新人教版三年级道德与法治下册课件：第二单元-我在这里长大

第二单元

我在这里长大第二单元

我在这里长大1第五课

我的家在这里第五课我的家在这里2一、导入新课，激发兴趣小白的家一、导入新课，激发兴趣小白的家朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。朗读儿歌：小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。小结：二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家小结：我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。小结：三、共同探讨你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？三、共同探讨你能介绍一下自己家周围的你比较你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？五、观点汇集大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了小组讨论：小区垃圾没人管，你会怎么做呢？小组讨论：小区垃圾没人管，你会怎么做呢？水渠遭到破坏，你会怎么做呢？水渠遭到破坏，你会怎么做呢？生活区道路被占，你会怎么做？生活区道路被占，你会怎么做？小区绿地被占，你会怎么做呢？小区绿地被占，你会怎么做呢？小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。六、课堂小结同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有板书设计热爱这里的一草一木我能做点什么我的家在这里板书设计热爱这里的一草一木我能做点什么我的家在这里我的家在这里第一课时我的家在这里第一课时小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？新人教版三年级道德与法治下册课件：第二单元-我在这里长大

2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记出生日记我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。我的家，在这里我的家，在这里我的家，在乡下，我的家，在这里我的家，在这里你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？小镜头我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。小镜头我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在小镜头我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。小镜头我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是

我最喜欢村前村后的柑橘林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、听鸟儿唱歌、捉迷藏。我最喜欢村前村后的柑橘林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享会我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是获得过“全国劳动模范”荣誉称号长沙村的张克清奶奶可是获得过全国三八红旗手的知名人物。我们小区里有一个便民服务中心，里面有许多的志愿者为大家提供帮助。我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？3、你生活的地方的的卫生谁来打扫？4、你生活的地方的的路面坏了谁来维修？……比一比，谁更熟悉？VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？比一比，谁更熟悉？我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。电梯坏了可以去找物业管理处反映，他们会练习维修工人进行维修。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护我爱我“家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。这里地方为我们的生活提供了重要的场所，这里的人们为我们的成长带来了更多的帮助。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。我爱我“家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们小拓展我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一个村庄、一个小区。像这样的区域，我们可以把它称为“社区”。我们每个人都生活在社区里。小拓展我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加深对自己社区的了解呢？你有什么办法？想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关于社区的事情？2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中，我们一起利用课后的时间去调查一下，加深对社区的认识吧！社区大调查1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、为什么我们村叫古迹村呢？我们村庄的名字有何来历？3、我们的社区是由谁来管理的呢？如果发生了事关大家利益的事情，怎么办呢？4、……1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访一下社区的人小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访课堂小结1、我们的家，在哪里2、我最喜欢这里3、我熟悉这里4、我还想知道（社区调查）我的家在这里第一课时课堂小结1、我们的家，在哪里我的家在这里第一课时二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。1、你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？2、你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？3、你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？三、共同探讨1、你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？三、共同探脱锁沟放甲铺城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡仲统率大军进攻邢国。结果被邢国战败，郑军统帅蔡仲受伤被俘，在被押送邢国陪都夷仪城途中，趁混乱之际挣脱枷锁仓惶逃命。当年他脱枷逃跑的地方，就是现在的脱锁沟村。蔡仲慌不择路地向南逃跑，来到一个三岔路口，晕头转向，不辨四方，就在原地徘徊多时。因此，此地留下一个名叫徘徊村的古村。蔡仲恍恍惚惚犹豫不定时，碰到一位打柴的樵夫，就问樵夫通往郑国的路径。樵夫看他身着郑军服装，知道他是一位郑军将领，就指东道西，将他引向西北方向。他信以为真，又仓惶北逃，跑了三十多里，又饥又渴，伤痛难忍。就解盔卸甲，在河边俯身喝水。现在此地有一村庄名叫放甲铺。蔡仲稍事喘息后，忽见邢军追来，又慌不择路继续逃命，终因伤势过重，死在一个叫井梁店的村边。素有礼义之邦的邢国将他就地埋葬，后来井梁店村以墓为名改名为将军墓村。据当地群众传说：路罗川还有个古老的村庄名，承继头村，据说因这里埋葬着蔡仲的头颅而得名，后来演变为城计头村。脱锁沟放城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：新人教版三年级道德与法治下册课件：第二单元-我在这里长大五、观点汇集小区垃圾无人管理水渠遭到破坏社区公共道路被堵塞健身器材被肆意破坏小区绿化带被占用向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相关部门处理劝导居民合理处理废物垃圾。在水渠旁树立标牌，注明警示语。向小区物业反映情况宣传治安管理条例，让更多的人了解法律制约作用如发现破坏者，将责成破坏者进行修复请居民相互监督，共同爱护公共设施对居民进行善意劝导或实行绿化带领养措施由物业或相关的管理者出面发布绿化带禁种通知五、观点汇集向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的第六课

