小学二年级下册教学计划新版

PAGE页码3/NUMPAGES总页数8小学二年级下册教学计划新版二年级的学生，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异.通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成.因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯.其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心.二、教材分析（一）内容变动情况1.降低了难度.《标准20__》对统计与概率梁宇的知识内容进行了调整，提出在第一学段要经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据程，主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上.第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法.第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容.2.完善结构体系.主要体现在第五、六单元内容的变化上.首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系.（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等.（三）编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配.2.继续加强学生对知识整理能力的培养.3.继续注重体现数学背景知识.4.在完整的过程中培养解决问题的能力.5.练习的层次、功能分明.6.为教学评价提供线索.三、教学目标1.了解统计的意义，能学会用简单的方法收集和整理数据.2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义.会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称.能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系.使学生初步学会根据除法的意_决一些简单的实际问题.3.使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象.4.让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题.5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题.6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数.掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小.7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解.8.初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想.9.通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数.10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯.12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.四、教学重点、难点重点：1.除法.2.万以内数的认识.3.用数学解决问题.难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题.五、教学措施1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识.2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感.3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性.4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展.5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识.PAGE页码6/NUMPAGES总页数8

小学二年级下册教学计划新版［2］在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础.”二、教学目标：〔1〕进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法.〔2〕进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力.〔3〕体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作.三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发.六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教.四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，.还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的.在体育教学中，我做到以下几点：〔1〕尊重人格，保护后进生的自尊心〔2〕热情鼓励，激发后进生的上进心〔3〕逐步要求，培养后进生的责任心〔4〕集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长.我坚信我所教的班级里没有后进生.五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质.把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者.这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任.体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质.六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量.我将做到以下几个方面：〔一〕教师方面：1.认真备课，精心写好教案.2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等.3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具.4.在教学中注意对学生能力的培养.5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量.6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然.7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量.8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用.9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理.〔二〕学生方面：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课.注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯.2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐.3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退.4.在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施.5.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务.6.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材.七、教材1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣.2.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神.3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法.使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功.PAGE页码8/NUMPAGES总页数8

小学二年级下册教学计划新版［3］学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣.因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯.以下是二年级新学期英语教学计划.一、指导思想结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生英语口语简单的日常交流.同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯.训练学生的听、说、指读能力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础.二、学情分析二年级共有四个班，每个班接近__位学生，本学期，大部分学生在第一学期的基础上已经适应了__牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色.所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标.仔细阅读前言，并且带着学生浏览课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有一定的了解，从而发自内心的喜欢牛津英语.作为一名英语教师，应该始终保持学生学习英语的兴趣，大部分的学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣.因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯.三、教材分析教材吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力.教