兼职培训师职业资格考试题库大全-上（单选题汇总）

PAGEPAGE205兼职培训师职业资格考试题库大全-上（单选题汇总）一、单选题1.根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的(____)，是进行个性特征分析的最终目的。A、方案设计建议B、方案可行结论C、方案执行建议D、方案细化意见答案：A2.在归因理论中，属于内部的、不稳定的因素是(____)。A、能力B、努力C、运气D、任务难度答案：B3.(____)是指实现教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。A、教材B、课程C、培训大纲D、培训计划答案：B4.教材审核时，要特别注意审核教材与所培训项目及(____)的相互关联程度。A、受训人的实际水平能力B、培训目标C、培训评价结果D、培训室的水平答案：A5.编写教案的关键要素包括模式设计、(____)、问题设计、语言设计和结尾设计。A、主题设计B、项目设计C、任务设计D、导语设计答案：D6.培训计划应严格执行，但遇(____)时可以考虑调整。A、培训师有要求B、学员有要求C、领导有要求D、恶劣天气答案：D7.(____)是将各类监督工作中取得的经验、出现的问题加以搜集、归纳、整理，然后结合企业培训工作的具体情况和规律，制定相应的工作规则。A、参照法B、关键问题法C、综合法D、归纳法答案：D8.(____)是指通过对调查所得的原始数据归类、指标、绘图等工作，使原始数据以简单、直观、形象的形式，初步反映出分布的面貌和特征。A、评估数据的整理B、评估数据的确定C、评估数据的收集D、评估数据的分配答案：A9.DISC性格分析理论遵循(____)，把人分为快节奏的“外向型”和慢节奏的“内向型”。A、思维倾向性B、情感倾向性C、技能倾向性D、态度倾向性答案：B10.对(____)的监督，主要包括：教学人员、教学计划的实施情况，教学过程中的授课技巧，学员的课堂反映情况等。A、教学前期工作B、教学中期工作C、教学后期工作D、教学过程答案：B11.培训课程开发的基础性工作是指(____)。A、课程开发的前期准备B、课程开发的准备工作C、课程开发的筹备工作D、课程开发的前期，以及中期、后期服务性工作的总和答案：D12.在培训过程中，(____)沟通在渠道丰富度上最高。A、书面沟通B、非言语沟通C、电子信息沟通D、面对面沟通答案：D13.培训规划的特点是（）。A、规范性、普遍性和有效性B、系统性、规范性和有效性C、规范性、普遍性和时效性D、系统性、普遍性和有效性答案：D14.开发培训课程应遵循一致性原则、系统性原则、(____)原则、操作性原则和针对性原则。A、技能性B、目标性C、效益性D、标准性答案：A15.职业培训教材是为(____)而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A、培训机构开展工作B、培训班招生工作C、实现职业培训目标D、实现培训评估目标答案：C16.(____)是课件设计的重要内容，而且是课件水平的关键所在。A、教学设计B、课件C、教材D、教具答案：A17.培训班班务管理中学员管理是指按照(____)和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排答案：D18.(____)是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。A、动机B、兴趣C、认知D、意志答案：A19.按照(____)的观点，我们可以把教材视为信息记录和输出的载体。A、方法论B、信息论C、事实论D、客观论答案：B20.培训课程结构的确定，是基于对(____)含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A、广义课程B、互动课程C、狭义课程D、技术培训课程答案：C21.在培训教材的选择方法中，寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗称(____)。A、移花接木法B、就地取材法C、拼接法D、原汁原味法答案：A22.培训课程方案审定的(____)原则是指用以审查的标准或尺度必须是明确的、科学的、正确的，不能模棱两可，似是而非，也不能朝三暮四，莫衷一是。A、公平B、公正C、公开D、以上都不对答案：B23.工作中人际交往的基本原则有从工作需要出发原则、宽宏豁达原则、诚实守信原则和(____)。A、尊重原则B、信任原则C、友好原则D、平等原则答案：D24.(____)方案是进行培训的具体实施计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训，进行教学工作的依据。A、培训项目设计B、培训课程设计C、培训实操训练D、教学活动实施答案：D25.心理过程包括(____)。A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程答案：D26.(____)的目的是树立参加者的集体观念，提高其协作意识，教会他们自觉地与他人沟通和协作，合心协力，保证公司目标的实现。A、小组培训B、工作轮换C、户外体验式训练D、事务处理训练答案：A27.开发示范性培训教材，要了解相关新技术、新职业的(____)特点和新能力（技能）要求。A、职业标准B、职业分类C、职业资格D、职业活动答案：D28.组织整体分析法是针对(____)设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A、企业的目标B、战略目标C、组织的目标D、个人目标答案：C29.培训需求分析预测的(____)是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法答案：A30.(____)是改善人际关系的常用方法之一。A、严于律己，宽以待人B、绝对服从领导C、热情D、从工作需要出发答案：A31.“前怕虎，后怕狼”，顾虑重重，这是意志品质(____)差的表现。A、自觉性B、自制性C、坚持性D、果断性答案：D32.教师由传统的知识传授者转向现代的(____)。A、学生发展的促进者B、课堂纪律的维护者C、技能表现者D、学生智力的开发者答案：A33.以下不属于无纸化教材的是(____)。A、音像教材B、幻灯教材C、多媒体教材D、书本教材答案：D34.组织策略和精加工策略一样，都强调知识的内在联系，但组织策略重在(____)之间的联系。A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、以上三种情况都可以答案：A35.短时记忆的信息编码以(____)为主。A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、味觉编码答案：B36.岗位再设置中的岗位基本因素包括目标因素，主要指：指标、(____)、成果等因素。A、绩效B、业绩C、成绩D、架构答案：A37.教材审核有很多种方法，(____)特别适合审核那些技术、技能含量高的教材。A、专家评审法B、科学论证法C、教学实践反馈法D、比较对照法答案：B38.在培训方法论中，(____)只能被运用于培训方法中，并为促成培训方法所要完成的培训任务服务，其本身不能完成一项培训任务。A、指导思想B、基本方法C、具体方法D、培训方式答案：D39.岗位职业描述中，生产活动的主要内容或范围描述主要包括：(____)、类型，活动的具体性质、范围，技术、技能标准等。A、产品品种B、工种C、生产D、任务答案：A40.对培训教学过程状态及效果影响的评估属于(____)。A、诊断性评估法B、终结性评估法C、全方位评估法D、形成性评估法答案：D41.(____)是评估受训者的满意程度。A、学习评估B、行为评估C、反应评估D、成果评估答案：C42.在教材开发实施工作过程中，应根据培训目标和(____)确定教材内容框架。A、专家的落实B、课程内容C、后勤保障的落实D、预算的落实答案：B43.用指标体系进行培训评估，具有(____)的优点。A、容易满足被批评对象多样化需求B、设计要求低C、量化程度高，便于操作D、就业补助金答案：C44.在培训项目开发工作中，(____)是指培训部门根据自身对企业生产发展现状的调查了解，主动进行培训需求的分析预测，开发相应的培训项目。A、指令性开发B、部门开发C、自主性开发D、企业开发答案：C45.业务素质是指企业培训师从事培训工作必须具备的(____)。A、基本素质B、道德素质C、能力素质D、潜在索质答案：A46.