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K12学教育端午节班会案设计大端午节是中华民族的统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕走进端这个话题，设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情1、通过活动，让学了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各渠道(书籍报刊、网络、他人经验等获取信息的能力培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化激发学生的爱国热情和民族自豪感。本班教室上网查阅资料、收集事、多媒体课件等。【活动导入】1、我国有很多传统日，你知道我国有哪些传统节日吗2、那么端午节的由、习俗你们知道吗今天就让我们走进端午节去了解一。3、引出主题：走进午主题班会现在开始!K12学教育

K12学教育(一)端午节别称1、端午节有哪些别?2、关于端午节的由，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流(二)端午讲故事1、端午节是中国古的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗2、学生讲述端午节事娥救父的故事投江3、主持人小结。(一)赛龙舟1、过端午节，是中人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节哪些习俗吗(生自由交流)2、你知道端午节最闹的习俗是什么吗(多媒体课件：赛龙舟3、端午节为什么要行赛龙舟比赛(生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端节的主要习俗就是品尝粽子。学生介绍粽子的由来。2、一直到今天，每五月初，中国百姓家家都要浸糯K12学教育

K12学教育米、洗粽叶、包粽子其花色品种琳琅满目。(媒体课件：粽)3、我国各地方的粽还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由名来自湖南、江西、四川的学生介绍。4、主持人小结。1、今年端午节与往有什么不同?你怎么过的(学生交流自己的感。2、你想对地震灾区小朋友说些什么?(学生交流3、唱歌个民族一家》4、主持人总结：两多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位大的浪漫主义爱国诗人屈原。看了你们自己策划的题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加了了解。我就以屈原《离

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