气温下降，十月下旬进入初冬，树木开始落叶，陆续进入休眠期。1、做好秋季植树的预备，下旬耐寒树木一落叶，就能够开始栽植。2、绿地养护：及时去除死树，及时浇水。绿地、草坪挑草切边工作要做好。草花生长不良的要施肥。3、防治病虫害：继续捕捉根部天牛。香樟樟巢螟也要留意观察防治。十一月份：土壤开始夜冻日化，进入隆冬季节。1、植树：继续栽植耐寒植物，土壤冻结前完成。2、翻土：对绿地土壤翻土，暴露预备越冬的害虫。3、浇水：对干、板结的土壤浇水，要在封冻前完成。4、病虫害防治各种害虫鄙人旬预备过冬，防治任务相对较轻。十二月份：低气温，开始冬季养护工作。1、冬季修剪：对些常绿乔木、灌木进行修剪。2、消灭越冬病虫害。3、做好明年调整工作预备：待落叶植物落叶以后，对养护区进行观察，绘制要调整的方位。五、城市道路绿化中应留意的其他问题(一)安全问题在道路绿化养护作业中，应在100米分别设置防护标记，并设专人疏导车辆，设置车辆闪光器。提示车辆在上下桥施工时，要在上桥的底部开始提早设置，防止司机进入盲区。养护作业人员要佩戴反光背心，在自行车与机动车分道带上，如越过马路浇水，要设立警示装配，以免摔伤行人和自行车。最近几年喷灌的快速发展，隔离带，水车浇水将逐步被淘汰。取而代之的将是：滴灌、微喷来取代。既节约水又保证了车辆的安全。行道树的修剪易同行人和车辆发生矛盾。要设置警戒线，放置安全警示桩。(二)行道树的修剪问题行道树重要以美化市容，改善城区的小气候、夏季降低温度、滞沉、遮荫为重要功能。行道树修剪需扩大树冠，优美了树形，调整纸条的伸展方向，调节营养物质的合理分配，抑制徒长等为目的，同时也是老树复壮，增长了保温遮荫的效果，防治病虫害的发生，增长通风透光重要手段之一。行道树的重要修剪时间一般在冬季。冬季修剪的方法重要有：截、疏、除蘖。行道树修剪是要设有专人维护现场，防止大枝砸伤行人和过往车辆。高压线附近作业要留意安全，需要时要请供电部门配合。行道树一般有典型的三叉、六股、十二枝的冠型。分布均匀，夹角的枝条作主枝，其余分期剥芽、或疏枝。冬季对主枝留40—80cm。剪口芽留在侧面，经三到五年反复修剪即可构成杯壮树冠。对树木的内膛枝和过密的枝条进行疏剪，到达通风透光，并有效地防止病虫害的发生。保留上树枝，方便修剪作业，也使树形美观。在日常的养护生产中，树木与高压线的间隔、和路口的交通设备的配合直接关系到行人和车辆的安全。每年的春季都将配合供电、交通、通讯进行安全排查。对高压线15米范围内的高大树木进行修剪,同时得对阻碍司机视线的交通标记信号灯位置的树木进行修剪。修剪后要保证安全信号清楚显现,保卫行人和车辆的安全。(三)融雪剂问题对于融雪剂的危害,十分是油松、侧柏等均怕盐水的损害。不得不进行被盐水侵蚀后的土壤改进和换土。把盐水侵蚀后的土壤去掉30cm，更换土壤。不要为了图省事乱浇水、补苗。不可用灌水稀释土壤盐碱性的方法取代换土。几年来，部分城区道路采取挡盐板的方法，在很大水平上防止了融雪盐水对道路两侧现有植物的危害。多年管理常识我们能够认识到挡盐板的应用在冬季对行道树木有着非常理想的成效。理论表示清楚，每年三月初、四月底道路两侧的苗木长势比未使用挡盐板道路的苗木生长愈加旺盛，发芽期明显提早，并减少了干枝、枯叉。连翘等花灌木分蘖多、花期整洁一致。在正常防寒的基础上，没有发生冻害和死亡的现象。因而作为冬季防寒的一种办法，挡盐板能够在条件的道路两侧进行推广使用。优美的城市环境，宜人的城市道路绿化是人对一个地区、一个城市的第一印象的主要构成部分，是人工艺术环境和天然生态相结合的再创造。养护管理好大面积的城市道路绿化环境，是我们每一个园林工作者的责任，但是面临的问题，需要我们在工作中不断的总结和探索，寻找合适的办法和方法，因我工作时间较短，只是对一些常见的问题进行浅谈，希望我的观点对绿地养护起到一定的帮助作用。随着城市绿化的不断发展和新的问题不断出现，园林工作者要不断地去学习、去研究、去改良，构成新的理念和方法，我也不断的充分自己的理论和理论经历体验，尽自己最大的努力为城市绿化做出自己的奉献，维护和提升城市道路的景观效果。〔以下为参考文献〕〔1〕杨庆绪等；济南市地方标准DB〔园林绿化技术标准汇编〕;济南市园林管理局〔2〕于国英、佟雁冰；〔新农业〕2006年11期；草坪的养护管理〔3〕崔红莲;〔中国林副特产〕;2004年03期;浅谈模纹的养护管理〔4〕金青蛾李淑阁;〔中国花卉报〕;2003年;北方地区草坪的养护管理作者简介：李家亮/1983年生/男/大专/2003年毕业于山东农业大学花卉专业/养护项目经理/如今第七届中国〔济南〕国际园林花卉展览会从事养护管理工作/该论文于2009年12月创作于济南国际园博园养护项目部简述天津园林植物病虫害防治在园林绿化中的主要性论文〔急〕浅谈园林植物病虫害的防治随着社会体制的不断完善，国名经济的迅猛发展，人们对生活的质量要求是越来越高，相对来说，高质量的环境系数是必不可少的。因而国家提出了以建设生态园林城市的目的相关策略，并鼓励一些大城市做表率，如北京，天津，上海等都相继开始了生态园林的工程。而且政策牵涉范围比较广泛，也要求建设社会新农村，并做到城市与农村同绿化的标准。但在园林植物的生产栽培和养护管理经过中往往遭遇到多种病虫害的危害，这已成为园林植物栽培和养护管理经过中不可忽视的问题。就天津而言，我通过查阅相关资料，在过去８年中，我市园林植物病虫害呈逐年递增的趋势。经常发生的病虫害种类由02年的158种一跃递增到10年的465种，究其原因重要有下面几个方面。１、园林行业的兴起导致引种和苗木工作频繁，引种范围越来越大，而内检工作却特别晦气，以至直接省去了这个环节。因而有害生物也就“搭乘〞了苗木、种子