幼儿园大班教师节教育活动教案范本

—幼儿园大班教师节教育活动教案范本在现实学习生活中，大家肯定没少参与主题班会吧？主题班会有利于提高同学的认知力量和自我教育力量，更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班老师节教育活动教案范本7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇1活动目标：1、了解故事的寓意，明白遇事多动脑筋。2、通过故事及小试验，深化理解故事情节。3、和伙伴玩水中成像的游戏，激发其探究科学的爱好。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程：1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿爱好。——有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、老师讲解并描述故事《猴子捞月亮》。当讲到“老猴子说：‘快想方法把月亮捞上来。’”时，停止讲解并描述并让幼儿商量：（1）猜猜他们是怎样捞月亮的？（2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？3、接着赏识故事，老师进行提问：（1）故事的名字叫什么？（2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？（3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？（4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？（5）最终老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？（6）听了这个故事，你懂得了什么道理？4、分小组进行小试验《水中成像》。用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观看：“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平常，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。5、老师小结：我们在生活中遇事应当多动脑筋、认真思索。6、完好赏识配乐故事《猴子捞月亮》。活动延长：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇2活动目标：1、学习6以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点。2、理解老师指令、有序操作。3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、能与伙伴合作，并尝试记录结果。活动准备：1、21块同样的长方体盒子。2、小纸人和“楼梯图”（如图），人手一份。活动过程：一、搭楼梯，引导幼儿学习6以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点1、老师示范用长方体盒子搭建6级“楼梯”。楼梯是什么样的？今天老师要来搭一个楼梯，看看每个台阶是由几个小盒子搭成的？2、在搭建楼梯的过程中，引导幼儿感受楼梯的台阶数量渐渐增多、越来越高的特点，请幼儿数一数每个台阶分别由几个盒子搭成，老师在每个台阶下面对应地放上1～6的数字卡片。3、老师手持小纸人走一走搭建好的楼梯，边走边引导幼儿顺数和倒数。引导幼儿直观地认识倒数时数越来越小的特点。二、运动小人走楼梯1、走楼梯是一项很好的运动，让我们的运动小人来走一走吧!2、发给幼儿每人一张“楼梯图”，幼儿小纸人在图上走楼梯，要求边走边数，上楼顺数，下楼倒数。3、请你让运动小人到其他小好友的楼梯上轻轻地走走，边走边数。三、我们一起来运动，理解老师指令，有序操作1、如今，请运动小人一起来走楼梯，留意听指令。2、依据老师的指令，幼儿操作运动小人，从某一个数开头倒数。如老师发出指令“从3楼开头往下走”，幼儿就拿着运动小人边走边从3开头倒数。老师发出指令：“从5添上1的楼梯往下走”，幼儿就让运动小人从6楼往下走，边走边倒数。3、游戏数次后，让运动小人休息。4、幼儿以自己的身体作楼梯，用食指和中指模拟运动小人行走楼梯，先从脚部往上走到身体的某一部位，边走边顺数；然后从上往下走，边走边倒着数。四、小动物走楼梯1、老师出示玩具小猫，让小猫顺着台阶一级一级地上楼。老师：楼梯搭好了，小猫想走一走楼梯，玩一玩。我们一起跟着小猫上楼吧。（让幼儿跟着老师一起伴着小猫的步伐数出——1、2、3、4、5、6）老师：小猫向上走完了楼梯，它要转身下楼咯（再让幼儿跟着老师一起数——6、5、4、3、2、1）。2、让小猫重复“上楼”“下楼”一次，幼儿独立数一遍；再个别请小好友上来数一数看看都对了么，其他小好友进行监督。3、老师：还有很多小动物请我们帮它们搭楼梯，这样它们都能玩走楼梯的游戏了。让我们自己动手给这些小动物们搭好楼梯。幼儿分组搭楼梯。搭好楼梯后，幼儿手持动物一边走楼梯、一边数数。4、老师小结：上楼时数数越来越大，下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多，倒数是从多数到少。五、顺数和倒数幼儿依据书上所画的图，用手指代替进行走楼梯，训练6以内的顺数和倒数。老师可以先和幼儿一起来数一遍，再让幼儿自己数。六、游戏：走楼梯1、请个别幼儿与老师面对面模拟上楼的动作，玩走楼梯游戏。（如：幼儿上楼数数1、2、3、4、5、6，老师下楼数数6、5、4、3、2、1。假如先开头的人是下楼，那下一个就是上楼，强调好规章）2、幼儿自选伙伴，两人面对面边玩“上楼”“下楼”边数数。3、依据幼儿倒数着的学习情况，可以增加数数的难度：上楼可从1数到6、7、8……下楼从……8、7、6倒着数到1。七、结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏，可以顺便复习课上学的6以内的倒数。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇3【设计意图】夏天一到，食物总是简单腐坏，环境简单滋生蚊蝇，产生有害细菌。所以我从食品卫生方面切入，以比拟的方式带着幼儿清晰比拟两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，异样设计了本次活动。【活动目标】1、了解环境卫生的重要性。2、增进观看比拟的本领。3、享受扮演游戏的乐趣。【活动准备】1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。【活动过程】一、律动导入，引起幼儿的爱好。[师]孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。二、出示道具魔术棒，经过商量引出快餐店。[师]变变变，睁开眼睛认真看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听，有时分我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时分，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）[师]原先他们都是在快餐店吃饭的。三、出示课件，幼儿观看商量1、整体观看商量[师]老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。认真观看，哪一家快餐店比拟好呢？等会将给小好友听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不一样的方面进行商量）。2、比拟观看商量引导小好友认真观看，说一说两家快餐店有什么不一样。①两个快餐店的老板有什么不一样？（动作、表情、穿戴等）②两个快餐店的卫生有什么不一样？