导学案 水循环和洋流

第四节《水循环和洋流》导学案第一课时水循环【学习目标】运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。1．记忆水循环的主要环节和类型。2．理解水循环的地理意义。【情景导入】水的故事很久很久以前，在一个深秋的夜晚，我——一滴露珠诞生在了龙泉山上一棵桃花树上。早晨，天亮的比较晚，万里无云，阳光无情的照在我的身上，慢慢的我便由晶莹剔透的水珠变成了虚无缥缈的水汽。在天空中漂泊了好久，一天，一群从北方冲过来的冷空气蛮不讲理的把我挤往高空。上面好冷啊，我一阵哆嗦便抱着一粒尘埃凝结成了雨水飘落下来。到达地面后，伙伴们告诉我，这里是重庆，我们正在往中国的第一大河长江汇聚。好多泥沙混进了我们的队伍，我们都变得脏兮兮的，而且身上还有点酸酸的味道，很不舒服。一路狂奔，我们终于汇入了长江。再接下来的旅程中，我结识了好多新伙伴，有从青藏高原的雪峰山上下来的冰雪融水，也有从鄱阳湖里跑来的湖水，同时，也有些伙伴离开了队伍，它们有的蒸发了，有的浸入了两岸的土地，还有些被岸边的树根吸收了。终点站上海到了，这时我们的速度比在三峡附近的时候比起来慢了好多。入海口附近，一路陪伴我们的泥沙沉积了下来，而我们则欢呼着冲进了大海的怀抱。在广阔的大海里，我继续着我的旅程。我到过日本的北海道、白令海峡、美国的旧金山、东南亚的菲律宾……今年夏天，当我游玩到南沙群岛附近的海域时，我决定结束在海上的旅程。于是，在太阳公公的帮助下，我变成了水汽，乘着风一路飞啊飞……一天，一团冷空气挡在了我们的面前，这次兵强马壮的我们主动的冲了上去，一边挤着它们后退，一边压着它们往上爬，高空中还是很冷，我又被凝结成了雨水滴落下来。降落的过程中，一片熟悉的土地渐渐清晰……天啦！龙泉，我的故乡，我回来啦！【学习任务】（一）知识梳理，读课本书写“水循环”部分提纲：（二）思考问题（根据课本知识回答）：1．在水循环的过程中除了有水的空间位置的移动外，还有哪些方面的变化？2．驱动水循环的能量主要来自哪里？3．画出水的海陆间的水循环的模式图，标出各环节并说明能量的转化形式。4．思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？（请连线）。南水北调地表径流造三峡水库地下径流过度抽取地下水蒸发蒸腾过度抽取地下水下渗大量砍伐森林5．课本中提到“水是洁净可再生的资源”，是不是就是说“水是取之不尽、用之不竭”的？6．阅读课本内容，总结水循环对地理环境产生的影响河流补给类型：冰川融水、季节性积雪融水、大气降水、湖泊水、地下水补给类型补给时间影响因素汛期我国的分布世界分布规律代表河流夏季气温夏讯西北地区内陆地区塔里木河春季气温春汛东北地区高纬地区松花江雨季降雨量雨季季风区多数地区长江常年水位差无普遍多数地区松花江（发源于长白山天池）常年水位差无普遍多数地区小清河（发源于济南各泉）【自我检测】1．下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（）A．塔里木河B．天山冰雪融水C．长江D．未登陆的台风2．使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（）A．大气环流B．水循环C．地壳物质循环D．洋流的运动3．右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图，下列说法正确的是（）①永久积雪冰川补给②是雨水补给③是地下水补给④此河位于我国东北地区A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④4．地球上储水量最多的淡水是（）A．地下水B．冰川C．河水D．湖泊淡水5．读下面的水循环示意图，回答问题：（1）填出图中数字序号表示的水循环环节名称：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（2）水循环是指水在地理环境中空间位置的，以及与之相伴的形态和状态的变化。（3）人类目前只能以增加或减少、及等方式去影响水循环的个别环节。【我的困惑】【重点提示、难点讲解】1．