幼儿园户外趣味活动优秀方案5篇

—幼儿园户外趣味活动优秀方案5篇户外运动作为抱负的体育休闲手段，正以一种更加自由、任意的运动方式，倍受英国群众的青睐。下面给大家共享一些关于幼儿园户外趣味活动优秀方案范文5篇，希望能够对大家有所帮忙。幼儿园户外趣味活动优秀方案范文篇1一、活动宗旨在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。《指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神，提高幼儿动作的协调性、敏捷性，培育幼儿大胆、自信、英勇合群的独特心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为幼儿提供更广阔的活动空间、更充足的活动时机，促进幼儿身心健康和谐进展。二、活动目标1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动2、使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面进展。3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。三、活动准备：1、增设丰富的户外体育器械：皮球、呼啦圈、、跳绳、沙包等。2、建议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。四、活动时间每周三、周五下午五、活动地点幼儿园各班户外活动区域六、活动人员幼儿园全体师生七、活动主题及形式本次户外活动以“我运动、我健康、我欢乐”为主题，以班级为单位，采纳呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。使幼儿在增加体质的同时，充足享受运动带来的乐趣。八、活动领导小组组长：韩雪芹副组长：孙文会孟卫杰成员：刘玉杰娄悄悄娄玉红李金凤九、详细活动布置班级活动内容指导老师备注大班跳绳布袋跳刘玉洁董慧丽中一班皮球呼啦圈孟伟杰李潇中二班皮球呼啦圈孙文会姚静小一班沙包皮球李金凤韩佳琪小二班沙包皮球娄育红董瑶瑶小三班沙包皮球娄静李晓杰十、活动要求1、各班级制定好本班阳光户外活动方案，明确活动详细目标，细心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高幼儿园户外活开工作的开展。2、大力营造活动气氛，通过制定方案、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式呈现各班特色。3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充足感受到户外体育运动带来的欢乐.4、各班要细心组织，周密布置，充足做好开展活动的准备工作，活动前要强化对幼儿的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。幼儿园户外趣味活动优秀方案范文篇2一、活动背景春天来了，最近阳光明媚，正是外出春游春游好时分，放风筝户外活动，让孩子们在放风筝的过程中体会到运动的乐趣同时身心也愉快了。各位爸爸妈妈快快带上孩子咱们一起去重温童年的乐趣吧!二、活动主题亲子协作放飞风筝。三、活动时间及地点活动时间X年3月28日活动地点X四、参与人员及组织人员参与人员S幸庠概阃孩子放风筝的家庭组织人员2芰王新芹五、活动流程按时间布置时间布置：11：00动身11：30亲子协作开头放风筝12：30主持人开头组织颁奖【主持人：曹琳王新芹】1：00活动结束，自行布置午饭交通方式自驾车拼车六、活动预算风筝：自带？集体购置？奖品：小奖状、小奖贴【奖状类别包括：最正确亲子合作奖最正确高度奖最快等等】七、活动目的及意义1在繁忙的工作生活之余进行轻松的运动有利于亲子的身心健康。2促进家庭之间的团队协作精神增加家庭凝聚力和团结意识。33体会传统文化的趣味性丰富课余生活4在锤炼身体的同时收获欢乐八、准备工作1场地考察【曹琳王新芹】2估算班级分组情况及所需风筝数量5准备奖品。【王新芹准备】6通知全体参与人员时间地点（报名家长的联系电话）7每家至少一人相机拍照留念九、留意事项1T诜欧珞莨程中留意安全踩第一2H缛艄畏纭⑾掠辍⒔滴碌然疃延期3G氩渭踊疃的家庭留意爱惜坏境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾，杜绝一切不文明行为。十、温馨提示由于本次活动属“零收费”活动，参与家庭需牢记小三班家委会作出的温馨提示：户外活动家长照料好自己的小孩，小三班家委会可协同看管，此外不负任何安全责任；请参与户外活动的家长看管好自己的随身物品，如遇失窃，小三班家委会可帮助调查，其他概不负责；请参与活动的成员留意爱护环境，做孩子的典范!幼儿园户外趣味活动优秀方案范文篇3一、活动时间：11：30—12：00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能进展的重要时期，应以进展他们的运动技能为主要目标。如：运用各种信号训练走、跑动作的速度和力量。训练单脚跳，学会玩皮球的根本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。依据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以游戏为主，还要注意运动技能的培育。爱护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。1、进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育锤炼的爱好。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。3、在主动参与、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。二、活动时间：14：30—15：00三、活动工程1.投沙包或跳绳2.老鹰捉小鸡3.投球4.投沙包5.跳绳6.玩布袋7.拍球8.夹物跳幼儿园户外趣味活动优秀方案范文篇4设计意图：晨间活动时，我激励幼儿用纸板来锤炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充足发挥材料的作用，我试图引导幼儿探究纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运输蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板阅历小小的“变身”，变成了运蛋的小拖车。在“帮忙鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中，幼儿用纸板训练拖物走以及按肯定路线拖物走，进展了身体掌握力量和动作的协调性。活动名称：运输蛋宝宝合适班级：中班活动时间：活动人数：10-15人活动目标：1.学习玩纸板，尝试用纸板拖物走，进展身体掌握力量。2.体验与老师、伙伴游戏的欢乐。活动准备：1.人手一块纸板，有红、黄、绿色；用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干；系有绳子的小夹子人手一个。2.录音机，音乐磁带。3.情境创设：红、黄、绿三条不同颜色的路。活动过程：一、师幼听音乐共同做纸板操师：老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜爱的纸板，我们先来锤炼一下身体吧!二、幼儿自由玩纸板师：纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。1.自由探究玩纸板。2.沟通、共享玩纸板的方法。师：你们刚刚是怎么玩的？（幼儿每说一种玩法，老师就引导其他幼儿一起做一做。）幼：将纸板放在地上，双脚并拢从上面跳过去。幼：轻轻把纸板向上抛，然后接住。幼：将纸板顶在头上，慢慢往前走。三、幼儿多人合作玩纸板师：刚刚我们每个人都只玩了自己的纸板。