美术上册教学设计(共3篇)_第1页
美术上册教学设计(共3篇)_第2页
美术上册教学设计(共3篇)_第3页
美术上册教学设计(共3篇)_第4页
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文档简介

第4页共4页美术上册教学设计〔共3篇〕第1篇:美术上册教学设计教学目的:1、通过对花瓶形状的认识,发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。2、感受花图案与线条的美,并能以绘画的形式表现出来。3、喜欢擦袄做活动,能主动参与活动。教学准备:1、剪好的废旧报纸假设干2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔3、老师预先做好的一个花瓶、各种花教学过程:〔一〕引题1、春天来到了,大地万物复苏,树木、小草都发芽了,还有好多好多的花儿都开得漂亮极了,老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢?2、老师把各种花朵分给幼儿。3、那么漂亮的花儿,我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。〔二〕老师示范操作1、我先做好了一个花瓶,老师出示已经做好装饰好的花瓶。2、它是怎么做的?〔请幼儿说出自己的`想法〕3、老师讲解方法:先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒,用固体胶固定,想好你要做的花瓶,用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓,最后用水彩笔装饰,画上线条与图案。4、花瓶可不止一种形状,还有很多漂亮的形状呢,老师出示各种形状的花瓶。请幼儿参考。5、你想要怎么做?与旁边幼儿讨论。〔三〕幼儿操作1、老师提要求:〔1〕与你的合作伙伴商量好,然后分工合作。〔2〕制作好了花瓶要把桌子上的东西拾掇干净,并把你们的作品放到前面向大家展示。2、老师巡回指导,帮助有困难的幼儿,适当提醒。〔四〕讲评1、你们的作品都做得很不错哦,你喜欢哪幅作品,为什么呢?2、如今我们拿着自己的花朵到外面去插吧!第2篇:美术上册教学设计教学目的:1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的根本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。2、重点掌握青蛙的折剪方法。进步幼儿正确、灵敏使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调开展。3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的理解和认识。教学准备:范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。教学过程:一、猜谜游戏1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?〔喜欢〕老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:"水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。"〔青蛙〕对了。青蛙是我们人类的好朋友,如今我们就扮成得意的小青蛙,到池塘边做游戏好不好?〔幼儿听音乐作模拟动作进教室〕2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。〔绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,天天捕捉害虫,是人类的好朋友。〕二、示范讲解1、老师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。2、老师按步骤示范讲解剪青蛙。〔1〕与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。〔对称〕〔2〕提问:对称图形应该怎样折纸。〔对边折〕〔3〕为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻

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