教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-44

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了_____A:帮助当事人看到摆脱困境的可能性B:迫使当事人行动以改善自己的境遇C:让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D:让当事人做出放弃自杀的承诺参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：危机干预是借用简单心理治疗的手段，帮助当事人，处理迫在眉睫的问题，恢复心理平衡，安全度过危机。贯穿于整个危机干预过程的六步过程包括：①确定问题；②保证求助者安全；③倾听，给予心理支持；④提出并验证有效的应对方式；⑤制定计划；⑥得到承诺。其中制定计划指的是：为了帮助当事人看到摆脱困境的可能性，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划。让当事人放弃自杀的承诺是对有自杀倾向的人进行的心理干预，而题目没有显示当事人有自杀倾向。D选项排除。让当事人制定计划合理宣泄自己的不良情绪属于情绪治疗方法，故排除。选项B迫使当事人行动以改善自己的境遇，这是危机干预最忌讳的方法，故排除。2、单选题我国教育史上，学校起源于_____。D:半殖民地、半封建社会参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：中国最早的学校教育起源于夏商时期的“庠、序、校”。3、判断题在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于学科结构理论。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。4、单选题知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。5、简答题阅读下列材料，并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪。我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？参考答案:参考解析：(1)评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。(2)过分关注活动的结果(如学生成绩、教师业绩、学校升学率等)，忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。(3)评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。(4)评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。(5)评价内容片面，过于注重学业成绩，缺乏有效的评价工具和方法。(6)评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的质性评价方法不够重视。(7)忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。(8)评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。6、单选题班集体形成的条件和前进的动力是_____。A共同的奋斗目标C:班级内部的矛盾斗争参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。7、简答题过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。参考答案:参考解析：教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：一是教育的规模、布局、比例、结构要合理。即注意经济效益和社会效益的统一，强调数量与质量的统一，经济、人员的投入比例、三级教育的发展比例、师生的比例、专业结构、学科结构、课程结构等要与社会和人的发展需要相协调；二是教育要强调学生的可持续发展，把终身教育的观念纳入学校教育。更加注重学生学习动机的激发、学习兴趣的培养、学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。就教育是社会整体的一部分而言，教育是传播和确立可持续发展的重要途径，也是构建和谐社会的主要力量，可持续发展教育可以为社会的可持续发展作出重大贡献。[/content]近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。8、单选题在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记9、单选题同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材．这是_____的表现。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人在知觉事物时，总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象，并用词把它标志出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体现了知觉的理解性。10、判断题当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：随着当代教育的发展，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。11、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。12、简答题转变学生学习方式参考答案:【答案】是指转变目前在一些课程中存在的单一、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别参考答案:选择功能维持功能调节功能是要提倡自主、探索、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断地发展，培养学生的创新精神和实践能力。13、简答题自我意识参考答案:参考解析：自我意识指个体对自己以及自己周围事物的关系的意识。一般包括三种成分：自知、自我体14、单选题我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。15、单选题美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。经推算，美国1929~1957年教育水平对国民经济增长的贡献为33％。16、填空题____也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损毁东西、向他人挑衅引起事端等。参考答案:攻击性行为本题解释:参考解析：攻击性行为17、填空题注意的功能有____、____和____。本题解释:参考解析：选择功能维持功能调节功能18、单选题我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。A:教学过程的课程创生与开发B:教学过程的封闭与专制C:教学过程的人文关怀D:教学过程的师生交往与互动参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。19、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。20、简答题影响学生身心发展的因素有哪些？参考答案:(1)遗传因素；(2)环境因素(包括自然环境和社会环境)；(3)教育因素；(4)学生主观因素。21、单选题常用的记忆术不包括_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。22、单选题个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。23、判断题不学教育学，照样能上课。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教有教的规律，学有学的规律。掌握教育规律是做好教育工作的必备条件。24、简答题简述实施校长负责制成效与积弊。参考答案:参考解析：(1)成效：几十年的改革实践表明，中等及中等以下各类学校实行校长负责制的领导体制是成功的：①它理顺了学校里的党政关系，保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实；②使校长及其他行政领导的作用得到充分发挥；③调动了教职工参与学校管理工作的积极性，提高了学校的办学效益和水平。(2)积弊：我国现行校长负责制也存在一些缺陷，比如：①简单的权力转移，制造出权力“中心”，学校决策权集中在校长个人手里；②法律建制不全，内控无力，党支部监督和教代会这两翼的制衡理论远未实现；③管理机制僵化，校长权力缺乏横向制约机制，学校与教育行政部门的权力垂直关系明显，外控形式化；④民主思想和民主机制的长期缺乏等。25、单选题坚持四项基本原则属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。26、简答题在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?参考答案:参考解析：日常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的体现方式。具体方法和途径有：(1)加强政治思想教育，培养学生良好的性格；(2)在实践中培养与锻炼学生的性格；(3)家长与教师应该给学生树立良好的榜样；(4)建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；(5)注意个别指导，有针对性地进行性格培养。27、单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。28、单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。29、判断题质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以全面的评价学生。30、单选题为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。A:保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B:教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C:学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧D:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯参考答案:A本题解释:【答案】A解析：本题考查教育法规相关知识。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。31、填空题____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。参考答案:人本主义心理学本题解释:参考解析：【答案】人本主义心理学32、单选题英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_____。A多因素论的观点参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。33、判断题为了培养学生的综合素养，我国在高中阶段安排了实践活动课让学生进行选修学习。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对综合实践活动课的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均3课时。34、单选题教师要做学生健康成长的_____。A示范者和引领人B者和引路人C指路人D者和引导人参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。35、单选题按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?_____A:给予行政处分或者行政处罚B:造成损害的，责令赔偿损失C:情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]根据《中华人民共和国教师法》第三十五条的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。36、单选题“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。D主观能动性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。37、单选题下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____A:学生有固定的修业年限B:教师对学生讲授相同内容C:学生的年龄和知识程度都不相同D:学生的年龄相同但知识程度不同参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：古代教学形式是个别教学，抓住这一特征，首先排除掉B项，因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次排除掉A项，固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性，D项所说的是知识程度不同，但学生的年龄相同，因之也可以排除。正确选项就是C项。38、单选题《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____A:大力发展义务教育B:跨越式发展义务教育C:稳步发展义务教育D:均衡发展义务教育参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：均衡发展是义务教育的战略性任务。39、判断题冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。40、判断题举一反三是知识的正向迁移。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。41、单选题小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。(1)感知运动阶段(0-2)。儿童的认知活动仅局限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用。表现为儿童刚刚能区分主体与客体，智力已先于语言发展，到后期有了表象，获得了客体的永恒性。<br>(2)前运算阶段(2-7)。其思维的特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。<br>(3)具体运算阶段(7-11)。这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需具体事物的支持。特征是：多向思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理等。<br>(4)形式运算阶段(11-16)。这一阶段儿童思维已经摆脱了具体事务的束缚，能把内容与形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。思维特征是可以进行“假设-演绎”推理，具有抽象逻辑思维，即能运用符号进行思维，思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性。<br>教师在讲课的时候还经常使用实物教具，则是因为儿童认知发展处于具体运算阶段，具有了一定的抽象概念，但是还需要具体实物的支持。42、判断题“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了直观性教学原则。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：体现了循序渐进原则43、单选题“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干的意思是：人刚出生的时候，本性都是善良的；这种善良的本性并没有很大的差别．但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。44、判断题素质教育一定要大量运用讨论法。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。45、单选题_____是调整教育关系的行为规则总称。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。46、多