如今请你们把纸板合起来一起玩，可以怎么玩呢？师：刚刚有的小好友是将一块纸板放在地上当小沟，然后从上面跳过去。要是我们把两块、三块、四块纸板隔一点距离放在地上做成很多小沟，你们能跳过去吗？师：如今请你们按红、黄、绿色纸板分成三组，把纸板间隔放在地上做小沟，然后从很多小沟上跳过去。（跳2～3次。）师：如今我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上快速走过，当心不要走到小路外面去。（幼儿分红、黄、绿三组训练。）师：三条小路太短了，如今我请大家把三条小路连成一条长长的路，然后快速走过小路，好吗？四、运输蛋宝宝1.纸板大变身。师：如今我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁，它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来，拖过去，好不好玩？（老师示范。）师：你们想不想把纸板变成小拖车？也像老师这样来变个魔术吧!（幼儿“变魔术”，老师个别指导。）师：你拿的是什么颜色的小拖车？拖着你的车走一走吧!2.创设情境，幼儿初次运蛋。师：鸡妈妈生了很多蛋，凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉，鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家，你们情愿吗？师：等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。假如是红色的小拖车，就运一个红色的蛋；假如是绿色的小拖车，就运一个绿色的蛋；假如是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢？你们肯定要当心一点，可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。3.简洁沟通，幼儿再次运蛋。师：你们真能干，没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的？师：鸡妈妈还有许多蛋，我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。4.师幼共同庆祝运蛋胜利。活动规章：地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。最终顺着路线拖物走。活动反思：通过出示漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的留意，节奏明快的纸板操既到达了热身的目的，又提高了幼儿活动的爱好，更为后面的活动打下了基础。在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中，由于之前幼儿已有玩纸板的经验，所以老师创设了相应情境，既帮忙幼儿梳理已有经验，又增加了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中，老师一直以玩伴身份参与其中，激发了幼儿的活动爱好。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣，也充足活动了身体，进展了跨跳、平衡等力量。在【纸板大变身】这一环节中，老师以“变魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热忱。活泼形象的讲解使幼儿较简单地把握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在老师的帮忙下完成夹夹子的动作，但是幼儿的心情是主动、愉快和主动的。而让幼儿辨别自己小拖车的颜色，则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。通过创设情境，幼儿初次运蛋。游戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体，在充满童趣的游戏情境中相应的教育目标和要求得以浸透，如：拖物走、按颜色分类、感知数量等，表达了教育的整合性。最终顺着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战，充足锤炼了幼儿身体的掌握力量和平衡力量。这样的设计防止了重复游戏的枯燥乏味，使幼儿一直对活动保持深厚的爱好。幼儿园中班户外活动方案设计意图：晨间活动时，我激励幼儿用纸板来锤炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充足发挥材料的作用，我试图引导幼儿探究纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运输蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板阅历小小的…幼儿园户外趣味活动优秀方案范文篇5设计意图：“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我依据本班幼儿的实际状况选取了很多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探究新颖的玩玩法，孩子们从小班开头就能滚球、拍球等技能，到了大班假如还是重复这些他们已经把握的技能，对孩子们来说还会有爱好吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的互相合作潜力，能够依据游戏规章进行游戏。选取材料：皮球活动目标：1.培育孩子专心参与探究游戏活动的爱好。2.透过商量皮球的一物多玩，使幼儿了解并把握多种游戏的玩法。3.在游戏中锤炼孩子的协作潜力和身体协调性的`进展。活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：一、导入1.队列队形展现（两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队）2.热身活动3小好友你们都喜爱玩皮球吗？那谁能说一说皮球能够怎样玩呢？二、根本部分1.请小好友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小好友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗？（小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中）2.刚刚小好友们都玩的非常棒，这天老师想请小好友相互协作一齐用球进行各种游戏，请小好友们想一想能够怎样玩呢？3.那请小好友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球训练吧!幼儿听音乐开头游戏。（老师小结）三、游戏环节1.这天老师也为小好友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规章吧!老师出示你抛我接规章图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。老师和孩子先进行示范训练。训练一遍后，请小好友们听音乐进行游戏。2.小好友你们玩游戏开心吗？我们一齐来看看第二个游戏规章吧!老师出示夹球跳游戏规章，进行讲解，老师请小好友站成4纵队进行“夹球跳”竞赛，锤炼孩子的竞赛竞争意识。3.小好友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢？那刚刚我们一齐玩了胯下传球，此刻请小好友看看图中的小好友在进行什么游戏呢？请小好友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。四、结束部分1.这天我们和皮球玩了很多游戏，但是还有的小好友没有玩尽兴呢？所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么