高考语文复习：文言文常识（古代汉语的修辞方式）课件

文言文常识古代汉语的修辞方式目录CONTENTS含义01分类02（一）含义：修辞立其诚，所以居业也。《易·乾·文言》其旨远，其辞文，其言曲而中。《系辞》（二）分类：1、消极修辞：指遣词造句用语，使文字通顺流畅的方法，如增字，删字，颠倒，炼字等。2、积极修辞：指广泛使用的各种修辞方式。（1）引用①目的：据事以类义，援古以证今。《文心雕龙·事类》②分类：A引言：引用那些不见之于书本的格言、俗语、谚语、歌谣等，以增强文章的说服力。例：野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。《庄子·秋水》

楚人谚曰：“得黄金百，不如得季布一诺。”《史记·季布列传》

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”《水经注·巫山·巫峡》B引事：引用历史故事。例：昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈；商鞅因景监见，赵良寒心；同子参乘，袁丝变色：自古而耻之。《报任安书》一登龙门，则声价十倍，所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。李白《与韩荆州书》盖棺事则已，此志常觊豁。杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》关河梦断何处？尘暗旧貂裘。陆游《诉衷情》C引文：引用见之于载籍的文字。a明引：直接说出引文的出处，或书名、作者，使人一看即知。先秦以引经书为主，如《孟子》引《诗经》26次，《荀子》引《诗经》70次。b暗引：不指明引文出处，甚至把引文和本文合在一起。如《岳阳楼记》的“商旅不行”引自《易经·复卦》，《赤壁赋》的“逝者如斯”引自《论语·子罕》。c略改：其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。韩愈《送孟东野序》王朗健笔誇翘楚。到如今，落霞孤鹜，竞传佳句。辛弃疾《贺新郎<赋滕王阁>》（2）譬喻（比喻）①作用：使道理通俗易懂，文字生动形象。②分类：A明喻：往往用“譬如、譬犹、譬之、犹、若、如”等词语加以表明。例：背如泰山，翼若垂天之云。《庄子·逍遥游》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》肤如凝脂。《卫风·硕人》吾今日见老子，其犹龙耶？《史记·老庄申韩列传》B隐喻：不用“譬喻”等比喻词，而是直接表述。例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》周有天下，裂土田而瓜分之。……步履星罗，四周于天下，轮运而辐集。柳宗元《封建论》曹公，豺虎也。《资治通鉴·赤壁之战》水是眼波横，山是眉峰聚。《苏轼·卜算子》C博喻：用很多比喻来说明同一事物。例：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸《青玉案》井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。《庄子·秋水》（3）代称（借代）①定义：事物本有自己约定俗成的称号，有时为了修辞上的需要，作者不用该事物的固有名词，而临时借用与该事物有某种内在联系的词语作为称谓，叫做代称。②区别代称与譬喻：譬喻是说甲事物好比乙事物，但不等于就是某事物，译为“像”。代称是直接代替，不是像不像的问题，译为“是”。例：