我家的好邻居第六课我家的好邻居52活动一邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？活动一邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙活动一邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假……我叫高小军。活动一邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？我活动一邻居家的小伙伴到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。活动一邻居家的小伙伴到邻居家玩，需要注活动一邻居家的小伙伴小杰来玩啊！活动一邻居家的小伙伴小杰来玩啊！活动一邻居家的小伙伴我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！活动一邻居家的小伙伴我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷活动一邻居家的小伙伴如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢？活动一邻居家的小伙伴如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我活动二邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。活动二邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻活动二邻里间的温暖说说邻居帮助我的事活动二邻里间的温暖说说邻居帮助我的事活动二邻里间的温暖邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。活动二邻里间的温暖邻里互助，生活和睦。活动二邻里间的温暖要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。你能为邻里做些什么呢？活动二邻里间的温暖要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾活动二邻里间的温暖这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？活动二邻里间的温暖这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？活动三不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。活动三不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇活动三不给邻居添麻烦走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！活动三不给邻居添麻烦走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！活动三不给邻居添麻烦我刚晾上，就被你们碰撒了……活动三不给邻居添麻烦我刚晾上，就被你们碰撒了……活动三不给邻居添麻烦在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你们是如何处理的？活动三不给邻居添麻烦在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你活动三不给邻居添麻烦如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。想一想：要想处理好邻里关系，应当注意些什么？活动三不给邻居添麻烦如果平时能多为邻居想一想，就可以减少活动三不给邻居添麻烦楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块晒粮食的空地。活动三不给邻居添麻烦楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块活动三不给邻居添麻烦楼道是公共空间，不能堆放杂物。活动三不给邻居添麻烦楼道是公共空间，活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，该怎么办呢？活动三不给邻居添麻烦与邻居相处，我们应活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他第七课

请到我的家乡来第七课请到我的家乡来75没有规矩不成方圆

一、遵守课堂纪律，老师讲课时、同学发言时不准随意插话。二、听课时精神饱满、积极发言。三、有问题要问时举手示意，老师同意后方可发言。四、尊重自己、尊重同学、尊重老师。没有规矩不成方圆一、遵守课堂纪律，老师讲课时、导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你了解我们生活的地方吗？我们生活的地方，我们的家乡一定有许多可爱的地方。有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉古今中外的名人大家，好多好多。今天，你来当导游向国际友人介绍我们的家乡——榆林。导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你——夹叙夹议抒发真情请到我的家乡来——夹叙夹议请到我的家乡来榆林历史沿革

榆林历史悠久，春秋为晋，战国归魏，秦统一六国后为上郡地。唐及五代时设夏州、银州、麟州、府州、绥州，均属关内道管辖。宋以后，分属北宋、西夏及金。明朝设榆林卫，素有“九边重镇”之称。清朝设榆林府，民国设榆林道。建国后为地区建制，2000年7月撤地设市。榆林历史沿革榆林历史悠久，春秋为晋，战国归魏

榆林属中温带干旱气候，年均气温8.1℃，年均降水量414

毫米，主要的气候特点是四季分明，日夜温差大，春季多风沙、夏季多雷阵雨和冰雹，所以旅行时一定要备足御寒衣服和雨具。

秋季则温度适中，凉风送爽，可尽赏黄土高坡的天高云淡。榆林气候榆林属中温带干旱气候，年均气温8.1℃，年均神奇的剪纸神奇的剪纸家乡的名胜古迹家乡的名胜古迹

我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧！有7000多年前的龙虬庄遗址，有2000多年前的天山汉墓，有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台，你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的盂城驿，那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊，康熙、乾隆皇帝都光临过呢！还有清代的王氏纪念馆，宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊！

我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧！有一脉长城芳草间一脉长城芳草间九曲黄河极目远九曲黄河极目远神湖一掬昭君泪神湖一掬昭君泪重阳佳节白云山重阳佳节白云山

南塔凌霄瞰大观

南塔凌霄瞰大观

镇北高台踞九边镇北高台踞九边红

峡

神

刻

摩

云

天红

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天骑街六楼名天下骑街六楼名天下人道古城风情好人道古城风情好不在江南在塞边不在江南在塞边请

你

来

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绍请

你

来

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绍请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的小城，风景如画的小城，日新月异的小城。

一、回顾家乡历史（综述）。二、分段介绍家乡风景名胜（重点介绍两到三个景点抓住景物特点按一定顺序、运用多种修辞手法介绍）。

结尾：听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧！赞美家乡召唤游客。请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的

回顾家乡的历史，出现了一代代“传奇人物”。历史上著名的政治家、军事家、教育家……思想家范仲淹，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，正是我们邹平人精神的象征。教育改革家梁漱溟的思想，对我国教育产生了深远的影响。农民起义领袖王薄，现代著名作家李广田……都是我们引以为荣的邹平人。他们的丰功伟绩都已载入了史册，这难道不是我们邹平人的骄傲吗？

