小学三年级英语信息技术与课程融合《Unit2 Clours lets learn》教学设计

小学三年级英语信息技术与课程融合《Unit2Clourslet’slearn》教学设计教学目标：1、能听、说、认读单词red、green、yellow、blue、orange。2、能掌握句型Isee…。3、知道colour的另一个动词意思涂色，并运用colourit…造句。教学重点：能听、说、认读五个颜色单词并运用；能玩成let’sdo部分。教学难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。教学过程：一、导入屏幕播放从1949年到2019年阅兵照片，在吸引学生兴趣的同时引导学生观察对比黑白与彩色，你更喜欢哪一个？T：whichonedoyoulikebetter?Ss:彩色的。T:ThislessonwewilllearnUnit2colours.Readafterme.二、讲授单词1、讲授red.出示红色的国旗，将红色和黄色动图分解，询问学生，whatcolourisit？生答红色。教师示范读红色red，通过读音让学生猜测单词组成。而后出示正确单词。学生轮流读，并发红色小卡片。2、讲授yellow。用希沃擦除的功能，让同学们大声念出字母yellow.老师直接讲授读音，强调发音规则。分组读，老师说汉语，学生说英语。3、（播放三原色小视频，将红色，黄色混合在一起会出现什么颜色？引发学生猜想。然后讲解橙色）采用听并模仿的方式学习。老师提问：Whocanimitate?轮读发卡。教师讲解orange还有一个意思是橙子，跟读orangeisorange，橙子是橙色的。学生抢答读。（科大讯飞抢答功能）4、出示大海图片，并直接出示蓝单词blue，根据所学字母发音，引导学生试读本单词。5、（播放黄色蓝色混合后产生绿色的小视频）教授green，强调gr的发音。（科大讯飞播放视频，语音泛读）分组读，发卡片传递读。三、活动操练1、屏幕快闪颜色，学生大声说出对应英语，起立抢答。2、希沃小游戏，分组挑战，挑出表示颜色的单词。(科大讯飞分组加星)3、听指令，做动作。（WhenIsaytheorder,youshouldstandupandsaytherightcolour）T:showmered.showmegreen.showmeyellow.showmeblue.showmeorange.(用所发颜色卡片)（科大讯飞播放电子课本动画）四、间休播放歌曲coloursong。学生可以试着跟唱。然后屏幕出现rainbow引出下一段句型讲授。五、句型讲授1、Look,It’sarainbow,Whatcolourcanyousee?教师讲授Isee___。学生举手回答。操练Isee…句型。（希沃倒计时小组操练）2、屏幕出示Iseea____pen.(red)Iseea_____pencil.(green)Iseea___________(黄色的书包)Iseean___________(一把橙色的尺子)Iseea____________(一根绿色的蜡笔)引导学生从词到词组到句型的学习。六、讲授并操练句型Colourit…承接上一环节蓝色蜡笔引出下面讲授内容。T：Now，Ihaveabluecrayon.Icancolouritblue.(出示动画人物蓝精灵图片，利用希沃白板画笔功能涂成蓝色)讲解colour除了颜色外，还有涂色的意思。colouritbluemeans把它涂成蓝色。Areyouclear？将学习单发给学生，让学生完成学习单中的涂色内容并将句子补充完整。并上传，老师评论。七、Homework用今天所学句型说句子，并上传到班级