（帘子）③你是客人会去哪一家快餐店买东西？3、重点讲解吃了不卫生不洁净的食物会怎样样？（如：肚子疼）[师]小好友，假如我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎样样？（肚子疼）对了，当我们吃到不洁净不卫生的食物以后，简单造成肚子疼。4、小结夏每天气热，许多的食物放久了简单坏掉，吃了坏掉的食物简单生病，肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇4一、教学目标：1、了解苍蝇、蚊子的形状特征，明白它们是怎样传播疾病的。2、明白夏每天气很酷热，有许多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。二、教学准备：“夏天的卫生”的课件。三、教学过程：1、用谜语引出课题。师：小好友，今天老师带来了两则谜语，请小好友猜一猜是什么？飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，处处传播传染病。（苍蝇）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必需把它毁灭净。（蚊子）2、播放课件，认识苍蝇、蚊子（1）观看、比拟苍蝇和蚊子的形状特征。苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。（2）介绍苍蝇是怎样传播疾病的。苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不洁净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等盛行性疾病，直接危害到人们的健康，3、如何毁灭苍蝇和蚊子？（1）引导幼儿观看了解毁灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来毁灭苍蝇。能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来毁灭蚊子。4、商量：夏天里我们应当怎样讲究卫生？（1）瓜果如何吃才卫生？（2）怎样才能健康的渡过夏天？总结：夏每天气酷热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。小好友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇5一、活动目标：1、遵守游戏规章，学会按箭头方向前进。2、在欢乐的游戏情境中进展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：（一）开头部分1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。（二）基础部分1、创设游戏情境，幼儿自由探究跳过小水洼的方法。师：今天是小猴子过华诞，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达好友的家请你去想个方法，试试看。2、集中，共同商量跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。师：你还有其他方法吗那些比拟大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。3、介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走）4、游戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景游戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（游戏再进行一次）（三）结束部分带着幼儿放松整理，结束游戏。师：到了好友家，我们都很快乐，我们一齐开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过华诞吧。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇6游戏目标：锤炼幼儿多方位的运动力量。游戏准备：1、地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。2、健康标识多枚。3、健康大道说明图。游戏过程：一、介绍健康大道（室内）1、依据健康大道说明图，介绍健康大道，包括起点、终点、各关口、健康标志。2、说明游戏规章：（1）从起点动身。（2）双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。（3）到达关口1——跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。（4）到达关口2——过平衡木。（5）到达关口3——抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。（6）到达关口4——举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。（7）到达关口5——拍皮球，拍皮球10下。（8）到达终点。（9）获得健康标志，贴在手上。规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦!只有每个关口做正确了，最终才有健康标志拿。我会请媛媛老师她们监督的。”二、进行“健康大道”游戏（室外）1、将幼儿分成2竖列。2、进行热身运动。3、每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。老师在恰当时分请玩好的幼儿代替。4、运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当耐烦等候。5、到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。6、还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。7、每个幼儿玩2轮。8、进行放松运动。三、整理，场地请幼儿跟老师一同整理场地。幼儿园大班老师节教育活动教案范本篇7活动准备1、小牙刷、茶杯、电脑、录音机、动画软件。2、对牙齿的作用有了肯定的认识。活动目标1、让幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，明白爱护它，帮忙幼儿树立爱护身体健康的意识。活动过程1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：（1）猜谜语。（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的健康结实。2、了解龋齿形成的原因及危害。（1）看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？（2）边看边了解引起龋齿的原因。a）吃了东西就去睡觉。b）小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c）牙齿就会变成什么样子？（3）小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。（4）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小好友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。3、教育幼儿如何爱护牙齿。（1）怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）（2）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要按时补起来，不要让小细菌再来。活动区活动1、在认