四川省遂宁市射洪中学2023年高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A．体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑B．闷热的环境中，人体失水多于失盐，垂体释放的抗利尿激素就会増多C．突触后膜上的受体与神经递质结合，就会引起突触后神经元产生兴奋D．寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素2．下列有关生物研究方法的叙述，错误的是()A．分离各种细胞器可以采用差速离心法B．探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法C．沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构D．摩尔根运用假说－演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上3．下列调查活动或实验中，所得数值实际数值相比，可能偏大的是A．探究培养液中酵母菌种群数量时，从静置培养液上层取样B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体4．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是A．a是核糖，b则是核酸 B．a是脱氧核糖，b则是核糖核酸C．a是核糖，b则是核糖核苷酸 D．a是五碳糖，b则是核糖核苷酸5．如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是A．a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官也不同B．糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人C．胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同D．a激素和b、激素相互拮抗共同调节血糖稳定6．穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是A．穿梭育种有效克服了地理隔离 B．穿梭育种主要原理是染色体变异C．不同地区的小麦基因库可能存在差异 D．穿梭育种培育充分利用环境的选择作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部结构的放大，请据图回答问题：（1）该细胞不同表面可执行多种功能，且有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由细胞中的______________(结构)产生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，体现了细胞膜的结构特点是________________。（4）膜蛋白C作为细胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化学信息。8．（10分）下图分别为生物体内分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图中的三种物质分别属于动物、植物细胞中的储能物质的是_____，组成这三种物质的单体都是_____。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是___________，即图中字母_______________所示的结构表示，各基本单位之间是通过_____________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。（3）丙图是由________个氨基酸经__________过程形成的，氨基酸的结构通式为__________。检验丙和戊可以用______________试剂。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能？_____。9．（10分）如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步骤②采用的化学试剂是__________（中文名称），目的是________________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤⑤是________过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_____________________________________________________________。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。为什么？__________________________。10．（10分）利用单克隆抗体技术可以制得抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，通过基因工程可提高此杂交瘤细胞的抗凋亡能力。相关步骤如下图，请回答问题：（1）对人肝癌细胞进行细胞培养时，为了防止培养过程中的污染，可在细胞培养液中添加适量______，为了及时清除代谢产物，需要定期___________。（2）向小鼠注入人肝癌细胞悬液，需要反复多次操作，其目的是____________。（3）将小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合时除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是__________。（4）用PCR技术扩增目的基因时，需要合成引物。设计引物序列的主要依据是_______________。（5）过程①和②的目的都是进行筛选，过程①是要筛选出____________的杂交瘤细胞B，过程②是要筛选出_______的杂交瘤细胞C。（6）与普通抗癌药物相比，用抗人肝癌单克隆抗体与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌的主要优点是__________。11．（15分）下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交试验，其中大写字母为显性基因，表示该性状由显性基因控制。下图表示种子和果实的发育过程，果皮（豆荚）、种皮都是由母本体细胞通过有丝分裂、分化发育形成，请认真分析图表，回答下列问题：种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度圆滑R黄色Y灰色G饱满A绿色B叶腋C局基D皱缩r绿色y白色g不饱满a黄色b莲顶c矮茎d（1）以种皮白色的纯合豌豆为母本，授以种皮灰色的豌豆的花粉，所结豌豆种皮颜色是__________。（2）选择豆荚颜色和种子形状两对相对性状的纯合亲本杂交，如果用黄色圆粒为母本，绿色皱粒为父本，两亲本的基因型依次分别是__________、__________，母本上所结的豆荚的颜色__________，种子的形状为__________，F1的基因型为__________。F1植株所结的豆荚和种子的表现型及其比例为__________，F1植株群体所结的种子的胚有__________种基因型。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。

③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【题目详解】下丘脑具有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢，A正确；闷热环境中，失水多于失盐，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素会增加，B正确；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，所以神经递质与突触后膜受体结合后，使突触后神经元兴奋或抑制，C错误；寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，能促进人体代谢，增加产热，D正确。

故选C。2、C【答案解析】

A、可以采用差速离心法分离各种细胞器，A项正确；B、探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，两个实验组的结果都是事先未知的，通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响，这样的实验叫做对比实验，B项正确；C、沃森和克里克研究DNA的结构是用建构物理模型的方法，C项错误；D、摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上，D项正确。故选C。3、C【答案解析】

探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前应该振荡试管使酵母菌分布均匀；调查土壤小动物丰富度时，利用它们趋湿、趋暗、避高温的习性；样方法调查草地中的蒲公英时，应统计位于两边及其夹角的个体；标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数。【题目详解】探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前应该振荡试管使酵母菌分布均匀，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管，会使所测数值偏小，A错误；调查土壤小动物丰富度时，利用它们趋湿、趋暗、避高温的习性，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，会使所测数值偏小，B错误；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，C正确；样方法调查草地中的蒲公英时，应统计位于两边及其夹角的个体，不统计正好在样方线上的个体，会使所测数值偏小，D错误。【答案点睛】本题综合考查种群密度调查、探究酵母菌数量的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。4、C【答案解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核苷酸的种类及化学组成的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b。若a是核糖，b则是核糖核苷酸，A错误，C正确；若a是脱氧核糖，b则是脱氧核苷酸，B错误；若a是五碳糖，b则是核苷酸，D错误。【答案点睛】理清核苷酸的种类及化学组成是正确解答此题的关键。5、D【答案解析】