水循环（1）组成水循环的环节对于水循环的各个环节及整个过程的把握，可利用模式图进行理解：（2）水循环的类型对于水循环各种类型的发生领域、水循环的环节及作用，可采用列表比较法学习：（3）水循环的作用及其意义——概括起来有四点：一是维护了全球水量平衡（通过各个环节，把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个水循环系统，水在不断地运动、转化）；二是使淡水资源不断更新（水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水乃至与海洋水之间相互交换转化，促使水资源形成不断更新的水循环系统）；三是使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换；四是水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。【阅读积累】水是取之不尽、用之不竭的吗？①强调：在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。一是合理利用，即利用量不能超过水的更新数量；二是保护水质，免受污染，这样才能保证水资源的永续利用。②用数据说明水资源是有限的：水资源通过水循环得以更新，因此水资源可以永续利用，但是人类目前真正有效利用的水资源是很少的（如下表）。水量水体类型占全球水量全球水量海洋水+陆地水+大气水（淡水+咸水）100%人类目前可利用的水资源淡水%人类目前比较容易利用的淡水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水十万分之七人类目前真正有效利用的淡水资源每年只有9000km3水循环在总体上受到自然规律的支配，虽然说水是洁净的可再生资源，但是水循环过程在地球表面各个区域又是不平衡的，尤其是有些地区淡水资源奇缺，我们必须很好地珍惜。第二课时洋流【学习目标】运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。1．掌握洋流的成因、类型，及分布规律。2．分析洋流对地理环境的影响。【情景导入】“鸭子贵族”漂流记1992年，一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴，装满万只黄色塑料玩具的集装箱坠入大海被摔裂，里面所有的玩具都散落出来，漂浮在海面上，包括海狸、海龟、鸭子等。而令人难以置信的事情由此发生了：由其中一万多只黄色玩具鸭组成的“小鸭子舰队”随着洋流在海洋上漂流了14年，行程万英里（万公里）后，在2022年7月完成它们的远洋航行，抵达英国海岸。这些勇敢的小鸭子震惊了世界，感动了每一个知道他们故事的人，并在全球引发了一场“寻鸭热”：一批海洋爱好者组成“追鸭族”，专门监视“小鸭子舰队”的行踪；英国电视台于7月29日播放纪录片《黄色鸭子入侵》；有的科学家正在对其漂流路线进行研究，了解海洋洋流和北极冰帽的奥秘；而在收藏者手中，每只小鸭子的价格已被爆炒到1000英磅！

真是一群坚强勇敢的、带给人无数惊喜的、让人无限敬佩的“中国小鸭子”！说它们坚强勇敢既是因为它们漫长的14年中的坚持，更值得称道的是它们“身体”的坚持，收藏者手中的小鸭子依旧色泽鲜艳、体态饱满，中国的小鸭们，在经历了14年的风吹雨淋、炎夏寒冬的考验后，向全世界证明了：中国造可以是最优秀的。

网上已有人绘出了“小鸭子舰队”漂流路线图。我们自主学习完这节课能不能也来画出小鸭子们的漂流路线呢？【学习任务】（一）知识梳理，读课本书写“洋流”部分提纲：（二）新知问题（根据课本知识回答）1．洋流的定义：。2．按性质，洋流可分为暖流和寒流两类。暖流：。寒流：。3．海水运动的影响因素：主要动力：，洋流在前进时，还受到、等因素影响。4．动手标注太平洋、大西洋、印度洋表层洋流名称(北半球夏季)：6060°30°0°30°5．洋流对地理环境的影响全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。（1）对气候的影响：寒流--、暖流--你能举例说明吗？（2）对海洋生物的影响：①寒暖流交汇处--。②上升流--。（3）对航海影响①。②。（4）对污染物的影响①②。（三）思考问题：（1）观察南北半球中低纬度海区（以副热带为中心）的大洋环流，说出两个海区洋流运动方向有什么差异？大洋东西两侧洋流性质有什么不同？（2）在北半球中高纬度海区（以副极低为中心），大洋环流的方向是怎样的？大洋东西两侧洋流的性质有什么不同？（3）在南纬40°——60°之间，洋流是怎样流动的呢？是寒流还是暖流？（4）在北印度洋，夏季和冬季的洋流方向有什么变化？（四）自我检测：1．下列不属于影响世界表层洋流形成因素的是（ ）A．