科学活动教案（热门52篇）_第1页
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文档简介

第3页共3页科学活动教案〔热门52篇〕篇一：科学活动教案活动目的：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气。2、知道空气是无色、无味的。3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养探究自然的兴趣。活动准备：1、塑料袋假设干2、各种实物，如积木等3、水缸、充气塑料袋活动过程：1、老师让幼儿摸摸几个塑料袋〔其中有积木、空气等〕通过幼儿对固体、液体的感觉，引出对空气的性质的发现老师同时点一下三态的性质1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么？”2、“哪里有空气？”老师记录3、幼儿找空气4、交流分享最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”活动反思：在我们的日常生活中，空气无处不在，它与人们的生活严密联络，对于幼儿园中班的孩子，空气是非常抽象的概念，也给了我智慧和灵感，多彩的气球，充气彩虹门，让我找到了孩子们的兴趣点，更找到了中班孩子活动的切入点，利用幼儿感兴趣的方式，去引导幼儿感知空气的存在。篇二：科学活动教案科学活动：会翻跟斗的猴子活动目的：1、对科技小制作活动感兴趣，体验玩的乐趣。2、学习看图示制作会翻跟斗的机灵候，感知物体重心下移使物体下降的现象。3、能发现问题，学习比拟分析^p及探究、解决问题的方法。4、学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、体验解决问题的成就感。活动准备：物质准备：制作图示、电池、斜坡、纸张、剪刀等。【幼儿园PPT课件制作】活动过程：一、出示机灵候成品，激发幼儿对制作机灵候的兴趣。1、引导幼儿观察机灵候从斜坡上滚下的状态2、引导幼儿围绕“机灵候为什么会滚动”进展大胆猜测与观察探究。二、观察、探究制作材料及制作的步骤图示。1、拆分机灵候的成品，展示并引导幼儿观察作品的构造与部分的特征。2、提出问题：为什么药在机灵候肚子里放置电池？3、展示制作图示，引导幼儿逐图观察，理解图示。4、师幼互动话题：A、制作活动由几个步骤完成？你是怎么知道的？B、按步骤图示的顺序，我们应该先做什么，后做什么？C、那个步骤图示你看不懂，需要同伴和老师帮助？5

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