回顾家乡的历史，出现了一代代“传奇人物”。历史上著杰出人物

大禹治水时期，建立过神木石峁文化的姒禹氏族、

大夏国缔造者赫连勃勃、

西夏王朝建立者李继迁、

北宋名将杨继业、

南宋抗金名将韩世忠

明末农民起义领袖“闯王”李自成

民主革命时期，革命先烈、知名人士，

如中共第一任省委书记李子洲、杜斌丞、李鼎铭、张季鸾、抗日儒将邓宝珊著名文学家路遥、柳青杰出人物大禹治水时期，建立过神木石峁文化的姒禹氏族、

大胡星元：

（1903～1993）爱国港商。榆林人。早年因家贫辍学，到银炉当学徒。后学会驾驶汽车，先后在沈阳、西安从事营运。抗战胜利后，他与友人合资在香港与美国之间从事贸易。胡星元：

（1903～1993）爱国港商。榆林人。早

1982年秋，他以80高龄重返阔别60多年的故乡。此后10年间，他为振兴家乡文教卫生事业，共捐献人民币1000多万元，修建“星元图书楼”、“星元小学”、“星元医院”（由陕西省政府命名）。为了表彰他的义举，榆林各界人士集资修建了“星元功德牌坊”，同时推举他为陕西省政协委员、榆林市政协名誉主席，并出版了《胡星元传》和《悠悠故乡情——胡星元先生与榆林》画册。1982年秋，他以80高龄重返阔别60多年的故乡榆林名人你来说说榆林名人你来说说

您来到物产丰富的畲乡，这里种类繁多的土特产一定会让您大饱口福。金奖惠明茶和风味独特的畲情酒会让您品后回味无穷；世界闻名的香菇、木耳和金灿灿的金瓜子让你您口留余香；

榆林美食红枣又大又甜定边小羊羔肉细嫩味美米脂驴板肠定边炉馍馍绥德油旋清涧煎饼佳县马蹄酥榆林羊杂碎拼三鲜豆腐……榆林美食红枣又大又甜

马蹄酥：

因形似马蹄而得名，原是佳县民间走亲访友时的名贵糕点，是用精粉、猪板油、蜂蜜和白糖等为原料制成，色泽褐黄，纹层清晰，脆酥绵甜，耐存放

炸豆奶：是陕西省榆林市的特色名小吃，是用豆浆为主要原料制成，故名炸豆奶。榆林炸豆奶的特色：色泽金黄，外脆内软嫩，入口即化，香甜甘美，豆香馥郁。炸豆奶：

用整副驴大肠做原料，反复用醋水搓洗干净，放入清水锅煮半熟。捞出再入卤汤锅，加酱油汤、辣椒、花椒、葱花、姜片炖煮至绵软。吃时切成小段，加原汤汁，口味麻辣咸嫩，香味袭人，可谓小吃一绝。当地还流传有“能舍孩子娘，不舍驴板肠”的说法。米脂驴板肠用整副驴大肠米脂驴板肠

拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林时，曾吃过此菜，赞不绝口。后来，被带入宫中，作为招待外国使臣的压轴菜。也有人说，清康熙皇帝征讨北疆叛匪，凯旋来到榆林后，有位名厨特献此菜得到赞赏，后命宫中御厨把此菜列入满汉全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鲜，也可以说失去了一次品尝宫廷菜的机会。拼三鲜拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林

榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，点豆腐用酸浆，做出的豆腐色白、嫩软、韧细、味美。康熙皇帝巡榆时，当地名厨上了此菜，味美鲜嫩，皇上赞不绝口名之“清香白玉板，红嘴绿鹦哥”。从此名传古今。榆林豆腐榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“

请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的变化。（可以用对比的写法从几十年前的建筑物、交通、人们的生活方式等方面与现在对比用排比句写出来）。榆林历史悠久，地理位置险要榆林有很多的历史文化名人，重点说说胡星元。榆林美不胜收的景色有……可重点描写一处，如：河滨公园的幽静、中心广场的热闹等。榆林美食馋人、特产引人。主体结尾：我的家乡真的很美，请到我的家乡来。请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的榆林美不胜收

各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周美丽的度假山庄，宁静整齐的大中小学……榆林美不胜收各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周

我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一个个水灵灵的音符。沉睡一冬的垂柳，飘起了长发，轻轻地拂过人们的肩膀。

