质量1物理三疑三探2讲解课件

第一节质量第五章质量与密度第一节质量第五章质量与密度学习目标1.知道质量是物体的基本属性。2.知道质量的含义和单位及单位之间的换算。3.了解和认识测质量的工具。学习目标1.知道质量是物体的基本属性。

看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？设疑自探

设疑自探1.什么叫质量？用哪个字母表示？2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？自探提示1.什么叫质量？用哪个字母表示？自探提示展示分工表题号展示分工展示方式1.6组板书2.4组板书3.2组板书4.1组板书书面展示要求：书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。解疑合探展示分工表题号展示分工展示方式1.6组板书2.4组板书3.评价分工表题号评价分工评价要求13组1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。2.点评解题方法及思路。3.恰当指出展示成果的优缺点并打分。4.补充或阐述不同观点。21组35组42组评价分工表题号评价分工评价要求13组1.1.什么叫质量？用哪个字母表示？（第6组展示第3组评价）2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？（第4组展示第1组评价）3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？（第2组展示第5组评价）4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？（第1组展示第2组评价）合探提纲1.什么叫质量？用哪个字母表示？（第6组展示第3组评价）物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示）观察以下物体都是由哪些物质组成？

1、铁锤比铁钉含铁多

2、桌子比椅子含有木材多

铁

木材

质量的定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示）

物体的______变了质量______变化物体的______变了质量______变化

物体的______变了质量__变化物体的______变了质量__变化我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱

物体的-----变了质量----变化我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱物体的-----变了

质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。质量的性质：质量是物体的一个基本属性，与物体质量的单位常用单位：吨（t）克（g）毫克（mg）1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准现保存在巴黎国际计量局基本单位：千克（kg）质量的单位常用单位：吨（t）1t=1000kg

请你换算：

5t=5×103kg50=5×104g50mg=×103g10g=50kg=10=104mg×103mg50×10-3g=5×

10-2g请你换算：5t=5×103kg50=5×10日常生活中：杆秤台秤磅秤电子秤你们知道哪些工具可以测量质量呢？日常生活中：杆秤台秤磅秤电子秤你们知道哪些工具实验室中：测量质量的工具托盘天平物理天平

电子天平超微量天平实验室中：测量质量的工具托盘天平物理天平二、实验室常用的测质量的工具：天平托盘天平物理天平二、实验室常用的测质量的工具：天平托盘天平物理天平构造砝码

分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针构造砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针质疑再探对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。质疑再探对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。运用拓展请你根据学习内容，用适当的题型自编1-2道习题，巩固所学内容，加强知识的运用。运用拓展请你根据学习内容，用适当的实践应用1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）╳╳╳√√实践应用1.判断：╳╳╳√√课堂练习1、天平的每个砝码都有一定质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（）A、用镊子取放砝码B、气温升高C、掉在干净的水泥地板上砸了一下 D、生锈了2、一块铜块经过下列变化后，质量发生变化的有（）A、把它带到南极去B、加热后变成“铜水”C、把它压成铜片D、锈蚀后剩下的铜块3、感受身边的物体，质量为1.5×104mg的物体可能是（）A、你的电脑B、你的课桌C、你的钢笔D、你的质量4、一瓶矿泉水的质量约为5×102____，一辆自行车的质量约为20____，一支自来水笔的质量约为2×10-5____.D课堂练习1、天平的每个砝码都有一定质量，它们的质量在下述情况谢谢观看欢迎指导谢谢观看欢迎指导人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，质量1物理三疑三探2讲解课件第一节质量第五章质量与密度第一节质量第五章质量与密度学习目标1.知道质量是物体的基本属性。2.知道质量的含义和单位及单位之间的换算。3.了解和认识测质量的工具。学习目标1.知道质量是物体的基本属性。

看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？设疑自探

设疑自探1.什么叫质量？用哪个字母表示？2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？自探提示1.什么叫质量？用哪个字母表示？自探提示展示分工表题号展示分工展示方式1.6组板书2.4组板书3.2组板书4.1组板书书面展示要求：书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。解疑合探展示分工表题号展示分工展示方式1.6组板书2.4组板书3.评价分工表题号评价分工评价要求13组1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。2.点评解题方法及思路。3.恰当指出展示成果的优缺点并打分。4.补充或阐述不同观点。21组35组42组评价分工表题号评价分工评价要求13组1.1.什么叫质量？用哪个字母表示？（第6组展示第3组评价）2.质量与物体的形状、状态、所处的空间位置有什么关系？（第4组展示第1组评价）3.质量的单位有哪些？它们之间的换算关系？（第2组展示第5组评价）4.测质量的工具有哪些？托盘天平的结构是什么？（第1组展示第2组评价）合探提纲1.什么叫质量？用哪个字母表示？（第6组展示第3组评价）物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示）观察以下物体都是由哪些物质组成？

1、铁锤比铁钉含铁多

2、桌子比椅子含有木材多

铁

木材

质量的定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示）

物体的______变了质量______变化物体的______变了质量______变化

物体的______变了质量__变化物体的______变了质量__变化我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱

物体的-----变了质量----变化我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱物体的-----变了

质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。质量的性质：质量是物体的一个基本属性，与物体质量的单位常用单位：吨（t）克（g）毫克（mg）1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准现保存在巴黎国际计量局基本单位：千克（kg）质量的单位常用单位：吨（t）1t=1000kg

请你换算：

5t=5×103kg50=5×104g50mg=×103g10g=50kg=10=104mg×103mg50×10-3g=5×

10-2g请你换算：5t=5×103kg50=5×10日常生活中：杆秤台秤磅秤电子秤你们知道哪些工具可以测量质量呢？日常生活中：杆秤台秤磅秤电子秤你们知道哪些工具实验室中：测量质量的工具托盘天平物理天平

电子天平超微量天平实验室中：测量质量的工具托盘天平物理天平二、实验室常用的测质量的工具：天平托盘天平物理天平二、实验室常用的测质量的工具：天平托盘天平物理天平构造砝码

分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针构造砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针质疑再探对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。质疑再探对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。运用拓展请你根据学习内容，用适当的题型自编1-2道习题，巩固所学内容，加强知识的运用。运用拓展请你根据学习内容，用适当的实践应用1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）╳╳╳√√实践应用1.判断：╳╳╳√√课堂练习1、天平的每个砝码都有一定质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（）A、用镊子取放砝码B、气温升高C、掉在干净的水泥地板上砸了一下 D、生锈了2、一块铜块经过下列变化后，质量发生变化的有（）A、把它带到南极去B、加热后变成“铜水”C、把它压成铜片D、锈蚀后剩下的铜块3、感受身边的物体，质量为1.5×104mg的物体可能是（）A、你的电脑B、你的课桌C、你的钢笔D、你的质量4、一瓶矿泉水的质量约为5×102____，一辆自行车的质量约为20____，一支自来水笔的质量约为2×1