培训师评估范围包括互为因果关系的三方面：一是工作态度；二是(____)；三是培训效果。A、责任心B、业务能力C、执行能力D、工作效率答案：B47.(____)包括科学的态度、手段和方法等，特别适合审核那些技术、技能含量高的教材。A、科学论证B、专家评审C、教学实践反馈D、比较对照答案：A48.(____)强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A、职业教育B、职业能力C、职业品质D、学习型组织答案：D49.制定培训评估标准应遵循的原则是要以培训目标为基础，要与培训计划相匹配，要具体、可操作，要(____)。A、有一定的可信度B、与培训需求相吻合C、遵循客观性D、保证评估指标全面答案：A50.决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、(____)、培训效果评估与反馈。A、培训调研报告B、培训需求分析C、培训业务日志D、培训业务流程表答案：C51.示范性培训课程开发的关键环节，在于通过(____)的分析预测，开发出新技能培训项目。A、培训需求B、培训对象C、培训预期效果D、培训方案答案：A52.培训教学活动的组织形式，主要有直接传授式培训、参与式培训、(____)培训。A、讲授式B、模拟式C、体验式D、角色扮演式答案：C53.理论考试与操作考核完成后，对考核结果的汇总分析是检查培训学习效果，改进培训内容和方法的一项重要项目，分析一般可针对(____)展开。A、得分点B、失分点C、正确率D、错误率答案：B54.岗位职务描述中的观察法主要依赖于观察者的(____)。A、数字统计能力B、问题分析能力C、学历文化程度D、知觉准确度答案：D55.开发培训项目必须明确目的，以(____)为出发点和落脚点，服从和服务于企业对人员素质提升的实际需要。A、企业领导需要B、企业发展需要C、企业招聘需要D、员工个体需要答案：B56.影视法培训是运用(____)等手段对职工进行培训。A、参观、访问、演讲B、电影、电视、投影C、演讲、讲座、材料D、会议、讨论、演讲答案：B57.培训师最重要的沟通手段是(____)。A、“听”B、“说”C、“看”D、“做”答案：B58.笔试测验根据测定的标准分类，可分为标准参照测验和(____)。A、构造性测验B、常模参照测验C、智力测验D、倾向测验答案：B59.反思评价属于学习策略中的(____)。A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略答案：D60.培训班前期准备工作中的培训场地设施准备工作要特别注意两个大问题：一是(____),满足形象教学和实训的需要；二是要注意交通条件和时机的选择。A、培训设备的完好、齐全B、培训设备的系统连接C、培训设备与培训内容的对接D、培训设备与培训师的对接答案：C61.(____)是对应培训质量管理规范和标准导出的质量文件。A、培训需求分析报告B、培训评价与考核C、培训质量管理总结D、培训质量管理输出文件答案：D62.哪种气质类型的人(____)敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的工作。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质答案：C63.在培训教学工作中，(____)的安排受培训内容、费用等其他与培训有关的因素影响。A、培训项目B、培训时间C、评估方法D、评估指标答案：B64.培训评估的(____)要求我们在对评估对象进行评估的整个过程中坚持统一的评估标准和评估方法。A、指导性原则B、客观性原则C、统一性原则D、方向性原则答案：B65.以下不属于培训教材审定的原则的是(____)。A、精炼求新原则B、严审把关原则C、目标导向原则D、经济实用原则答案：D66.培训是特殊的(____)形式。A、授课B、教学C、实训D、教练答案：B67.岗位职务描述是(____)工作，必须突出一个实字。A、实务性B、实际性C、实用性D、实操性答案：A68.在培训课程目标的要素中，(____)是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。A、标准B、教学策略C、条件D、教育评价答案：C69.喜欢试验新想法，观察在实践中的应用，不喜欢无休止的分析和思考的学员，属于(____)。A、活动型B、反思型C、理论D、应用型答案：D70.培训评估的方法不包括(____)。A、学员填写评估问卷B、培训师填写意见反馈表C、学员培训座谈会D、专家参与授课答案：D71.在任何的操作现场作业中，都要严格执行(____)，这是开展标准化作业的前提与基础。A、规章制度B、领导要求C、两票三制D、三制两票答案：C72.常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、(____)、分析法、编写法。A、观察法B、问卷法C、核实法D、交换法答案：C73.成人参与培训具有一定的功利性，他们往往为了适应工作需要、取得文凭、提高素质、适应社会发展和自尊需要而参加学习。描述的是成人心里的(____)特点。A、成人有内在动机和自主管理能力B、成人将生活经验和知识融入到学习体验中C、成人有明确的学习目标D、成人注重事物的关联性答案：C74.对于中级培训师来说，教学设计与实际授课能力的比例约为(____)，甚至更高。A、5:05B、6:04C、7:03D、8:02答案：C75.培训课程内容的编排可以按(____)安排、按知识系统安排、按不同层次的需要层层扩展等不同方法编排。A、工作程序B、个性化需求C、核心内容D、知识逻辑性答案：A76.方案所涉及的实施方式、实施步骤、组织管理手段等各方面，一定要考虑本单位工作的实际情况，必须切实可行。这体现的是制订测评工作总体方案的(____)。A、服务性原则B、针对性原则C、可行性原则D、多元性原则答案：C77.将培训评估结果提交主管并获得核准后，应做的工作是(____)。A、等待领导的批示B、将评估结果归档C、写评估工作总结D、向培训相关部门人员反馈评估结果答案：D78.培训(____)的评估是衡量参训学员参加培训项目后能够实现的最终结果。A、反应B、学习C、行为D、结果答案：D79.PDCA循环又叫戴明环，是全面质量管理所应遵循的科学程序，其中的D表示(____)。A、计划B、执行C、检查D、处理答案：B80.培训教材开发组织工作的主体内容包括(____)，即开发什么类型、什么内容的教材。A、确定教材选题B、选定编写人员或专家C、审定教材编写计划D、提出编写计划及教材内容提纲答案：A81.培训课程开发基础性工作的核心环节是(____)。A、搜集相关信息B、制定工作计划C、明确课程开发依据D、及时对工作过程进行分析和总结答案：A82.(____)是按既定的培训质量方针和培训目标，把培训活动控制在一定的质量标准范围内，并保证培训活动正常运行和有机衔接的科学系统规定。A、控制程序B、控制手段C、控制方法D、管理规定答案：A83.如果“各吹各的号、各唱各的调”，会致使培训质量无法从根本上得到保证。因此，在培训质量管理中，要坚持(____)。A、方向性原则B、协作原则C、全程控制原则D、全员参与原则答案：B84.培训模式也从单一模式向立体化、专业化发展，培训组织不再仅限于企业内部机构，而是把企业、大学产学合作进行结合，尤其是培训的(____)正成为现代员工培训的一种流行趋势。A、转接模式B、外包模式C、链接模式D、互动模式答案：B85.当学员回答错误时，“可能你没听清楚我的问题，我是问……”这样的处理方法属于(____)。A、直接提示法B、先认同再扩展法C、变化角度法D、弹给其他学员法答案：C86.培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持(____)为主，(____)为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课程教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学答案：A87.以下的教材类型中属于视听媒体教材的是(____)。A、照片B、文字资料C、唱片D、激光视盘答案：D88.(____)教学过程模式是一种比较传统的学徒教学过程模式。A、模仿-练习B、示范-指导C、经验教学D、作业评定答案：A89.“判断—指令—评价”是(____)。A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法答案：C90.