夏天，路边、公园里的花朵争奇斗艳，五颜六色，一定使你眼花缭乱，留恋忘返。

秋天，天空像大海一样蔚蓝，偶尔点缀着一朵朵白色的云。果园里的果子成熟了，田野里的庄稼丰收了。湛蓝的天与金黄的地交织在一起，一切都让人赏心悦目。

然而，最美的要数这里的冬天了。漫天飞舞的雪花，把我的家乡装饰成白色的世界，仿佛披上了一层银纱。白天，整个城市被各种各样的冰灯装饰得晶莹剔透。夜晚，五彩的冰灯与欢乐的人们，形成了哈尔滨独特而靓丽的风景线。冰灯——就是哈尔滨最显着的名片。我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密

榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙尘携着拂面的春风春雨声势浩大而又悄无声息。人们忍受着声势浩大沙尘行走不经意的一抬头就碰到了墙角那悄然怒放的桃花。榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙

夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，孩子们跑来跑去快活的犹如那飞溅的喷泉水花。夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，

秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。

冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群的乐趣。冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群你带大家看风景你带大家看风景题记：巍巍兴安岭，积翠大森林。

开头：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的大兴安岭是多么的美妙，多么的和谐，多么的壮丽，又是多么的可爱！我爱我的家乡大兴安岭，爱它迷人的春夏秋冬……

正文：分段描写家乡四季美景（写出每个季节的特点、运用多种修辞手法写景）。结尾：、赞美家乡，召唤客人请到我的家乡来。请到我的家乡来题记：巍巍兴安岭，积翠大森林。开头：日月经天，江河行地，看书上例文回答问题（1）小作者的家乡在哪里？这边文章着重介绍了家乡的那些特点？（2）为了突出家乡的风光美，小作者重点描写了______这一景点。为了把这里的景色介绍得更具体，更生动，小作者先按______、______、_______、_______的顺序进行描写，接着又按______、_______、_______的顺序，把一天当中美轮美奂的情景记录下来，让人不禁产生了向往之情。（3）小作者对家乡充满了浓浓的热爱之情，文章最后向朋友们发出了邀请——__________，体现了小作者的热情与好客。看书上例文回答问题（1）小作者的家乡在哪里？这边文章着重介绍激情习作激情习作

请到我的家乡来开头：1、开门见山:我的家乡榆林很美，最美是……2、引用歌曲“谁不说咱家乡美”

3、今昔对比4.更有创意的开头

主体1、抓住特点选材：风景、风俗、特产、传说、名胜古迹（可用小标题可以写一样也可以几样都写但要有侧重）2、按顺序表达：时间顺序春夏秋冬、早中晚空间顺序选好参照物；3、突出重点、层层展开选择最能表现中心的内容作为重点细致深入地描写4、真情巧叙议a.家乡美景进行细致描写;b：家乡特产进行详尽地说明;c家乡的事情进行详细地叙述发表自己的看法，引发议论（这便是夹叙夹议），同时也可运用修辞准确恰当地表达自己的真情实感。

请到我的家乡来开头：1、开门见山:我的家乡榆林很美，最导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你了解我们生活的地方吗？我们生活的地方，我们的家乡一定有许多可爱的地方。有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉古今中外的名人大家，好多好多。今天，你来当导游向国际友人介绍我们的家乡——榆林。导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你——夹叙夹议抒发真情请到我的家乡来——夹叙夹议请到我的家乡来一脉长城芳草间一脉长城芳草间九曲黄河极目远九曲黄河极目远神湖一掬昭君泪神湖一掬昭君泪重阳佳节白云山重阳佳节白云山

南塔凌霄瞰大观

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镇北高台踞九边镇北高台踞九边红

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你

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绍请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的小城，风景如画的小城，日新月异的小城。

一、回顾家乡历史（综述）。二、分段介绍家乡风景名胜（重点介绍两到三个景点抓住景物特点按一定顺序、运用多种修辞手法介绍）。

结尾：听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧！赞美家乡召唤游客。请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的榆林名人你来说说榆林名人你来说说

您来到物产丰富的畲乡，这里种类繁多的土特产一定会让您大饱口福。金奖惠明茶和风味独特的畲情酒会让您品后回味无穷；世界闻名的香菇、木耳和金灿灿的金瓜子让你您口留余香；

用整副驴大肠做原料，反复用醋水搓洗干净，放入清水锅煮半熟。捞出再入卤汤锅，加酱油汤、辣椒、花椒、葱花、姜片炖煮至绵软。吃时切成小段，加原汤汁，口味麻辣咸嫩，香味袭人，可谓小吃一绝。当地还流传有“能舍孩子娘，不舍驴板肠”的说法。米脂驴板肠用整副驴大肠米脂驴板肠

拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林时，曾吃过此菜，赞不绝口。后来，被带入宫中，作为招待外国使臣的压轴菜。也有人说，清康熙皇帝征讨北疆叛匪，凯旋来到榆林后，有位名厨特献此菜得到赞赏，后命宫中御厨把此菜列入满汉全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鲜，也可以说失去了一次品尝宫廷菜的机会。拼三鲜拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林

榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，点豆腐用酸浆，做出的豆腐色白、嫩软、韧细、味美。康熙皇帝巡榆时，当地名厨上了此菜，味美鲜嫩，皇上赞不绝口名之“清香白玉板，红嘴绿鹦哥”。从此名传古今。榆林豆腐榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“

请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的变化。（可以用对比的写法从几十年前的建筑物、交通、人们的生活方式等方面与现在对比用排比句写出来）。榆林历史悠久，地理位置险要榆林有很多的历史文化名人，重点说说胡星元。榆林美不胜收的景色有……可重点描写一处，如：河滨公园的幽静、中心广场的热闹等。榆林美食馋人、特产引人。主体结尾：我的家乡真的很美，请到我的家乡来。请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的榆林美不胜收

各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周美丽的度假山庄，宁静整齐的大中小学……榆林美不胜收各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周

我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一个个水灵灵的音符。沉睡一冬的垂柳，飘起了长发，轻轻地拂过人们的肩膀。

夏天，路边、公园里的花朵争奇斗艳，五颜六色，一定使你眼花缭乱，留恋忘返。

秋天，天空像大海一样蔚蓝，偶尔点缀着一朵朵白色的云。果园里的果子成熟了，田野里的庄稼丰收了。湛蓝的天与金黄的地交织在一起，一切都让人赏心悦目。

然而，最美的要数这里的冬天了。漫天飞舞的雪花，把我的家乡装饰成白色的世界，仿佛披上了一层银纱。白天，整个城市被各种各样的冰灯装饰得晶莹剔透。夜晚，五彩的冰灯与欢乐的人们，形成了哈尔滨独特而靓丽的风景线。冰灯——就是哈尔滨最显着的名片。我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密

榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙尘携着拂面的春风春雨声势浩大而又悄无声息。人们忍受着声势浩大沙尘行走不经意的一抬头就碰到了墙角那悄然怒放的桃花。榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙

夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，孩子们跑来跑去快活的犹如那飞溅的喷泉水花。夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，

秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。

冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群的乐趣。冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群激情习作激情习作第二单元

我在这里长大第二单元

我在这里长大147第五课

我的家在这里第五课我的家在这里148一、导入新课，激发兴趣小白的家一、导入新课，激发兴趣小白的家朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。朗读儿歌：小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。小结：二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家小结：我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。小结：三、共同探讨你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？三、共同探讨你能介绍一下自己家周围的你比较你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？五、观点汇集大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了小组讨论：小区垃圾没人管，你会怎么做呢？小组讨论：小区垃圾没人管，你会怎么做呢？水渠遭到破坏，你会怎么做呢？水渠遭到破坏，你会怎么做呢？生活区道路被占，你会怎么做？生活区道路被占，你会怎么做？小区绿地被占，你会怎么做呢？小区绿地被占，你会怎么做呢？小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。六、课堂小结同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有板书设计热爱这里的一草一木我能做点什么我的家在这里板书设计热爱这里的一草一木我能做点什么我的家在这里我的家在这里第一课时我的家在这里第一课时小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？新人教版三年级道德与法治下册课件：第二单元-我在这里长大

2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记出生日记我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。我的家，在这里我的家，在这里我的家，在乡下，我的家，在这里我的家，在这里你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？小镜头我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。小镜头我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在小镜头我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。小镜头我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是

