第4课时-括号全国数学教师素养大赛一等奖课件-四年级数学下册组

四年级数学下册（RJ）教学课件第4

课时括号

第1单元四则运算四年级数学下册（RJ）教学课件第4课时一、复习引入问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。（加法、减法、乘法、除法）一、复习引入问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、说出下列各题的运算顺序，并进行计算120÷5-2=120÷（5-2）=为什么算出的结果不同呢？2240这是因为小括号的作用说出下列各题的运算顺序，并进行计算为什么算出的结果不同呢？二、探索新知（一）感受小括号的作用（1）96÷12＋4×2问题：说一说这道题的运算顺序，再计算。第一步：除法：96÷12第二步：乘法：4×2第三步：加法：8+896÷12+4×2=8+8=164二、探索新知（一）感受小括号的作用（1）96÷12＋4×2问说说这道题的运算顺序，再计算。

（2）96÷（12+4）×2第一步：加法：12+4第二步：除法：96÷（12+4）第三步：乘法：96÷（12+4）×296÷（12＋4）×2

＝96÷16×2

＝6×2

＝12说说这道题的运算顺序，再计算。第一步：加法：12+4▲秘诀就在：算式中有小括号时，要先算小括号里面的动动脑筋，为什么（1）（2）算式得出不一样的结果？▲秘诀就在：动动脑筋，为什么（1）（2）小结：（1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算式，按从左往右的顺序计算。（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式，要先算乘除法，再算加减法。（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。小结：（二）感受中括号的作用

问题：1.如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中

括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？2.先说一说运算的顺序，再计算。96÷[（12＋4）×2]＝96÷[16×2]＝96÷32＝3（二）感受中括号的作用问题：1一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。总结一个算式里，既有小括号，又有中括号，总结先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60

158－[（27＋54）÷9]＝158－[81÷9]＝158－9＝149三、巩固练习先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×列式计算：（1）43与76的和乘以17与14的差，积是多少？

(43+76)×(17-14)=119×3=357列式计算：(43+76)×(17-14)（2）125除以84减79的差，商是多少？125÷(84-79)=125÷5=25（2）125除以84减79的差，商是多少？125÷(84-第4课时--括号全国数学教师素养大赛一等奖课件-四年级数学下册组四、课堂小结

一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。四、课堂小结一个算式里，既有小括号，又有中括更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：“中小学教学”以及“小学考试”扫描二维码获取更多资源更多精彩视频内容，敬请关注微信公四年级数学下册（RJ）教学课件第4

课时括号

第1单元四则运算四年级数学下册（RJ）教学课件第4课时一、复习引入问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。（加法、减法、乘法、除法）一、复习引入问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、说出下列各题的运算顺序，并进行计算120÷5-2=120÷（5-2）=为什么算出的结果不同呢？2240这是因为小括号的作用说出下列各题的运算顺序，并进行计算为什么算出的结果不同呢？二、探索新知（一）感受小括号的作用（1）96÷12＋4×2问题：说一说这道题的运算顺序，再计算。第一步：除法：96÷12第二步：乘法：4×2第三步：加法：8+896÷12+4×2=8+8=164二、探索新知（一）感受小括号的作用（1）96÷12＋4×2问说说这道题的运算顺序，再计算。

（2）96÷（12+4）×2第一步：加法：12+4第二步：除法：96÷（12+4）第三步：乘法：96÷（12+4）×296÷（12＋4）×2

＝96÷16×2

＝6×2

＝12说说这道题的运算顺序，再计算。第一步：加法：12+4▲秘诀就在：算式中有小括号时，要先算小括号里面的动动脑筋，为什么（1）（2）算式得出不一样的结果？▲秘诀就在：动动脑筋，为什么（1）（2）小结：（1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算式，按从左往右的顺序计算。（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式，要先算乘除法，再算加减法。（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。小结：（二）感受中括号的作用

问题：1.如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中

括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？2.先说一说运算的顺序，再计算。96÷[（12＋4）×2]＝96÷[16×2]＝96÷32＝3（二）感受中括号的作用问题：1一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。总结一个算式里，既有小括号，又有中括号，总结先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60

158－[（27＋54）÷9]＝158－[81÷9]＝158－9＝149三、巩固练习先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×列式计算：（1）43与76的和乘以17与14的差，积是多少？

(43+76)×(17-14)=119×3=357列式计算：(43+76)×(17-14)（2）125除以84减79的差，商是多少？125÷(84-79)=125÷5=25（2）125除以84减79的差，商是多少？125÷(84-第4课时--括号全国数学教师素养大赛一等奖课件-四年级数学下册组四、课堂小结

一个算式里，既有小括