教科书并不是教材的全部，而只是教材这个概念中的一部分内容。以下(____)不属于教材。A、模型B、多媒体材料C、教案D、教学资料答案：C91.企业培训教学内容的设计，要在全面提高劳动者素质的前提下，充分体现以(____)为导向的宗旨。A、职业能力素质提升B、基本素质提升C、业务素质提升D、工作能力提升答案：D92.(____)是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学生学习时使用的材料的总和。A、企业培训教材B、教师工作手册C、职业培训教材D、学生学习手册答案：C93.对培训师的服务包括教学服务和(____)。A、后勤服务B、生活服务C、指导服务D、课件服务答案：B94.工作轮换培训法是(____)，其本身就是一种培训。A、职工兼任其他岗位的工作B、职工先后承担不同岗位的工作C、职工调往其他单位工作D、职工离开岗位另求职业答案：B95.指标体系通常由评估内容、(____)构成。A、全面指标B、具体指标C、量化指标D、操作指标答案：B96.企业培训师在企业培训教学活动中，应充当主持人、(____)、评判员和讲解员的角色。A、指导者B、训导者C、引导者D、教导者答案：C97.教材审定的(____)原则，就是要对教材进行科技前沿性、技术领先性内容的分析研究。A、前瞻性B、精炼求新C、严审把关D、目标导向答案：A98.(____)是由学员对训练课程整体的记录，多数是由值日生记录。A、业务日志B、听讲日志C、管理日志D、维护日志答案：B99.素质指标是从开展职业培训活动的(____)的角度提出的评估指标。A、计划安排B、组织实施C、基础和条件D、培训手段答案：C100.根据职业的定义以及所具有的基本要素，可以概括出职业的三大特征：社会性特征、(____)、技能型特征。A、经济型特征B、适应性特征C、配合性特征D、检验性特征答案：A101.成人更愿意选择问题解决式的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。描述的是成人心里的(____)特点。A、成人注重效率和实用性B、成人学习期望受到重视C、记忆力减弱而思维能力增强D、成人有成熟和稳定的个性心里特征答案：A102.(____)在这里可以理解为岗位的职责与任务，岗位应具备的技术、设备类型与水平标准，从事该岗位的专业知识与相关知识、专业技能与相关技能等。A、岗位B、职务C、职责D、任务答案：B103.社交导向型的人，特点是(____)。A、快节奏B、慢节奏C、以工作任务为中心D、以人际社交为中心答案：D104.根据控制特点的不同，(____)的人随和、机智、不怕困难、严于律己，在生活中表现积极、乐观、向上。A、外控型人格B、内控型人格C、外向型人格D、内向型人格答案：B105.所谓培训项目实施计划是指在全面、客观的(____)的基础上，对某一培训项目做出的预先系统设计。A、贯彻领导要求B、培训需求分析C、培训咨询D、培训安排答案：B106.户外体验式训练，学员通过训练项目，进行分析总结认识(____)。A、训练中的不足之处B、平时工作中的道理C、解决问题的方法D、需要提高的地方答案：B107.拟定新培训课程开发方案的5个基本环节：(____)，进行评价，注重策略，选择模式，确定目标。A、课程定位B、课程设计C、需求调研D、教材开发答案：A108.以下属于备课基本原则的是(____)。A、教学方法的适应性B、教学方法的可受性C、教学方法的决定性D、教学方法的规定性答案：A109.审定岗位职务描述方案要看所设计的方案内容在操作过程中，是否具有(____)。A、可操作性B、实用性C、科学性D、实际性答案：C110.培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须(____)高度注意学员的操作过程。A、偶尔B、间或C、随时D、轮流答案：C111.培训课程开发必须围绕(____)这个核心，确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。A、职业能力B、技能训练C、实操性D、灵活性答案：A112.在学员掌握知识的基本阶段中，(____)是培训的中心环节。A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识答案：B113.教学模式主要包括课时(____)模式和课时环节教掌模式。A、组织教学B、策略教学C、进程结构D、目标分解答案：C114.(____)对被试者所呈现的刺激和要求其完成的任务都是明确的。A、构造性测验B、放射性测验C、投射性测验D、折射性侧验答案：A115.职业技术课程的评价主要采用的是(____)。A、成果评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价答案：A116.(____)主要内容有国家安全生产方面的相关法律、法规，特别是企业各项安全生产规章制度和安全技术操作规程。A、生产技能培训B、规章制度培训C、安全培训D、应急问题能力培训答案：C117.备课的基本要领是(____)、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。A、领会大纲B、提高指导能力C、领会教学目标D、掌握最新教法答案：A118.培训教材开发组织工作应遵循的原则是统筹计划原则、人员落实、任务落实、经费及保障条件落实原则和(____)原则。A、组织机构落实B、协调配合C、参编人员落实D、通稿人员落实答案：B119.编辑培训教材要针对(____)进行编写。A、培训主题B、培训目标C、培训内容D、培训评价结果答案：A120.实训项目可行性报告中，对于(____)技术一定要予以着重论述。A、预期收益较大B、工艺流程复杂C、原创性D、项目造价较高答案：C121.现场教学是企业培训的主要形式。以下不属于现场教学的是：(____)。A、岗位培训B、师徒培训C、交流参观D、课堂讲授答案：D122.自助式培训模式教材中，(____)集声、光、机、电于一体，使人有身临其境的感觉。A、模拟仿真教材B、多媒体自助教材C、文本式自助学习教材D、听觉教材答案：A123.测验指标是用以检验测评工具准确性的重要尺度，(____)是指测验对被测试者水平的鉴别能力，即能否真正将高水平的被测者和低水平的被测者区分开来。A、难度指标B、区分度指标C、信度指标D、效度指标答案：B124.培训评估系统性原则，要求对培训的评估必须依据(____)。A、整体功能最佳理论B、系统论的理论指导C、评估流程D、评估标准答案：B125.培训课程的实行模式不包括(____)。A、以练为主B、以现场实训为主C、以操作训练为主D、以课本为主答案：D126.关于PowerPoint的叙述，下列说法中正确的是(____)。A、PowerPoint是IBM公司的产品B、PowerPoint只能双击演示文稿文件打开C、打开PowerPoint有多种方法D、关闭PowerPoint时一定要保存对它的修改答案：C127.(____)的授课风格，在内部培训中适合讲设备维护训练、礼仪训练、岗位技能训练等课程。A、玄B、闹C、烦D、实答案：C128.以下不属于培训项目开发方案的审定应当坚持的原则的是(____)。A、集体审定原则B、客观性原则C、程序性原则D、真实性原则答案：D129.岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工，在教育、工作经验以及岗位所需要的其它要素方面的(____)要求。A、最高B、一般C、最低D、特殊答案：C130.设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、(____)。A、广播教材B、书本教材C、图片教材D、纸质教材答案：A131.从自身做起，(____)，是建立正常人际关系的基础条件。A、注重专业能力的提高B、注重自身修养的培养C、注重个人能力的培养D、注重自身价值的培养答案：B132.岗位职务描述的基本单位不包括(____)。A、微动作B、元素C、任务D、类型答案：D133.示范性培训教材开发中，分析针对新职业培训的课程目标，包括课程内容、课程教学形式安排方面的设计和(____)。A、策划工作B、决策工作C、宣导工作D、沟通工作答案：A134.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识制定的有关学习过程的(____)。A、动作技能B、具体方法C、复杂的方案D、学习的工具答案：D135.