我最喜欢村前村后的柑橘林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、听鸟儿唱歌、捉迷藏。我最喜欢村前村后的柑橘林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享会我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是获得过“全国劳动模范”荣誉称号长沙村的张克清奶奶可是获得过全国三八红旗手的知名人物。我们小区里有一个便民服务中心，里面有许多的志愿者为大家提供帮助。我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？3、你生活的地方的的卫生谁来打扫？4、你生活的地方的的路面坏了谁来维修？……比一比，谁更熟悉？VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？比一比，谁更熟悉？我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。电梯坏了可以去找物业管理处反映，他们会练习维修工人进行维修。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护我爱我“家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。这里地方为我们的生活提供了重要的场所，这里的人们为我们的成长带来了更多的帮助。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。我爱我“家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们小拓展我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一个村庄、一个小区。像这样的区域，我们可以把它称为“社区”。我们每个人都生活在社区里。小拓展我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加深对自己社区的了解呢？你有什么办法？想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关于社区的事情？2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中，我们一起利用课后的时间去调查一下，加深对社区的认识吧！社区大调查1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、为什么我们村叫古迹村呢？我们村庄的名字有何来历？3、我们的社区是由谁来管理的呢？如果发生了事关大家利益的事情，怎么办呢？4、……1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访一下社区的人小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访课堂小结1、我们的家，在哪里2、我最喜欢这里3、我熟悉这里4、我还想知道（社区调查）我的家在这里第一课时课堂小结1、我们的家，在哪里我的家在这里第一课时二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。1、你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？2、你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？3、你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？三、共同探讨1、你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？三、共同探脱锁沟放甲铺城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡仲统率大军进攻邢国。结果被邢国战败，郑军统帅蔡仲受伤被俘，在被押送邢国陪都夷仪城途中，趁混乱之际挣脱枷锁仓惶逃命。当年他脱枷逃跑的地方，就是现在的脱锁沟村。蔡仲慌不择路地向南逃跑，来到一个三岔路口，晕头转向，不辨四方，就在原地徘徊多时。因此，此地留下一个名叫徘徊村的古村。蔡仲恍恍惚惚犹豫不定时，碰到一位打柴的樵夫，就问樵夫通往郑国的路径。樵夫看他身着郑军服装，知道他是一位郑军将领，就指东道西，将他引向西北方向。他信以为真，又仓惶北逃，跑了三十多里，又饥又渴，伤痛难忍。就解盔卸甲，在河边俯身喝水。现在此地有一村庄名叫放甲铺。蔡仲稍事喘息后，忽见邢军追来，又慌不择路继续逃命，终因伤势过重，死在一个叫井梁店的村边。素有礼义之邦的邢国将他就地埋葬，后来井梁店村以墓为名改名为将军墓村。据当地群众传说：路罗川还有个古老的村庄名，承继头村，据说因这里埋葬着蔡仲的头颅而得名，后来演变为城计头村。脱锁沟放城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角阅读教材31页《井深情更深》。思考：新人教版三年级道德与法治下册课件：第二单元-我在这里长大五、观点汇集小区垃圾无人管理水渠遭到破坏社区公共道路被堵塞健身器材被肆意破坏小区绿化带被占用向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相关部门处理劝导居民合理处理废物垃圾。在水渠旁树立标牌，注明警示语。向小区物业反映情况宣传治安管理条例，让更多的人了解法律制约作用如发现破坏者，将责成破坏者进行修复请居民相互监督，共同爱护公共设施对居民进行善意劝导或实行绿化带领养措施由物业或相关的管理者出面发布绿化带禁种通知五、观点汇集向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的第六课

我家的好邻居第六课我家的好邻居198活动一邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？活动一邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙活动一邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假……我叫高小军。活动一邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？我活动一邻居家的小伙伴到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。活动一邻居家的小伙伴到邻居家玩，需要注活动一邻居家的小伙伴小杰来玩啊！活动一邻居家的小伙伴小杰来玩啊！活动一邻居家的小伙伴我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！活动一邻居家的小伙伴我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷活动一邻居家的小伙伴如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢？活动一邻居家的小伙伴如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我活动二邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。活动二邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻活动二邻里间的温暖说说邻居帮助我的事活动二邻里间的温暖说说邻居帮助我的事活动二邻里间的温暖邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。活动二邻里间的温暖邻里互助，生活和睦。活动二邻里间的温暖要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。你能为邻里做些什么呢？活动二邻里间的温暖要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾活动二邻里间的温暖这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？活动二邻里间的温暖这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？活动三不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。活动三不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇活动三不给邻居添麻烦走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！活动三不给邻居添麻烦走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！活动三不给邻居添麻烦我刚晾上，就被你们碰撒了……活动三不给邻居添麻烦我刚晾上，就被你们碰撒了……活动三不给邻居添麻烦在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你们是如何处理的？活动三不给邻居添麻烦在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你活动三不给邻居添麻烦如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。想一想：要想处理好邻里关系，应当注意些什么？活动三不给邻居添麻烦如果平时能多为邻居想一想，就可以减少活动三不给邻居添麻烦楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块晒粮食的空地。活动三不给邻居添麻烦楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块活动三不给邻居添麻烦楼道是公共空间，不能堆放杂物。活动三不给邻居添麻烦楼道是公共空间，活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，该怎么办呢？活动三不给邻居添麻烦与邻居相处，我们应活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他第七课

请到我的家乡来第七课请到我的家乡来221没有规矩不成方圆

一、遵守课堂纪律，老师讲课时、同学发言时不准随意插话。二、听课时精神饱满、积极发言。三、有问题要问时举手示意，老师同意后方可发言。四、尊重自己、尊重同学、尊重老师。没有规矩不成方圆一、遵守课堂纪律，老师讲课时、导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你了解我们生活的地方吗？我们生活的地方，我们的家乡一定有许多可爱的地方。有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉古今中外的名人大家，好多好多。今天，你来当导游向国际友人介绍我们的家乡——榆林。导入语：

同学们，你喜欢你生活的这个地方吗？你——夹叙夹议抒发真情请到我的家乡来——夹叙夹议请到我的家乡来榆林历史沿革

榆林历史悠久，春秋为晋，战国归魏，秦统一六国后为上郡地。唐及五代时设夏州、银州、麟州、府州、绥州，均属关内道管辖。宋以后，分属北宋、西夏及金。明朝设榆林卫，素有“九边重镇”之称。清朝设榆林府，民国设榆林道。建国后为地区建制，2000年7月撤地设市。榆林历史沿革榆林历史悠久，春秋为晋，战国归魏