乘坚驱良逐狡兔。《史记·越王勾践世家》

乘坚策肥。《汉书·食货志》

虽乘奔御风，不以疾也。《水经注·巫山·巫峡》③分类：A用该事物的性质、特征指代该事物。例：为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？《孟子·齐桓晋文之事》五月渡泸，深入不毛。诸葛亮《出师表》素湍绿潭，回清倒影。《水经注·巫山·巫峡》试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。李清照《如梦令》冲冠一怒为红颜。（吴伟业《圆圆曲》）B用泛称代特称。例：晋国，天下莫强焉。《孟子·梁惠王上》似逢我公，车边病是也。《后汉书·华佗传》擅山海之富。《洛阳伽蓝记·王子坊》C用特称代泛称。例：凌阳侯之犯滥兮，忽翱翔之焉薄。《九章·哀郢》送君南浦，伤如之何！江淹《别赋》许史相经过，高门盈四牡。王维《偶然作》大雅久不作，吾衰竟谁陈？李白《古风》世有伯乐，然后有千里马。韩愈《马说》D用人名代事物。例：日高五丈睡正浓，将军打门惊周公。卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》春网荐琴高。黄庭坚《送舅氏野夫之宣城》E用地名代事物。例：欲写李成《骤雨》；惜无六幅鹅溪。黄庭坚《题郑防画夹》食顷，有一人控大宛，汗流驰至。白行简《李娃传》常恐夜寒花索寞，锦茵银烛按凉州。陆游《花时遍游诸家花园十首》F代职业，工种，官职等。例：先民有言，询于刍荛（chúráo）。《大雅·板》以粟易械器者，不为厉陶冶。《孟子》吴人伐楚，获俘焉，以为阍（hūn）。《左传·襄公二十九年》及三闾桔诵，情采芬芳。《文心雕龙·颂赞》G用部分代全体。例：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮《出师表》朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》（4）并提（分承、合叙）①定义：并提是把两件相关的事并列在一个句子中来表达，使句子紧凑，文辞简练。例：夫种蠡无一罪，身死亡。《史记》耳目聪明。《后汉书·华佗传》自非亭午夜分，不见曦月。《水经注·巫山·巫峡》②并提之法用不好，则以辞害义。例：封故御史大夫周苛孙平为绳侯，故御史大夫周昌子左车为安阳侯。《史记·孝景本记》③古籍中，合叙法用得较广泛。例：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。韩愈《师说》风霜高洁，水落而不出者，山间之四时也。欧阳修《醉翁亭记》兵革非不坚利也。《孟子·公孙丑下》（5）互文（互见、互文见义）①特点：上下文义互相呼应、补充。②分类：A一个句子中某些字词互见。例：秦时明月汉时关。王昌龄《出塞》烟笼寒水月笼沙。杜牧《泊秦淮》没至晴初霜旦，林寒涧肃。郦道元《水经注》酿泉为酒，泉香而酒冽。欧阳修《醉翁亭记》朝晖夕阴，气象万千。范仲淹《岳阳楼记》主人下马客在船。白居易《琵琶行》B多数情况下，互见出现在上下两句之中。例：东西植松柏，左右种梧桐。《焦仲卿妻》受任于败军之际，奉命于危难之间。诸葛亮《出师表》叫嚣乎东西，隳突乎南北。柳宗元《捕蛇者说》不以物喜，不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》将军百战死，壮士十年归。……当窗理云鬓，对镜贴花黄。《木兰诗》位尊而无功，奉厚而无劳。《战国策·触龙说赵太后》花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。杜甫《客至》C同义词互训，避免行文重复。例：郑卫之女不充后宫，而骏马駃騠不实外厩。李斯《谏逐客书》吾再逐于鲁，伐树于宋，削迹于卫，穷于商周。《庄子·山水》跖越者，或以舟，或以车，虽异路，所极一也。《淮南子·说林》时维九月，序属三秋。王勃《滕王阁序》（6）夸饰（夸张）例：谁谓河广，曾不容刀。《诗经·卫风·河广》瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。《史记·鸿门宴》观其廊庑绮丽，无不叹息，以为蓬莱仙室，亦不是过。《洛阳珈蓝记·王子坊》暗鸣则山岳崩颓，叱咤则风云变色。骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》（7）倒置倒置是一种没有规律的修辞方式。倒装是一种有条件的语法现象，今人的倒装对古人来说是正常的句式。例：谚所谓“室于怒市于色”者，楚之谓矣。《左传·昭公十九年》或有孤臣危涕，孽子坠心。江淹《恨赋》香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。杜甫《秋兴八首》春与猿吟兮，秋鹤与飞。韩愈《柳州罗池庙碑》（8）委婉①定义：不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。②分类：A避粗俗例：荒侯市人病，不能为人。《史记·樊郁滕灌列传》即阳为病狂，卧便利。《汉书·玄成传》权起更衣。《赤壁之战》B避忌讳例：放勋乃徂落。《孟子》一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。《战国策·触龙说赵太后》七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。《史记·秦始皇本纪》即宫车晏驾，非大王立，尚谁立哉？《汉书·灌夫传》先帝创业未半，而中道崩殂。诸葛亮《出师表》百岁之后，归于其居。《诗经·唐风·葛生》C避冒犯例：陛下富于春秋。《史记·李斯列传》太子方富于年。枚乘《七发》不才明主弃，多病故人疏。孟