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(幼儿园讲课反省)幼儿园环境创办之反省(幼儿园讲课反省)幼儿园环境创办之反省(幼儿园讲课反省)幼儿园环境创办之反省幼儿园环境创办之反省幼儿园讲课反省这周参加培训的内容是幼儿园环境的创办，班级的环境创办也是我向来头疼的问题，我总以为自己没有美术方面的专业知识的支撑，怎么弄看着都不漂亮，其实我的想法犯了一个很大的错误，环境创办的目的终归是什么？是为了给他人看的吗？自然不是。一、环境的正确认识。幼儿园的环境是影响和支持幼儿活动的全部的外面条件的总和。包含物质环境〔外显〕和精神环境〔内隐〕。1、物质环境：丰富的〔但要合适〕、可感知的〔被发现〕2、精神环境：宽松〔教师对幼儿的包含〕、快乐。二、?大纲?对环境的要求。创办与教育相适应的优秀环境，为幼儿供给表现时机与条件。既要为幼儿创办一个丰富的可感知的物质环境，更要为幼儿创办一个宽松、快乐的精神环境，使幼儿在与环境的作用中生动、开朗、主动地张开。三、班级物质环境的创办。1、主题环境的创办环境要与主题有交融，拥有目的性、参加性、互动性、艺术性、整体性。可见艺术性是环境创办的原那么之一，而常常我们把这局部比率看的很重，常常由于做一个装修大费苦心，花了好长时间好长时间去装修主题墙上上的字，为了见效更好，我们会把字扣成镂空状，常常一此正午的时间就为了扣四个字。我们常常过于装修，反而起到了喧宾夺主的作用。意义安在？2、地区资料的投放地区活动资料投放要合适不一样样层次的幼儿，要有原资料、半成品、废旧物，提升幼儿的创办力和想象力。四、我们环境创办存在的问题。经过学习和去四园观光环境，我总结出了我们环境创办中值得思虑和改进的局部。我们环境创办缺少整体性的思虑，我们的确是仔细依据本月的目标、本周的目标〔目的性〕，一个区一个区的逐个圆满，并且重视了幼儿的互动性，可是整体做下来，就感觉是一块一块的。颜色太多，美工区的墙和主题墙颜色差别很大，比较过于激烈，因此从艺术性上讲，缺少美感。家园共育中家长和幼儿一同做树叶粘贴画，平常的教育活动幼儿经过领域活动参加到主题活动中，也重视了幼儿的参加性。五、改进策略。1、在环境创办以前，我们两个老师第一对各个领域的目标做到胸中有数，这个可以经过集体备课和写讲课设计来解决。2、我要有个整体的规划，尽量联合我们的园本特点写书面设计，小班环境要温馨、安全、游戏化，同时不可以缺少童趣

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