分析题图可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。【题目详解】A、结合分析可知，a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素，两种激素的功能不同，但均能作用于肝脏，A错误；B、如果细胞膜上的胰岛素受体不正常，可导致胰岛素不能发挥作用而使人患糖尿病，此时病人体内a激素的含量与正常人无明显差异，甚至比正常人略高，B错误；C、胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，C错误；D、a激素和b激素的作用效果相反，具有拮抗作用，D正确。故选D。6、B【答案解析】

穿梭育种类似于杂交育种，可以集中不同个体的优良性状于一体。【题目详解】A.穿梭育种有效克服了地理隔离，A正确；B.穿梭育种主要原理是基因重组，B错误；C.不同地区的小麦基因库可能存在差异，C正确；D.穿梭育种培育充分利用环境的选择作用，进行育种，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白质结构不同)线粒体主动运输胞吞流动性受体【答案解析】

据图可知，膜蛋白A可以利用细胞内外钠离子的浓度差提供的能量向细胞内转运葡萄糖，膜蛋白B可协助葡萄糖顺浓度进入细胞，膜蛋白C可参与细胞间的信息交流。【题目详解】（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，蛋白质种类的不同决定了小肠黏膜上皮细胞不同表面膜的功能不同。（2）据图可知，膜蛋白A消耗能量运输葡萄糖，应为主动运输方式，维持细胞内钠离子的浓度差需要消耗能量，该能量由有氧呼吸提供，线粒体有氧呼吸的主要场所。（3）免疫球蛋白属于大分子，新生儿小肠上皮细胞通过胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞过程体现了细胞膜的流动性。（4）据图可知，膜蛋白C作为细胞膜表面的受体，可接收膜表面的化学信息，参与细胞间的信息交流。【答案点睛】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式8、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脱水缩合双缩脲一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分【答案解析】

甲图是淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是由葡萄糖分子连接而成的。乙图是核酸的部分结构，是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的。丙图是由4个氨基酸分子通过脱水缩合过程形成的四肽。丁图是叶绿素分子的局部结构，Mg2+是构成叶绿素分子的重要组成成分。戊图是血红蛋白分子的局部结构，Fe2+是构成血红蛋白分子的重要组成成分。【题目详解】(1)甲图中的三种物质是淀粉、糖原和纤维素，它们的单体都是葡萄糖。其中，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原属于动物细胞中的储能物质。(2)乙图是核酸的部分结构，其基本组成单位是核苷酸，即图中字母b所示的结构。各核苷酸通过②磷酸二酯键连接。(3)丙图是由4个氨基酸经脱水缩合过程形成的四肽，氨基酸的结构通式为。丙是多肽，戊是蛋白质，二者中均含有肽键，而肽键与双缩脲试剂反应形成紫色络合物，可用双缩脲试剂检测。(4)Mg2+是构成丁叶绿素分子的重要组成成分，Fe2+是构成戊中血红蛋白分子的重要组成成分，体现了一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分。【答案点睛】识记多糖、蛋白质和核酸的结构组成，结合题图进行分析解答便可。9、去除细胞壁酶解法聚乙二醇诱导（植物体细胞的）原生质体融合植物组织培养再分化克服远缘杂交不亲和的障碍不遵循只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖【答案解析】

分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去掉细胞壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【题目详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法壁，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），其目的是诱导（植物体细胞的）原生质体融合。（3）将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个过程，步骤⑤相当于再分化过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，以实现跨物种间基因交流。（5）只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖。【答案点睛】本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题。10、抗生素更换培养液加强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞聚乙二醇（PEG）要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能产生抗人肝癌的单克隆抗体能产生能抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体能将药物定向带到癌细胞所在部位，减少对正常细胞的伤害，减少用药剂量【答案解析】

据图可知，取人的肝癌细胞制成细胞悬液，多次向小鼠注入人肝癌细胞悬液，使之产生更多的淋巴细胞，再取小鼠的脾脏细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，得到杂交瘤细胞A，经过筛选得到杂交瘤细胞B，此细胞能产生抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，再用PCR技术扩增大量的抗凋亡基因，构建基因表达载体导入到杂交瘤细胞B中，经过筛选后获得具抗凋亡能力的杂交瘤细胞C。【题目详解】（1）动物细胞培养过程中，可以添加适量的抗生素防止培养过程中的杂菌污染，为了及时清除代谢产物，需要定期更换培养液。（2）多次给小鼠注入肝癌细胞悬液的目的是：增强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞。（3）促使小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合，除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）。（4