教学策略是课程方案中的重要组成部分，普遍运用的是(____)。A、指令判断评价B、判断评价指令C、判断指令评价D、指令评价判断答案：C136.(____)，直接影响着岗位职务分析的质量。A、专家队伍的合理结构B、信息搜集的准确度C、专家素质的高低D、组织管理与过程控制答案：C137.培训评估结果的直接反馈对象是(____)。A、部门领导B、上级主管部门C、培训支援部门、受训者和教师D、全体员工答案：C138.将一次测验的试题间隔一段较长的时间后，再让同一组被试人完成，通过观察两次的成绩，分析测验的可靠性。这种方法叫做(____)。A、复本信度检测法B、分半信度检测法C、再测信度分析检测法D、总结分析检验法答案：C139.在培训课程开发的方法中，(____)是一种以能力或技能为中心选定课程内容的方法，但它是在岗位任务分析的基础上再确定能力点和技能点的。A、选择移植发B、能力中心法C、任务分析法D、知识中心法答案：C140.培训教材开发信息分类的方法之一是(____)。A、按格式类别分类B、按种类分类C、按功能分类D、按主体分类答案：D141.(____)的现代人力资源管理理念突出培训的核心地位。A、积极高效B、人岗匹配C、以人为本D、开拓创新答案：C142.每半个小时课程中的感性、理性、互动，同一风格不能超过课程时间的50%，也不能低于课程时间段的(____)。A、10%B、20%C、30%D、40%答案：B143.培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和(____)。A、作业规范B、预期计划C、控制方法D、管理标准答案：A144.课题研究的后续工作不包括：(____)。A、结题总结B、表彰C、鉴定D、宣传推广答案：A145.技师培养课程开发以“(____)”的课程观为指导，提供了一整套预备技师培养课程开发工作的框架模式，较好地体现了中央提出的以政府为主导，行业、企业为主体，院校为基础，校企合作、多方参与的高技能人才培养机制。A、校企合作B、理论结合实践C、能力本位D、技能为主，知识为辅答案：C146.教育培训的(____)向纵深发展，公益性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。A、开放性B、专业化C、普及性D、民主化答案：D147.培训总体计划的内容具有(____)的特点。A、长期性B、综合性C、原则性D、概括性答案：B148.示范－指导教学过程模式的基本程序是(____)。A、示范－模仿－传授－指导－评定B、示范－模仿－指导－熟练－评定C、示范－模仿－传授－纠正－评定D、示范－模仿－指导－传授－评定答案：B149.在同一时间内，对两名被试者进行测验属于(____)。A、个别测验B、双人测验C、多人测验D、团体测验答案：D150.(____)是培训质量管理的基本原则。A、需求至上的原则B、培训责任的原则C、社会需求原则D、客观性原则答案：A151.公司科学发展的战略保障是党的建设、企业文化建设和(____)。A、党风廉政建设B、队伍建设C、员工素质建设D、精神文明建设答案：B152.机械学习与有意义学习划分的主要依据是(____)。A、学生是否主动学习B、要学习的主要内容是呈现或由学生发现C、学生是否理解学习材料D、学习目的是解决问题或是获得知识答案：C153.(____)是一种给予单一的具体课题，然后让参加者遵守一定的规则，运用联想和想象提出一定想法的方法。A、定型化讨论法B、集团思考法C、专题讨论会法D、论坛讨论法答案：B154.企业培训教学管理人员系统主要包括企业培训师和(____)两方面。A、兼职培训师B、助理培训师C、教学辅助人员D、后勤辅助人员答案：C155.正在培训学习的过程中，教室门突然打开，送水工进来，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意属于(____)。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不注意答案：B156.(____)是衡量参训学员参加培训项目后，能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或能力提升等相应效果。A、培训反应的评估B、培训效果的评估C、培训学习的评估D、培训制度的评估答案：C157.以下不属于教材开发工作组织计划的是：(____)。A、确定教材开发的总体时间、进度B、明确教材开发工作的总体工作程序、环节C、建立相应的工作组织D、明确教材开发工作的经费预算答案：A158.建设性评估以改善现有项目为目的，应采用(____)为主。A、内部评估者B、外部评估者C、横向评估者D、纵向评估者答案：A159.拓展培训（体验式培训）的宗旨是(____)。A、个体成功融入共同体，发挥个体才能，为共同体服务B、培养团队精神，增强团队凝聚力C、挑战自我，培养坚强毅力，树立必胜信念D、理论联系实际，在做中学答案：A160.职业培训教材要充分体现(____)的特点。A、训练B、职业培训教学活动C、参观D、教学答案：B161.(____)并据此找到问题的致因，是需求分析模型产生的基础。A、找到绩效差距B、培训项目策划C、培训模式的选择D、培训需求分析答案：A162.编写教案的方法一般有以下三种：文字表达法、(____)卡片提示法。A、表格法B、图表法C、图片提示法D、记录法答案：A163.培训课程体系工作中通过分析(____)来拟定课程模块。A、培训指导原则B、培训目标和对象C、培训模式D、培训策略答案：B164.程序教学模式的理论依据是以(____)为基础。A、新行为主义B、布鲁纳认知心理学学习理论C、人本主义心理学D、社会主义的人道主义和个性民主化答案：A165.发现问题只是开发培训项目的起点，在此基础上，还需进一步提出解决问题的办法，即提出培训项目的(____)。A、计划B、初步构想C、设计D、策划答案：B166.(____)不属于职业品质的内容。A、职业态度B、职业行为习惯C、职业创新能力D、职业责任感答案：C167.笔试的测验种类很多，根据测验发问的形式．可以分为：构造性测验和(____)。A、放射性测验B、投射性测验C、折射性侧验D、反映性测验答案：B168.内向型+任务型，即S型性格，也叫(____)。A、力量型B、活泼型C、和平型D、完美型答案：C169.教学准备工作内容中的明确教学工作的(____)、是保证教学顺利展开和保证教学质量的重要前提。A、方式与方法B、指导思想和宗旨C、内容与环节D、教材与内容答案：B170.对于课程形式的确定，是基于对(____)含义的理解而做出的决策，主要是指由基本的培训价值选择所引发的教学目标。A、广义课程B、互动课程C、狭义课程D、技术培训课程答案：A171.培训教材开发的(____)和培训需求情况的调查分析是教材开发的前提和基础。A、咨询指导B、文字校对C、统稿审核D、信息搜集答案：D172.对从教材中直接抽取出来的资料的分析，指得是(____)。A、对静态资料的分析B、对动态材料的分析C、对感性材料的分析D、对理性材料的分析答案：A173.以下对成人学习心理特点描述不正确的是(____)。A、成人将生活经验和知识融入到学习体验中B、成人有明确的学习目标C、成人不注重事物的关联性D、成人有成熟和稳定的个性心理特征答案：C174.被评估对象的自我评估称为(____)。A、预评估B、阶段性评估C、诊断性评估D、再评估答案：A175.用于职业培训的(____)就是根据积木式、组合式指导思想来设计课程的。A、知识传授系统B、模块式技能训练C、讲授训练模式D、岗位技能训练答案：B176.职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调(____)。A、理论系统性B、理论知识为技能培养服务C、知识传授的系统性D、知识的完整性答案：B177.培训控制过程的关键环节包括：细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评估培训效果和(____)。A、培训应用B、培训监视C、培训总结D、培训可行性分析答案：B178.将指标体系与概括性问题描述有机结合，可以形成一个(____)的评估标准体系。A、定性与定量相结合B、定性C、定量D、容易处理答案：A179.(____)主要指员工从事某一岗位工作所必须具有的经验种类，达到的程度，以及学习岗位技能所必须的经验和技能条件等。A、教育因素B、调查过程C、评定因素D、经验因素答案：D180.以下有关企业培训的观点中，不正确的是(____)。