电大期末作业考核《学前儿童卫生学》

期作考《学前儿童生学》满100一简题每10分，共50分）1．学前儿童的眼睛有什么特点怎样保护？特:儿童眼球前后径较短呈理性远,一到5—6岁右转为正视。晶状体弹性,调能力强因能看清很近的物体。保:培养儿童形成良好的用眼习惯。为儿童创设良好的采光条件。为儿童提供的书,字要大字、图案要清教具大小要适颜色鲜艳画面清楚。定期给儿童测出视力。教育儿童不要揉眼睛毛、手卷专,以防沙眼、结膜炎。要预防眼外伤。照顾视力差的儿童减轻他们的用眼负担,合理安排他们的座位,限制近距离用眼时间并让他们经常往远处看。组织儿童经常开展各种户外活积极锻炼身并给儿童提供充足的营如维生素B1、鱼肝油。2．学前儿童对热能的需要主要于哪些方面？答第一维基础代谢。第二消吸收食物时需要一定的热,也食物的特殊动力作用。第三动的需要。第四生发育的需要。第五排的消耗。3．托幼机构游戏活动最主要需决的卫生学问题是什么？答托幼机构的保教人员应根据游戏活动本身的特征和规律组织和安排儿童的游戏。托幼机构每日应保证学前儿童有充足的时间进行游戏。托幼机构应为学前儿童的游戏创设良好的环境。托幼机构的保教人员在儿童游戏前应注意其衣着的适宜性。托幼机构应保证学前儿童游戏过程中的安全。4．创设有益于学前儿童心理健的心理社会环境应注意哪些问题？答教师要能够满足学前儿童的各种合理需要体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为,与前儿童共享成功的快乐。教师对待学前儿童的态度应是民主应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。教师应对学前儿童表现出种种支持性行,予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。教师应以平等的地位参与学前儿童的活并自己的行动影响环境给学前儿童以安全感和信任感教要为学前儿童提发挥创造力的机会激他们的好奇心,鼓励他们提出问题和想法使们感受到自己有所作为。教应使托幼机的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差,促儿童在不同的发展水平上得到提高。5.托幼机构房舍室内采光有什么生要求？答光均匀分;各桌桌面及黑板板面能得到良好的照避产生较强烈眩光现象。为了使儿童用室有较大而又均匀的照度活动室窗的上缘应尽可能提高窗的总面积应足够大。为了室内有较好的采光天板和墙宜刷成白,内家具宜采用浅色。室内墙壁应定期粉刷并常持门窗和家具的清洁。三论题每25分，共50分）1.举说明托幼机构发生意外事故的原因。答保人员安全意识不安全措施不落实.托幼机构发生意外事,很时是由于保教人员的安全意识不安措施不落实造成的。,有教师在儿童活动时远离活动区,疏照顾造儿童摔伤、骨折等现;有保育员将盛满滚烫菜汤的汤桶放到儿童正在活动的活动时内离造成儿童烫有的剪刀等工事先不检查工具的情不儿童进行安全教育2．结合实际谈谈托幼机构采取安全措施。答：1).好幼儿园的安全保障工作，要经常性地对幼儿园的园舍、围栏、固定设施、水电、树木、玩具等各项设施及活动器材进行检查并做好记录，发现问题及时报告主管领导，采取措施进行修缮和处。）注意为幼儿提供较充分的活动时间和足的空间。避免幼儿由于过于拥挤而发生危险。造成意外伤害。对幼儿进行防灾抗灾教育，教给幼儿与灾后的自救互救办法，培养幼儿的生存能力。一旦遭遇害，应先组织幼儿紧急疏散撤离现场，保证幼儿的生命安全。重视幼儿园周