新人教版(部编)八年级语文上册《五单元-写作-说明事物要抓住特征》优质课课件20

作文指导之人物的外貌描写作文指导之人物的外貌描写猜猜他是谁?一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。猜猜他是谁?一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不清蓝靛脸外貌描写：也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、神态等）进行描写。外貌描写：也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、想一想◆人物的外貌怎样写？想一想◆人物的外貌怎样写？左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。——莫泊桑《福楼拜家的星期天》思考：作者是按是什么顺序来写的？左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴46784678相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不

若能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物外貌会使人物形象更鲜明生动。第三招：巧用修辞若能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物外1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像

五根胖墩墩的香肠。

1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩外貌是理解人物的钥匙。--果戈里1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（文静）(活泼、滑稽、逗人)外貌是理解人物的钥匙。--果戈里1、金豆才七岁，头发披散着，他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的1、按顺序2、抓特征3、善修辞小结：人物外貌描写的方法：

1、按顺序小结：人物外貌描写的方法：现在手机拍照很方便哦！请你拿起手机拍自己或同学，不要美颜哦，然后大家一起晒一晒写一写。要把“镜头”里同学的外貌特点写出来。要求：（1）先整体观察镜头里同学的外貌。（2）拍的时候大家的外貌啊表情啊不一样，其中最有特点的是哪个部位？它有什么特点？（3）时间10分钟。字数50-100字。（4）写完后让同学们猜猜他（她）是谁。我来试一试现在手机拍照很方便哦！请你拿起手机拍自己或同学，不要美颜哦，评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？4、能否表现人物的性格？我来评一评评改要点：我来评一评作文指导之人物的外貌描写作文指导之人物的外貌描写猜猜他是谁?一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。猜猜他是谁?一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不清蓝靛脸外貌描写：也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、神态等）进行描写。外貌描写：也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、想一想◆人物的外貌怎样写？想一想◆人物的外貌怎样写？左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。——莫泊桑《福楼拜家的星期天》思考：作者是按是什么顺序来写的？左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴46784678相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不

若能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物外貌会使人物形象更鲜明生动。第三招：巧用修辞若能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物外1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像

五根胖墩墩的香肠。

1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩外貌是理解人物的钥匙。--果戈里1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（文静）(活泼、滑稽、逗人)外貌是理解人物的钥匙。--果戈里1、金豆才七岁，头发披散着，他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的1、按顺序2、抓特征3、善修辞小结：人物外貌描写的方法：

1、按顺序小结：人物外貌描写的方法：现在手机拍照很方便哦！请你拿起手机拍自己或同学，不要美颜哦，然后大家一起晒一晒写一写。要把“镜头”里同学的外貌特点写出来。要求：（1）先整体观察镜头里同学的外貌。（2）拍的时候大家的