A、培训是消费B、需求调研是培训的前提C、创新能力是培训者必备的素质D、课程设计是培训的重要环节答案：A181.课程内容是课程目标的(____)。A、载体B、纲领C、计划D、落地答案：A182.培训软件基本内容主要包括建立基本数据库、对评估方法的选择及对(____)的分析。A、教学要求B、项目选择C、评估数据D、人员要求答案：C183.在面谈法的主要内容中，面谈法的核心是(____)。A、岗位工作目标B、岗位的性质和范围C、岗位工作内容D、岗位职责答案：B184.指导学生的学习方法，使他们由学会到会学。描述的是教学的(____)。A、科学性和思想性统一的原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、启发性原则答案：D185.教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和(____)两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材答案：B186.培训教材开发的根本要求不包括(____)。A、与时俱进B、不断发展C、不断出新D、通俗易懂答案：D187.可获得多方面、多角度的意见、建议，对教材评审比较透彻全面的教材评审方法是(____)。A、专家评审法B、科学论证法C、教学实践反馈法D、比较对照法答案：A188.适合自由回忆学习研究范型的例子是(____)。A、记住中国各省名与相应省会名B、记忆电话号码C、记忆外语单词D、记忆班级同学姓名答案：D189.以下不属于质量管理工作指导原则的是(____)。A、针对性原则B、科学性原则C、协调性原则D、简明化原则答案：C190.同时编制两份相同的测验，要求被试人分别做答，然后通过观察两份测验成绩的一致性程度来分析测验的可靠性指的是(____)。A、复本信度检测法B、分半信度检测法C、再测信度分析检测法D、总结分析检验法答案：A191.培训教材的选择方法中，(____)的基本做法是通过调查了解情况，搜集系统内外与教育培训有关的信息，就近、就地寻找可供直接利用的培训资源或素材资料。A、就地取材法B、照章实施法C、移花接木法D、拼接法答案：A192.远迁移的理论依据是(____)，培训应该关注解决问题所必要的一般原理，以帮助受训者在迁移环境中运用原理解决问题。A、原理理论B、同因素理论C、经验主义D、情景回放答案：A193.(____)是在一定的教学思想或理论指导下，为设计和组织教学而建立起来的各种类型教学活动的基本结构，它以简化的形式，稳定地表现出来。A、教学方式B、教学方法C、教学模式D、教学理论答案：C194.搜集相关信息是培训课程开发基础工作的(____)。A、研究环节B、核心环节C、次要环节D、最终环节答案：B195.在团队形成的困惑阶段，要鼓励沟通和架设交流的桥梁，正确对待失败，确立和保护双向信息沟通并共享信息，鼓励成员(____)。A、介入参与式的管理B、介入信息平台C、介入培训过程D、介入绩效评估答案：A196.案例法教材的写作通常以(____)来描述，情节要忠于事实。A、第三人称B、第一人称C、动态方法D、静态方法答案：A197.模拟仿真培训当培训时间较长时，学员容易产生(____)情绪，对真实系统误操作后果缺乏深刻的认识和体验。A、懒惰B、懈怠C、厌恶D、自大答案：B198.成年人学习非常依赖于(____)。A、外界帮助B、社会环境C、过往经验D、自身能力答案：C199.(____)对被试者的刺激没有明确意义，问题模糊，对被试者的反映也无明确规定。A、构造性测验B、放射性测验C、投射性测验D、折射性侧验答案：C200.课堂教学中，(____)始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。A、培训师B、学员C、培训目标D、培训内容答案：A201.培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有:企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和(____)。A、环境分析B、组织形式分析C、组织气候分析D、环境监测的分析答案：C202.培训项目开发是培训需求分析预测的(____)。A、间接结果B、直接结果C、基本要求D、基本目的答案：B203.设定近似于现实的场景，并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是(____)。A、游戏法B、角色扮演法C、案例法D、演示法答案：B204.(____)指某一门具体课程中所使用的具体教材。A、小教材B、大教材C、传统教材D、现代教材答案：A205.讲授法的优点是培训师容易控制(____)，能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。A、培训目标B、培训内容C、培训进程D、培训方法答案：C206.撰写项目开发经验材料基本框架不可或缺的组成部分是(____)。A、前言B、副标题C、目录D、概况答案：D207.培训经济学中，培训成本包括培训直接成本和(____)。A、培训间接成本B、培训技术开发成本C、培训固定资产成本D、培训人工成本答案：A208.(____)在真实的设备上进行操作训练的一种方法，是技术技能培训的一种主要方法。A、模拟仿真培训B、实操演练C、沙盘模拟培训D、岗位实践答案：B209.对企业培训考核评价的具体工作有：建立听课制度、听取学员意见、薪酬管理及(____)等方面内容。A、课程考核B、试讲制度C、聘任管理D、组织管理答案：C210.(____)是一种预先列出应该评价的要点，由教育担当者每日核对的方法。A、业务日志法B、听讲日志法C、清单法D、会见、面谈法答案：C211.(____)是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。A、通过岗位职务描述提高认识能力B、通过亲身实践提高认识能力C、通过文化建设提高认识能力D、通过人格因素测验提高认识能力答案：B212.(____)，即对培训的效果做出全面、科学的判断，如培训的针对性如何、效价比如何、学员满意度如何等。A、培训过程的评估B、培训前期准备的评估C、培训结果的评估D、跟踪性评估答案：C213.培训质量管理的“质量标准文件支持系统”中包括(____)个具体控制环节。A、13B、14C、15D、16答案：D214.培训质量管理的基本方法是(____)。A、有效落实培训责任B、控制规范和标准C、监视工程项目的每个环节D、全过程的管理和控制答案：B215.培训课程开发不是随意的，它是为实施某一具体的(____)，而开发相应的培训教学内容。A、培训项目计划B、培训教学计划C、培训目标D、培训任务答案：A216.成人教育学最初被定义为(____)。A、帮助成人学习的艺术和科学B、帮助成人学习的方法和科学C、帮助成人学习的艺术和技术D、帮助成人学习的方法和技术答案：A217.(____)是企业的基层管理组织，应按照企业要求向成员进行规章制度培训。A、班组B、车间C、职能部门D、业务部门答案：A218.在各种培训教学的组织形式中，以培训师讲解为主的方法是：(____)。A、讲授法B、案例式教学C、参与式教学D、模拟训练答案：A219.收集企业开发新产品、(____)、改善经营管理的需求是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。A、进行员工的招聘和选拔B、劳动保障管理C、技术引进和技术改造D、员工培养与鼓励答案：C220.培训项目实施计划书修改后，提请(____)，而后加以实施。A、代表大会讨论B、企业领导决策C、培训机构论证D、审定小组通过答案：B221.组织用来评估及证实员工或团队业绩的正式评估过程，称之为(____)。A、绩效评估B、效果测验C、深度言谈D、定性评价答案：A222.培训项目审定的根本作用在于发现问题，提出纠正的办法．以提高培训项目开发方案的(____)。A、可操作性B、质量C、可行性D、客观性答案：B223.“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的(____)。A、相似吸引B、互补吸引C、邻近吸引D、外表吸引答案：A224.请问“摒弃”的“摒”和“参差”的“参”的正确发音是(____)。A、píng、chānB、pín、cānC、bǐ、chēnD、bǐng、cēn答案：D225.培训课程内容是培训目标的载体，课程内容要体现以(____)的教学原则。