地转偏向力 B．陆地形状C．波浪和潮汐 D．盛行风2．下列洋流中，既属于以副热带为中心的大洋环流的一部分，有位于大陆东部沿海的是（）A．加利福尼亚寒流B．千岛寒流C．东澳大利亚暖流D．秘鲁寒流3．俄罗斯北冰洋沿岸摩尔曼斯克港冬季不冻的原因是 （ ）A．北冰洋暖流影响B．北大西洋暖流影响C．西风影响D．信风影响秘鲁是世界上比较干旱的国家之一，为了获得更多的水资源，该国利用多雾的自然特点致力于发展“雾中取水”的新技术。据此回答4-5题。4．该国多雾的主要原因是（）A．污染严重，大气凝结核多B．气候变暖，蒸发加强C．沿岸有暖流经过D．沿岸有寒流经过5．该国沿岸海域形成了世界最大的渔场，其成因是（）A．寒暖流交汇B．密度流的作用C．盛行上升流D．潮汐的作用6．甲、乙两图为洋流流经某海域的海水表面的等温线分布图（实、虚线表示洋流），请你判断所在半球，洋流的性质并标注方向：26℃26℃24℃22℃22℃24℃26℃甲乙（1）甲为半球，按性质分类，实线表示的洋流是流；（2）乙为半球，按性质分类，虚线表示的洋流是流；（3）说出你的判断理由。7．读下图,完成下列要求:（1）在图中画出箭头表示洋流流向。（2）图中洋流性质为寒流的有____（填序号），属于暖流的有___（填序号），属于西风漂流的是________。（3）若此图为太平洋洋流图，则图中洋流名称是：①________；②______；③________；⑤_________；⑧_________；⑨__________；⑩__________。北太平洋著名渔场为___________渔场，成因与______________________（洋流）有关；南太平洋著名渔场为___________渔场，其成因与_________有关。【我的困惑】【重点提示、难点讲解】1．世界大洋洋流分布可以简化成如下图，以帮助记忆画图：洋流的分布规律①中低纬度海区形成以副热带为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。大洋环流东部为寒流，西部为暖流。②在北半球中高纬海区形成逆时针方向的大洋环流。③南半球中纬度形成西风漂流。南极大陆外围为南极环流。④北印度洋海区，由于季风的影响，洋流具有明显的季节变化。冬季盛行东北风，海水向西流，洋流呈逆时针方向流动，夏季盛行西南风，海水向东流，洋流呈顺时针方向流动。2．洋流对地理环境的影响：a洋流对气候的影响洋流对气候的影响主要表现在两个方面：首先全球大洋环流可促进高、低纬度之间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。其次，洋流对大陆沿岸气候影响很大。暖流对沿岸气候有增温、增湿的作用，寒流对沿岸气候有降温、减湿的作用。b对海洋生物分布的影响洋流对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响。寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料；两种洋流汇合还可以形成“水障”，阻碍鱼类游动，使得鱼群集中，易于形成大的渔场。如纽芬兰渔场和北海道渔场。在秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层，形成秘鲁渔场。c洋流对海洋航行的影响海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快速度。寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。d洋流对近海污染物质的影响是加快净化速度，但扩大了污染范围。【阅读积累】厄尔尼诺现象在全球范围较为正常的情况下，在太平洋东部，受洋流和信风的影响，东部海区的海水随南赤道暖流向西流动，大洋东部有上升流补偿，表现为东部海区的水温低，西部太平洋地区水温高。而当厄尔尼诺爆发时，由于暖流的异常增温，使信风削弱，甚至消失，致使秘鲁沿岸冷水上翻停止，经长时间积累，致使水温变高，形成反常现象，太平洋东西两侧的海水温度反常，气流运动相反，降水发生变化，全球气候表现异常。厄尔尼诺发生时，秘鲁沿岸温度升高，渔获量减产，并波及世界饲料市场供应；鱼类死亡，污染海域；沿海岛屿上的海鸟因缺乏食物而纷纷逃离；更为严重的是往往酿成全球性的灾难性气候异常，如1982～1983年的厄尔尼诺，使赤道东太平洋沿岸降水骤增，洪水泛滥；太平洋西侧的澳大利亚、印尼等地持续干旱，并引发森林