榆林属中温带干旱气候，年均气温8.1℃，年均降水量414

毫米，主要的气候特点是四季分明，日夜温差大，春季多风沙、夏季多雷阵雨和冰雹，所以旅行时一定要备足御寒衣服和雨具。

秋季则温度适中，凉风送爽，可尽赏黄土高坡的天高云淡。榆林气候榆林属中温带干旱气候，年均气温8.1℃，年均神奇的剪纸神奇的剪纸家乡的名胜古迹家乡的名胜古迹

我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧！有7000多年前的龙虬庄遗址，有2000多年前的天山汉墓，有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台，你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的盂城驿，那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊，康熙、乾隆皇帝都光临过呢！还有清代的王氏纪念馆，宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊！

我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧！有一脉长城芳草间一脉长城芳草间九曲黄河极目远九曲黄河极目远神湖一掬昭君泪神湖一掬昭君泪重阳佳节白云山重阳佳节白云山

南塔凌霄瞰大观

南塔凌霄瞰大观

镇北高台踞九边镇北高台踞九边红

峡

神

刻

摩

云

天红

峡

神

刻

摩

云

天骑街六楼名天下骑街六楼名天下人道古城风情好人道古城风情好不在江南在塞边不在江南在塞边请

你

来

介

绍请

你

来

介

绍请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的小城，风景如画的小城，日新月异的小城。

一、回顾家乡历史（综述）。二、分段介绍家乡风景名胜（重点介绍两到三个景点抓住景物特点按一定顺序、运用多种修辞手法介绍）。

结尾：听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧！赞美家乡召唤游客。请到我的家乡来开头:介绍家乡地理位置概述家乡特点：名人倍出的

回顾家乡的历史，出现了一代代“传奇人物”。历史上著名的政治家、军事家、教育家……思想家范仲淹，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，正是我们邹平人精神的象征。教育改革家梁漱溟的思想，对我国教育产生了深远的影响。农民起义领袖王薄，现代著名作家李广田……都是我们引以为荣的邹平人。他们的丰功伟绩都已载入了史册，这难道不是我们邹平人的骄傲吗？

回顾家乡的历史，出现了一代代“传奇人物”。历史上著杰出人物

大禹治水时期，建立过神木石峁文化的姒禹氏族、

大夏国缔造者赫连勃勃、

西夏王朝建立者李继迁、

北宋名将杨继业、

南宋抗金名将韩世忠

明末农民起义领袖“闯王”李自成

民主革命时期，革命先烈、知名人士，

如中共第一任省委书记李子洲、杜斌丞、李鼎铭、张季鸾、抗日儒将邓宝珊著名文学家路遥、柳青杰出人物大禹治水时期，建立过神木石峁文化的姒禹氏族、

大胡星元：

（1903～1993）爱国港商。榆林人。早年因家贫辍学，到银炉当学徒。后学会驾驶汽车，先后在沈阳、西安从事营运。抗战胜利后，他与友人合资在香港与美国之间从事贸易。胡星元：

（1903～1993）爱国港商。榆林人。早

1982年秋，他以80高龄重返阔别60多年的故乡。此后10年间，他为振兴家乡文教卫生事业，共捐献人民币1000多万元，修建“星元图书楼”、“星元小学”、“星元医院”（由陕西省政府命名）。为了表彰他的义举，榆林各界人士集资修建了“星元功德牌坊”，同时推举他为陕西省政协委员、榆林市政协名誉主席，并出版了《胡星元传》和《悠悠故乡情——胡星元先生与榆林》画册。1982年秋，他以80高龄重返阔别60多年的故乡榆林名人你来说说榆林名人你来说说

您来到物产丰富的畲乡，这里种类繁多的土特产一定会让您大饱口福。金奖惠明茶和风味独特的畲情酒会让您品后回味无穷；世界闻名的香菇、木耳和金灿灿的金瓜子让你您口留余香；

榆林美食红枣又大又甜定边小羊羔肉细嫩味美米脂驴板肠定边炉馍馍绥德油旋清涧煎饼佳县马蹄酥榆林羊杂碎拼三鲜豆腐……榆林美食红枣又大又甜

马蹄酥：

因形似马蹄而得名，原是佳县民间走亲访友时的名贵糕点，是用精粉、猪板油、蜂蜜和白糖等为原料制成，色泽褐黄，纹层清晰，脆酥绵甜，耐存放

炸豆奶：是陕西省榆林市的特色名小吃，是用豆浆为主要原料制成，故名炸豆奶。榆林炸豆奶的特色：色泽金黄，外脆内软嫩，入口即化，香甜甘美，豆香馥郁。炸豆奶：

用整副驴大肠做原料，反复用醋水搓洗干净，放入清水锅煮半熟。捞出再入卤汤锅，加酱油汤、辣椒、花椒、葱花、姜片炖煮至绵软。吃时切成小段，加原汤汁，口味麻辣咸嫩，香味袭人，可谓小吃一绝。当地还流传有“能舍孩子娘，不舍驴板肠”的说法。米脂驴板肠用整副驴大肠米脂驴板肠

拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林时，曾吃过此菜，赞不绝口。后来，被带入宫中，作为招待外国使臣的压轴菜。也有人说，清康熙皇帝征讨北疆叛匪，凯旋来到榆林后，有位名厨特献此菜得到赞赏，后命宫中御厨把此菜列入满汉全席菜系。因而，只要到榆林的人如果不吃拼三鲜，也可以说失去了一次品尝宫廷菜的机会。拼三鲜拼三鲜是陕北美食里的一道名菜。据说乾隆皇帝私访榆林

榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“桃花水”磨制加工而成，点豆腐用酸浆，做出的豆腐色白、嫩软、韧细、味美。康熙皇帝巡榆时，当地名厨上了此菜，味美鲜嫩，皇上赞不绝口名之“清香白玉板，红嘴绿鹦哥”。从此名传古今。榆林豆腐榆林豆腐是用优质黄豆和普惠泉流出的“

请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的变化。（可以用对比的写法从几十年前的建筑物、交通、人们的生活方式等方面与现在对比用排比句写出来）。榆林历史悠久，地理位置险要榆林有很多的历史文化名人，重点说说胡星元。榆林美不胜收的景色有……可重点描写一处，如：河滨公园的幽静、中心广场的热闹等。榆林美食馋人、特产引人。主体结尾：我的家乡真的很美，请到我的家乡来。请到我的家乡来开头：几十年前很穷，现在发生了翻天覆地的榆林美不胜收

各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周美丽的度假山庄，宁静整齐的大中小学……榆林美不胜收各具特色的三大广场，风景秀丽的湖滨公园，城周

我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密密麻麻、大大小小的芽苞，好像一个个水灵灵的音符。沉睡一冬的垂柳，飘起了长发，轻轻地拂过人们的肩膀。

夏天，路边、公园里的花朵争奇斗艳，五颜六色，一定使你眼花缭乱，留恋忘返。

秋天，天空像大海一样蔚蓝，偶尔点缀着一朵朵白色的云。果园里的果子成熟了，田野里的庄稼丰收了。湛蓝的天与金黄的地交织在一起，一切都让人赏心悦目。

然而，最美的要数这里的冬天了。漫天飞舞的雪花，把我的家乡装饰成白色的世界，仿佛披上了一层银纱。白天，整个城市被各种各样的冰灯装饰得晶莹剔透。夜晚，五彩的冰灯与欢乐的人们，形成了哈尔滨独特而靓丽的风景线。冰灯——就是哈尔滨最显着的名片。我的家乡四季分明。春天，路旁的树木吐出了密

榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙尘携着拂面的春风春雨声势浩大而又悄无声息。人们忍受着声势浩大沙尘行走不经意的一抬头就碰到了墙角那悄然怒放的桃花。榆林的春天来得好晚，但她还是来了，带着肆虐的沙

夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，孩子们跑来跑去快活的犹如那飞溅的喷泉水花。夏夜的广场，是市民的乐园。大人们坐在石凳上悠闲地聊天，

秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。秋天里，金灿灿的玉米，圆滚滚的南瓜印红了一张张笑脸。

冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群的乐趣。冬日的大雪没有挡住榆林人奋斗的脚步却带给乐观的榆林人无群你带大家看风景你带大家看风景题记：巍巍兴安岭，积翠大森林。

开头：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斓的大兴安岭是多么的美妙，多么的和谐，多么的壮丽，又是多么的可爱！我爱我的家乡大兴安岭，爱它迷人的春夏秋冬……

正文：分段描写家乡四季美景（写出每个季节的特点、运用多种修辞手法写景）。结尾：、赞美家乡，召唤客人请到我的家乡来。请到我的家乡来题记：巍巍兴安岭，积翠大森林。开头：日月经天，江河行地，看书上例文回答问题（1）小作者的家乡在哪里？这边文章着重介绍了家乡的那些特点？（2）为了突出家乡的风光美，小作者重点描写了______这一景点。为了把这里的景色介绍得更具体，更生动，小作者先按______、______、_______、_______的顺序进行描写，接着又按______、_______、_______的顺序，把一天当中美轮美奂的情景记录下来，让人不禁产生了向往之情。（3）小作者对家乡充满了浓浓的热爱之情，文章最后向朋友们发出了邀请——__________，体现了小作者的热情与好客。看书上例文回答问题（1）小作者的家乡在哪里？这边文章着重介绍