A、理论为主B、知识为主C、技能为主D、教师为主答案：C226.在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用(____)来解释。A、心理定势B、迁移C、酝酿效应D、功能固着答案：C227.教材开发的主编、副主编负责教材工作的(____)。A、教材框架的确定B、具体指导、协调、督办C、参编人员的确定D、教材开发工作的经费预算答案：B228.统计工作对教育培训工作的作用之一为(____)。A、培训师资B、支持开展教育培训评价C、节约成本D、提高效率答案：B229.从一岗位的设备技术水平等级去描述岗位职务，通常被称为(____)。A、岗位要求B、对用人的要求C、岗位技术要求D、从物的角度的界定答案：D230.在课堂教学过程中，控场的目的在于(____)。A、说服学员B、确保培训顺利进行C、树立权威D、统一观点答案：B231.(____)的角色是从长远考虑，修正员工的行为；同时针对那些工作成绩低于标准的员工，修正那些影响工作成绩的方法或问题。A、教练B、导师C、督导D、辅导答案：C232.如果某一个人目前或是在一周以前，在从事着有偿性的工作、这个人就被认为是(____)。A、就业者B、失业者C、求职者D、辞职者答案：A233.下列不属于培训教学督导的意义和职能的是：(____)。A、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量B、有利于对教学过程总体情况的把握C、有利于改进教学效果、提高教学质量D、有利于提升培训师自身能力答案：D234.下列不属于培训内容需求分析常采用的方法的是(____)。A、任务分析法B、员工岗位评估法C、归纳法D、学员素质分析法答案：D235.按教材使用的媒体传输途径，可以将教材分为三类，以下不属于这三类的是(____)。A、视觉媒体教材B、听觉媒体教材C、视听媒体教材D、视听做媒体教材答案：D236.编写教案可以确定每一个具体教学阶段的(____)，以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容答案：D237.教师由教学中的主角转向(____)。A、平等中的首席B、高级的首席C、学员的朋友D、学员的家人答案：A238.开展培训质量管理工作要坚持三条工作原则：预防性原则；(____)；全程控制、全员参与的原则。A、协作性原则B、科学性原则C、统一性原则D、合理性原则答案：A239.培训评估的基础性工作具体可包括：为设计评估技术方案搜集相关信息、资料，对搜集的资料进行整理，以及按照已确立的(____)和工作方案要求具体实施某项评估工作。A、培训评价B、评估人员C、培训项目D、评估技术标准答案：D240.培训教材开发信息搜集常用的方法是(____)。A、分析法B、编写法C、检索法D、鉴别法答案：C241.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是(____)。A、强调解题过程分析B、强调解题策略分析C、强调知识与人格特征相互作用分析D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析答案：D242.(____)是岗位工作范围的深化，是岗位再设置的一种具有实质性变化发展的方式。A、岗位轮换制B、工作内容扩大化C、工作内容丰富化D、增加岗位的工作内容答案：C243.岗位职务描述方案审核中的个性化原则是指(____)。A、是否符合本单位当前和发展的实际情况B、是否符合岗位的发展动态和发展趋势C、是否能客观反映不同岗位、不同层级之间的差异D、是否符合本岗位的工作实际和工作规律答案：C244.企业培训教学管理的(____)系统包括教学场所和教学设施两大方面。A、组织B、物质C、人员D、支持答案：B245.广义的课程是指为实现教育培训目的而选择的(____)的总和。A、教育培训内容B、教学培训过程C、理论教学内容D、实际训练内容答案：A246.在系统测验中，有的人可能采取其他的便捷方式，如先找出一个标志，然后在试题中勾出全部这种标志，分类做答。这作答方法反映的能力是(____)。A、记忆力B、信息辨认能力C、分析组织能力D、空间想象力答案：C247.企业培训教学管理的物质系统包括，教学场所和(____)两大方面。A、教材B、教学设施C、教学设备D、教学服务答案：B248.培训质量管理方针是培训实施者对培训质量管理的指导思想和(____)。A、运行纲领B、行动指南C、质量保证D、郑重承诺答案：D249.(____)描述了学习者将要在计算机上看到的页面细节，它是设计阶段的总结，也是制作课件的重要依据。A、脚本B、动画C、素材D、文本答案：A250.统计设计阶段需要设计(____)和指标体系、分组体系和制定调查方案等。A、教育培训相对量指标B、教育培训统计指标C、教育培训总量指标D、教育培训质量指标答案：B251.教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，偶然出现的问题应该(____)。A、设计矫正B、重视矫正C、灵活矫正D、变式矫正答案：B252.贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以(____)为基础。A、学习小组B、班级C、学生个人D、老师答案：B253.从不同的角度、不同方面对被评估对象进行综合全面的评估属于(____)。A、形成性评估法B、全方位评估法C、单项评估法D、终结性评估法答案：B254.教学大纲—般由说明部分和(____)两部分组成。A、培训目的B、教学方法建议C、大纲本文D、教材排列答案：C255.知识遗忘的发展进程是(____)。A、先慢后快B、均衡递减C、先快后慢D、逐渐加快答案：C256.岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察记录(____)及条件。A、整理相关档案B、核实工作负荷C、分类管理设备D、调整工作答案：B257.随着经济的发展，职业的分类更趋于(____)。A、专业化B、专门化C、多样化D、合理化答案：B258.设计岗位规范书时，应考虑从事岗位工作的(____)、教育因素、个人特质因素以及岗位责任等。A、经验因素B、环境因素C、能力因素D、技术因素答案：A259.(____)是实现教学目标、保证教学质量的重要措施，是课程方案中的一个重要组成部分。A、课程B、课程评价C、教学策略D、教学组织答案：C260.教学模式主要包括课时进程结构模式和(____)模式。A、课时环节教学B、课时阶段教学C、学时环节教学D、学时阶段教学答案：A261.教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是(____)。A、案例法教材B、听觉媒体教材C、视觉媒体教材D、试听媒体教材答案：A262.在知识、技能、态度和行为规范的学习中，总是存在着一种学习经验对另一种学习的影响，这种情况称为(____)。A、经验主义B、学习迁移C、情景回放D、思维固化答案：B263.(____)的角色是一个知识和经验丰富的人，他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导；同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。A、教练B、导师C、督导D、辅导答案：B264.分析(____)是编写培训教材的前提。A、教学目标B、教学方式C、教学对象D、教学活动答案：C265.适合审核技术、技能含量高的教材应采用(____)。A、专家评审法B、科学论证法C、教学实践反馈法D、比较对照法答案：B266.每半小时的课程中，须有的感性、理性和互动，同一风格不能超过课程时间的50%也不能低于课程时间的(____)，研讨会、训练、考试例外，合理分配，不能顾此失彼。A、40%B、30%C、20%D、10%答案：C267.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于(____)因素的作用。A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、对等性或互惠性D、外貌答案：A268.要注意教材开发的时效性，要与组织培训活动保持同步，反映了培训教材开发过程中(____)的理念。A、快B、短C、新D、灵答案：A269.培训高级企业培训师的教师应具有本职业高级企业培训师职业资格证书(____)年以上，或具有相关专业正高级专业职务任职资格。A、1B、2C、3D、4答案：B270.在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是(____)。A、加工深度说B、双重编码理论C、图式理论D、知识分类学习论答案：B271.(____)应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划、安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。A、培训教学活动B、培训课程设计C、培训项目开发D、培训需求预测答案：A272.在柯氏四级评估法中，使用生产率、准确率、事故率、士气等方法来进行评估的属于(____)级别的评估。A、培训反应评估B、培训学习评估C、培训行为评估D、培训结果评估答案：D273.对(____)的监督，具体内容包括：督促、检查教学组织工作总体方案的制定情况，提出审定意见；督促检查方案涉及的经费、师资、场所等教学前期准备工作的落实情况。A、教学前期工作B、教学中期工作C、教学后期工作D、教学过程答案：A274.在教学中多媒体技术的作用是(____)。A、用来表示包含文字信息、图像信息、声音信息等多种信息类型B、节省教师备课时间C、丰富课程内容，使培训的表现形式多样化D、整合多种媒体信息答案：C275.采用面谈法搜集岗位信息时，所分析的对象是岗位(____)。A、本身B、工作者C、学历要求D、职业资格证书要求答案：A276.以下哪一项不是职业培训课程具备的明显特征(____)。A、课程目标对社会劳动力需求的直接性B、课程设计中的技能训练有一定比例界定C、理论知识服从于技能要求，具有不系统性D、注重实际性和高效性答案：D277.培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。这指的是培训教材开发组织工作的(____)。A、统筹计划原则B、三落实原则C、协调配合原则D、针对性原则答案：A278.从大多数学员的水平出发，适当照顾学生的水平差异。描述的是教学的(____)。A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、发展性原则答案：C279.一个学员曾因车祸对汽车产生恐惧，不敢坐汽车。我们可以一次次让他看汽车的图片；与他谈汽车；让他远远的看马路上的汽车；让他摸汽车；最后让他坐汽车等，逐步消除他对汽车的恐惧反应，这样一种行为改变的方法，属于(____)。A、肯定训练法B、自我控制法C、示范法D、系统脱敏法答案：D280.面试一般是在笔试的基础上，对面试者的能力水平、经验学识、(____)等方面情况的进一步考察。A、个人品质B、学历水平C、智力水平D、职业道德答案：A281.模拟训练这种培训形式通常借助(____)，使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。A、计算机技术B、系统控制技术C、仿真技术D、光电技术答案：C282.(____)的意义是增加学员的知识，以及引导学员领悟和应用新知识。A、备课B、上课C、讲课D、说课答案：C283.员工考评的设计核心在于考评指标体系的设计，指标的完整体系包括(____)、考评标志及考评制度。A、考评程序B、考评时间C、考评监督D、考评要素答案：D284.(____)是指对培训需求分析、培训设计和课程开发、培训组织实施、培训考核评估等阶段分节点地进行有效控制的方法和工具。A、控制程序B、控制手段C、控制规范D、控制标准答案：B285.(____)对于培训教材开发的成败和质量高低起着决定性的作用。A、教材编写人选确定B、教材经费预算C、教材总体进度D、编写人员职责分工答案：A286.成人需要在一个安全、被接纳的、具有支持力的环境中学习。描述的是成人心里的(____)特点。A、成人注重效率和实用性B、成人学习期望受到重视C、记忆力减弱而思维能力增强D、成人有成熟和稳定的个性心里特征答案：B287.在研究实验过程中应该对被试产生积极性的影响，要避免对被试的身心发展产生伤害指的是(____)研究原则。A、客观性B、系统性C、理论联系实际D、教育性答案：D288.一个科学的培训工作过程是(____)。A、培训需求分析-制定培训计划-实施培训-考核评估-反馈总结提高B、制定培训计划-培训需求分析-实施培训-考核评估-反馈总结提高C、培训需求分析-制定培训计划-考核评估-实施培训-反馈总结提高D、考核评估-制定培训计划-实施培训-培训需求分析-反馈总结提高答案：A289.(____)是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。A、培训需求说明书B、培训项目策划C、培训课程教学大纲D、培训项目实施答案：C290.我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的(____)大致相对应。A、书本知识B、陈述性知识C、言语知识D、程序性知识答案：B291.培训考核具有(____)功能，通过将学员的学绩进行量化，可以直观地挑选出某方面的优势人选，供人力资源部门选择使用。A、选拔性B、考核性C、培养性D、训练性答案：A292.良好的(____)能营造你追我赶、力争上游的工作氛围。A、团队协作B、团队竞争C、个人竞争D、个人协作答案：A293.(____)是指根据培训班的计划，下发培训通知，根据学员报名回执的情况，对学员进行登记、分组等。A、选择场地设施B、经费预算C、教材准备D、学员的组织答案：D294.(____)是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。A、演练法B、影视法C、提问法D、角色扮演法答案：B295.企业培训(____)的检测和评价可以包含两个方面效果测定和业务评价。A、教学效果B、教学经费C、教学设备D、教学预算答案：A296.应根据培训的能力、知识、思想性目标要求分别设计培训需求调查表，采用不同的调查方法并进行培训教材的信息搜集。指的是有效的信息搜集应坚持的(____)原则。A、与培训目标相符B、实事求是C、系统性D、经济实用答案：A297.多媒体教学课件设计以(____)为目的．以学习理论教育理论和传播学为理论基础。A、优化教学效果B、突出技能展示C、展示知识的体系D、激发学员兴趣答案：A298.狭义的课程是指针对某一门学科或某一培训活动而设计的(____)。A、教学对象B、教学内容C、教学计划D、教学目标答案：B299.(____)是培训目的的具体化和培训中各阶段要达到的水平标准。A、培训需求B、培训计划C、培训目标D、培训要求答案：C300.对评估标准的最重要的要求是(____)。A、可操作性B、客观性C、条理性D、系统性答案：A301.(____)是指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件。A、计算机多媒体教材B、案例法教材C、角色扮演法教材D、讲授法教材答案：A302.对于实训项目，合同规定完成期限后(____)时间仍不具备验收条件的，需提出延期验收申请报告。A、一个月B、三个月C、六个月D、一年答案：B303.岗位职务描述成功与否的尺度、标准是(____)。A、专家行为原则B、实用性原则C、科学操作原则D、个性化原则答案：D304.根据学习的定义，下列属于人的无条件反射的是(____)。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影人物行为答案：A305.企业的经营信息按作用可分为决策信息、(____)、和作业信息。A、控制信息B、观察信息C、计划信息D、督促信息答案：A306.对于收集到的各种培训信息，培训部门应通过建立(____)加以记载。A、信息登记表B、培训素材基础台帐C、调查统计表D、培训计划答案：B307.(____)，主要指培训教学和操作训练方法的选择。A、课程的教学模式B、课程标准C、教学策略D、培训课程体系答案：A308.培训教材开发的信息资料，包括与职业教育内容相关的一些理论、经验、技术、方法和(____)。A、最新研究成果B、实践C、专业结构D、成果答案：A309.实训项目可行性报告中，项目的工艺流程要有一定的合理分析，在(____)的情况下对关键的技术环节要予以阐述。A、公开B、不泄密C、不公开D、半公开答案：D310.(____)是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。A、职业道德B、职业态度C、职业素质D、职业规划答案：B311.(____)作为基本的道德规范，是对培训师的根本要求。A、为人师表B、勤于钻研C、爱岗敬业D、以人为本答案：C312.(____)是特殊的教学形式。A、培训B、上课C、讲授D、实操答案：A313.职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调理论知识为(____)服务。A、人的发展B、技能培养C、专业建设D、素质教育答案：B314.常用的(____)类工具包括培训教材、讲义、讨论资料、测试资料等。A、目标B、计划C、资料D、操作答案：C315.每半小时课程中的感性、理性、互动，同一风格不能超过课程时间的(____)，也不能低于课程时间的(____)（注：研讨会、训练、考试例外）。合理分配，不能顾此失彼。A、50%，20%B、60%，30%C、49%，60%D、50%，30%答案：A316.测评工作总体方案将安排多种类型的测验，因此，测验的形式也会是多种多样的。如面试、笔试、情境模拟等，反映的是测评形式的(____)。A、广泛性B、持续性C、多元性D、多样性答案：D317.分析阶段是岗位职务描述过程中最为重要的阶段，也可称之为岗位描述的(____)。A、准备阶段B、调查阶段C、核心阶段D、完成阶段答案：C318.培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据于(____)。A、培训项目B、培训计划C、培训课程D、培训方案答案：C319.处于概括水平同等层次的两种学习之间的影响属于(____)。A、水平迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移答案：A320.培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的(____)。A、教学内容B、规范性教学文件C、教学材料D、开发工作文件答案：B321.企业培训教学设计最优化原则的优化程度可以用公式：优化程度=(____)/时间来表示。A、培训效果B、培训内容C、培训活动D、培训经费答案：A322.访谈方案设计的内容包括(____)、访谈对象的确定和访谈问题的设计。A、访谈意义的介绍B、访谈方法的说明C、访谈技巧的设计D、访谈目标的确定答案：D323.各个指标的权重所组成的集合称之为(____)。A、指标集B、比重集C、集合权重D、权重集答案：D324.(____)是上好课的前提。A、教案B、备课C、讲稿D、教材答案：B325.进行岗位工作现状调查的第一步是(____)，这是完成调查的基础。A、搜集相关的岗位信息B、确定岗位职务分析对象C、成立岗位职务分析描述工作组D、整理相关资料答案：A326.以下不属于教材审核的基本方法的是(____)。A、专家评审法B、科学论证法C、教学实践反馈法D、原汁原味法答案：D327.培训(____)是为培训课程的实施制定的具体行动方案。A、课程教学大纲B、实施计划C、项目计划D、教学计划答案：A328.互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员(____)的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情答案：C329.培训课题研究的后续工作不包括：(____)。A、课题立项开题B、鉴定C、表彰D、宣传推广答案：A330.(____)负责具体指导、协调、督办整个编写工作。A、主编B、协办单位C、副主编D、参编人员答案：A331.通过交谈法收集培训需求分析信息时，(____)不属于具体流程中的环节。A、确定培训目的B、确定需求信息C、确定交谈对象和人数D、准备交谈提纲答案：A332.特朗普制教学形式的主要形式是大班上课、小班讨论、(____)研究。A、教师指导B、学生互相C、个人独立D、师生共同答案：C333.(____)包括教科书以及与教材内容相关的各类资料、实物等。A、教学资料B、教材C、课本D、教学答案：B334.培训总体计划的特点具有(____)，计划周期的长期性，计划中各要素具有原则性、概括性的特点。A、内容的有效性B、内容的综合性C、内容庞杂性D、内容的不确定性答案：B335.(____)就是指由专人负责，对教学工作的全过程进行监督、检查。A、过程监督B、后期监督C、效果监督D、结果监督答案：A336.培训的有效性，基础在于(____)。A、教材的实用性B、教材的针对性C、教材结构的合理性D、编写人员的专业性答案：A337.以学员为主体的评估方案通常以(____)形式为主。A、工作人员访谈B、考试C、领导访谈D、综合评估表答案：D338.职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须先培训，以确保劳动者的质量。企业培训要突出(____)。A、技能训练的操作性B、理论知识的系统性C、知识传承的完整性D、培养对象的学历性答案：A339.案例法教学法是美国哈佛大学首创的，主要用于对(____)的培训。A、技术人员B、操作人员C、经营人员D、服务人员答案：C340.教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，复杂问题应该(____)。A、集中矫正B、个别矫正C、重点矫正D、专题矫正答案：D341.(____)是回答为什么要评估、谁来评估、在什么时候评估的问题。A、培训评价B、培训需求C、培训项目D、评估策略答案：D342.从一般知识结构的组成来看，是(____)的层次。A、从高到低，从外围到核心B、从高到低，从核心到外围C、从低到高，从外围到核心D、从低到高，从核心到外围答案：D343.(____)是职业培训课程与学科性课程一项重要的区别。A、课程的评价不同B、学生不同C、教材不同D、校舍不同答案：A344.培训评估要依据(____)进行。A、教学方案B、课改要求C、领导意见D、培训的目的和要求答案：D345.形成性评估是(____)。A、进行培训培训需求分析时所做的评估B、培训开始前进行的评估C、培训结束时进行的评估D、培训过程中进行的评估答案：D346.职业生涯规划书的个人情况分析部分是对员工(____)、性格等方面的综合分析。A、个人素质B、个人能力C、个人情况D、个人业绩答案：B347.企业培训的教学原则有尊重成人教学规律原则、教学互动原则、(____)原则和创造性原则等。A、最优化B、个性化C、自愿性D、务实性答案：B348.教材开发，应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的(____)。A、内容提要B、教材的层次C、教材的结构D、人员分配答案：A349.课程评价有4种形式：背景评价、输入评价、过程评价、(____)。A、结果评价B、成果评价C、效果评价D、实际评价答案：B350.(____)的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。A、直接传授式培训B、间接传授式培训C、参与式培训方法D、体验式培训答案：D351.进行培训需求的(____)是培训管理者获取培训需求信息的常用方法和主要渠道。A、问卷调查B、面谈分析C、客户调查D、绩效分析答案：A352.课堂教学活动中，(____)是整堂课的“点睛之笔”，培训师应合理地设计、充分地利用它。A、教学开始B、教学结尾C、教学过程D、教学准备答案：B353.对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括(____)两方面。A、职业素质和知识素质B、个体素质和群体素质C、技术素质和能力素质D、文化素质和技术素质答案：B354.(____)的人敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B355.一般来说，软件系统开发应该包括：技术技能、团队合作和(____)三个因素。A、计划落实B、项目选择C、方法过程D、人员要求答案：C356.(____)、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。A、以人配岗B、自由选择C、合理竞争D、以岗择人答案：D357.(____)是教学设计中最核心环节，直接反映设计者的教学思想与观念。A、教学内容设计B、教学策略设计C、教学目标设计D、教学评价设计答案：B358.项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡(____)的学习。A、个性化B、共性化C、协作化D、小